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相似文献
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1.
最近,我们对农村学生违法犯罪情况和防治问题作了一次调查。发现过去并不十分突出的农村学生违法犯罪问题,近几年来随着农村的发展而成为一个突出的社会问题。主要表现为: 一、学生违法犯罪呈上升趋势。学生违法犯罪人数1986年是141人,1987年是165人。1988年是187人。学生违法犯罪人数占作案成员总数的比例,也由1986年的18.73%,上升到1988年的25.78%。今年1-3月份,学生违法犯罪人数也已占全县整个作案人数的25.96%。二、“双差生”“流失生”占绝大多数。在中小学学生违法犯罪中,“双差生”与  相似文献   

2.
婴孩的哺乳、儿童的养育大都离不开母亲,母亲的文化修养、道德水平和思想情操直接影响着下一代的成长,而少女长大成人以后是要做母亲的。因此,掌握少女违法犯罪的特点、原因,了解其罪错的危害,制订相应的矫治及预防措施,有一定的现实意义。据对115名犯有罪错的少女进行的调查,发现少女违法犯罪有如下六个特点。 1.性犯罪在少女犯罪中占大多数。在所调查的115名少女中,犯性罪错的少女占总数的85.1%。 2.少女犯罪年龄提前。在抽样调查中我们发现,1984年入矫治机构少女的平均年龄为16..岁,1985年和1986年分别是16.4岁和16.5岁,而1988年入矫治机构少女的平均年龄则下  相似文献   

3.
近几年来,我们在教育、感化、挽救违法犯罪少年的工作中,摸索分类矫治的方法,在转变违法犯罪少年思想及行为中发挥了较好的作用。分类矫治是教育感化实践提出的新课题。1984年,我所收容的女犯罪少年中犯性罪错的达90%,这些人留恋犯罪生活,有的在所内搞同性犯罪活动,屡屡违纪。虽经批评、教育乃至处分,但收效不大。于是,我们认真研究了她们由受骗失身到堕落犯罪的特点,觉得应该对她们在教育上要开小灶,对症下药,“四自”(即自尊、自爱、自重、自强)教育应运而生。由于针对性强,“四自”教育取得了较为显著的成效,绝大多数女犯罪少年开始认识罪错,懂得了保持人格的重要,有的还主动揭发检举了他人的犯罪活动。“四自”教育的成功实践,使我们从中受到启迪:分类矫治打破粗放型的传统模式,有利于提高教育效采,是较为科学的方法,从而坚定了我们探索分类教育的理论与实践的信心。一、深入调查研究,确立矫治目标根据矫治犯罪少年思想和行为的需要,首先对他们实行分类编队;其次对犯流氓、盗窃  相似文献   

4.
一、前言 近年,由于经济发展的影响,上海地区外来人口违法犯罪问题,已经成为影响上海地区社会治安秩序的重要因素之一。据有关统计资料反映,在上海抓获的刑事犯罪分子中.外来作案对象所占比重呈持续上升势头,1985年为11. 3%,1986年为17. 8%,以后逐年递增,至1989年突破了30%,1990年跃至33. 3%,六年中猛增了22%。经统计分析发现,其中外来青少年人数约为57. 5%,尤其值得关注的是在市郊结合部上升的犯罪率中,外来青少年犯罪的比例几近80%。为有效遏阻外来青少年违法犯罪以及外来人口违法犯罪势头,我们在上海市区随机抽取1991年至1993年外来违法犯罪青少年997名进行研究。二、结果与分析  相似文献   

5.
据2004年4月的一份“城市中哪个职业、群体最累”的民意调查表中显示:认为中学生活得最累的占38.645%,居首位。近期,又见十五六岁少年轻生的消息频传。除积极引导孩子追求正确的价值取向之外,家庭、学校及全社会解决与青少年的心理沟通问题更是当务之急。在从对沈阳这一轻生少年的调查中,我们是否可以得到一些启示——  相似文献   

6.
据对上海市少教、妇教、工读学校五百五十名十八岁以下青少年调查,在违法犯罪青少年性罪错的比例为48%。这表明青少年违法犯罪类型中近一半属性罪错。另据上海卢湾区工读学1984年至1988年9月为记录数据统计,性罪错的比例也以每年5.6%的速度递增,工读女生的第次性行为的年龄以13~15岁为高峰期,并每年下降0.2岁,这就告诉我们,工读女生的生理、心都受到了相当严重的份量。为此,我们必须研究工读女生在生理、心理尚未成熟之际,就陷入  相似文献   

7.
青少年违法犯罪是当今一个棘手的世界性的问题,在我国青少年违法犯罪有逐渐上升的趋势,已引起了社会的普遍重视和关注,青少年犯罪率占整个犯罪的比例,到1988年底已提高到70%以上。据杭州市工读学校开办八年来统计,共招收的学生421人中,进校时年龄最小的十二岁,最大的十七岁,平均年龄十四点一岁,初犯年龄最小的是八岁,高峰阶段为十三至十四岁。他们的罪错类型是:偷窃占52%,性罪错占32.6%,打架斗殴等15.4%。作案方式:团伙的占63%,单干占37%。年轻化、偷窃、团伙作案,是当前工读学生违法犯罪的特点。  相似文献   

8.
诸多有关犯罪问题的研究发现,绝大多数成年犯在其成长过程中,有的曾是犯罪少年,也有的曾是违法少年;与之相关的研究还发现,个体初次陷于违法犯罪的年龄愈低,其以后再次陷于犯罪的可能性就愈高。形成这种情形的原因是,个体在初次违法犯罪后所感受到的罪疚感,在以后的犯罪活动中将明显削弱,甚至消失;其次,有违法犯罪前科者,以前的劣迹难免成为重新做人的障碍,也可能使之在生存竞争中因处于不利的地位而重新犯罪;第三,更有部分违法犯罪青少年由于在监所、工读学校等处受极个别人的恶性感染而增加犯罪的可能性。由此可见,对初次…  相似文献   

9.
“上海中学生文化生活状况调查”采用社会学的抽样问卷方式进行.调查时间为1996年7月。调查范围包括本市虹口、静安、普陀、黄浦、闸北等五个区的十所学校.以及上海市少年管教所。调查样本采用分层随机抽样获得。本次调查共分发问卷590份,实际回收582份,其中有效问卷526份.有效率约90%0作为本次调查实际对象的基本结构如表所示:调查问卷通过对四十个问题的四十八个指标的设计.对目前上海中学生的课外文化生活现状作了深入的了解,本文是对调查结果的初步分析。上海中学生文化生活现状中学生的文化生活.林林总总,不胜枚举,本次调…  相似文献   

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近年来,随着成人世界知识性余暇活动的流行,日本的少年也开始追求在余暇活动中充实知识、各种类型的博物馆因而也逐渐变得热闹起来。笔者曾就博物馆与少年的关系这一专题调查了以东京为中心的80个博物馆,现将调查情况简述如下:一、少年利用博物馆的状况。我们在本文中以少年来馆的数量作为分析少年与博物馆关系的基础。60个博物馆一年来馆人数为11,930,890人,其中少年儿童人数为567,964人,占总数的47.5%,即约二名参观者中有一名是少年