关于现代教育技术应用于电工专业教学的探讨

现代教育技术的不断发展为电工专业教学改革和发展带来一定的机遇和挑战。现代教育技术在电工专业教学方面的应用已经成为新时期教师教学的重要手段,也成为其提高教学质量的方向。因此,本文首先介绍了现代教育技术的特点,对现代教育技术应用于电工专业教学的优势进行了分析,并从对专业课教师的影响及对电工专业学生的影响两方面对现代教育技术应用于电工专业的影响进行了研究。     

浅谈校企合作与顶岗实习的教学实践

本文根据科技、制造、经济发达国家的职业教育特点，结合学校电工专业职业教育培训模式和电工专业的特点，探讨校企合作与顶岗实习培训电工专业学生的教学的路径和方法。     

以培养学生创新精神和实践能力为核心多层面推进电工电子实践课的改革

电工电子技术是高等工科院校非电专业必修的一门重要的技术基础课，随着计算机应用技术、电子技术的迅猛发展，电工电子技术已成为其他学科领域实现自动化、智能化的基础技术之一。目前由于电工电子技术对各专业的不断渗透，电在各专业所取的作用已不能低估。随着教学改革的不断发展，教学研究的不断深入，人们日益认知到高等学校的任务，不光是传授知识，更重要的是能力的培养，而能力的培养又与重视实践紧密相关。     

怎样教好电工专业基础理论课

电工专业基础理论是整个电工专业的基础，它不仅是教好、学好电工专业课的基本条件，也是学生全面掌握电工专业知识的必要条件。如果基础理论不扎实，必然会影响学生今后对知识的学习、掌握和运用。如何搞好基础理论教学？笔者在自己多年的教学实践中，曾经运用各种教学手...     

我们是怎样提高办学质量的？

我们是怎样提高办学质量的？顺德市技工学校姜蕙我们顺德市技工学校是１９８９年正式开办的。短短的６年时间里，从只招收电工电器专业一个班５０来名学生发展到如今在校有电工电器、汽车维修、家用电器维修、钳工等四个专业近３２０名学生。培养出来的毕业生思想健康，纪...     

技校电工电子基础课程的作用

近年来,随着电气自动化技术的普及,电气设备的维修和维护工作量大幅上升,社会对电工人才的需求日益增多,对技工院校的电工专业也提出了更高的要求.培养与社会发展接轨的技术工人成为新时代技工院校的目标.而电工电子课作为电工专业的专业基础课,具有重要作用,本文就如何开展好电工电子课程提出一些建议.     

电工与电子技术的应用与发展

随着电子技术的发展,我国电力设施的不断完善,电工电子专业逐渐成为一种实用性很强的专业。电工电子技术是研究电气工程领域中的电磁现象、规律及其应用的基础学科。它既是电气工程及其相关学科的基础学科,又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。本文结合我国电力工业实际和发展需要,从电工电子的基本理论、电气化设备的应用和现状对电工电子技术作了简单的介绍。     

信息技术在中职电工电子教学中的应用实践与研究

电工电子专业是中职学校的重点学科，但是目前的教学模式依然停留在理论教学和实验教学模式上。特别是在信息技术快速发展的今天，将信息技术应用于电工电子教学中，从应用实践的角度展开研究是非常必要的。     

高职高专非电类专业《电工电子技术》课程教学出现的问题及对策

《电工电子技术》课程是非电类专业的一门专业基础课,在高职院校机电一体化、数控技术、模具设计与制造,汽车修理等专业的人才培养中具有重要地位。它的作用和任务是使学生获得电工技术和电子技术必要的理论知识和基本技能,了解电工技术和电子技术的应用和发展概况,为学习后续课程以及将来从事与专业相关的工作做准备。文章首先分析《电工电子技术》课程的教学存在的问题,然后依据高职院校育人的指导思想,针对这些问题提出才用分层教学的模式进行教学改革,考核方式进行改革。     

浅谈技校电工课的教学

浅谈技校电工课的教学张彦钧电工基础是一门专业基础课，内容抽象而面广，较难理解和掌握。缺乏学习自觉性和主动性的技校学生要学好是不太容易的。他们普遍认为电工课难学，尤其是非电专业学生对电工课的设立抱有极大的疑虑，甚至提出对今后工作无直接关系而要求不上，当...     

电工专业一体化教学初探

随着社会主义市场经济的快速发展及企业用工制度的改革,一体化教学在各类技校正日益受到重视。那么,如何实施电工专业一体化教学呢？笔者在教学工作中对此进行了探索与实践,现作简要的总结,以供同行间切磋与探讨。一、实行一体化教学的重要意义传统的教学模式将教学分为理...     

浅谈电工基础教学方法

电工基础是技校电气自动化专业的一门重要专业基础课。该课程要求学生能掌握一定的电工基础理论知识、电路分析、计算能力及电工中基本物理量的测量等基础知识与实践技能。因此该学科具有理论性强、内容抽象、与实际联系紧密等特点。     

信息技术环境下建构《电工基础》规律教学的方式初探

<电工基础>是职校电工电子类、机电机械类等专业一门重要的专业基础课程,为克服传统的集体授课形式的弊端,提高职校<电工基础>教学的质量和效益,我们以建构主义等现代教育理论为依据,进行了<电工基础>信息化教学资源的整合,对信息技术环境下建构<电工基础>规律的教学方式进行了初步探讨.     

高职电工类专业学生电工实训的现状及改进对策

高职电工专业毕业生职业能力和动手能力比较弱，毕业后不能很好地胜任电工工作。为此，学校应采取措施，提高学生的职业技能，使其毕业后就能胜任电工工作。     

职业院校电工专业课教学方法探索

长期以来，由于受“以知识为本”的传统教育思想的影响，存在着重知识轻能力的现象，抑制了学生的能力发展。而我们的职业教育培养的是直接工作在生产、服务、技术和管理第一线的应用型人才，必须具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力，这是职业学校学生的一种重要素质，也是职业学校实施素质教育的着力点。职业院校的电工专业课程一般以传统学科型的专业教学体系为主，电工专业的基础课、工艺课以讲授理论为主，辅以极少课时的实践教学，实习课以学生动手为主。     

以综合职业能力为目标的电工专业课程体系建设

随着信息技术的飞速发展,尤其是全球信息网络化,当今社会的发展需要大量的从事通信技术、电子技术、电气自动化等方面的应用型技术人才.因此,职校电工专业在规模上得到了极大的发展.然而当前职校电工专业内涵建设缓慢,课程设置不完善,致使培养的人才与社会需求之间还存在一定的差距.构建以综合职业能力为目标的专业课程体系,实现人才培养与社会需求之间的"无缝"对接,是当前电工专业课程改革的关键.     

结构合理 联系实际──简评技校教材《电工基础》

结构合理联系实际──简评技校教材《电工基础》康巨珍，王承子《电工基础》作为技工学校这一层次的电工专业教材，我们认为有以下特点：一是内容结构合理；二是理论联系实际。技工学校理论教学时数少，而《电工基础》所含内容多，它既包括“场”（电场、磁场），又包括“...     

搞好电工基本技能训练

如何通过搞好电工基本技能训练 ,使学生尽快尽多地掌握专业技能 ,从已掌握的知识和技能中 ,归纳、概括和总结出学习方法及规律 ,从而举一反三 ,触类旁通 ,这对学生适应社会和自身的发展都具有重要意义。对此 ,笔者谈几点粗浅的体会。一、培养高素质电工 ,必须高度重视心智技能训练电工专业是一种智力型的工种 ,需要用专业理论来指导实践 ,去分析问题 ,解决问题。因此 ,电工基础教学首先应注重专业课的学习。电工专业课主要有电力拖动控制线路和电机与变压器 ,在教学过程中 ,我们应注意把课程的基础理论给学生讲清楚 ,讲透彻 ,重点应放在怎样…     

浅谈电工专业相关课程的教学方法——以直流单臂电桥的使用为例

常用电工仪表的使用是电工专业必须掌握的重要技能之一.本文以直流单臂电桥的使用为例,探讨电工专业相关课程的教学方法.     

浅谈《电力拖动》理论课的探究式教学

《电力拖动控制线路》是技工学校电工专业一门重要理论课程,也是中、高级电工技术考核的主要内容。该课程内容涉及基础学科较多如电工基础、电机学、电子技术等,并且有很强的理论性和实践性。为了让学生更好掌握本专业的知识,《电力拖动》的理论教学可以采用探究式的教学方法,其具体要求、过程及意义如下。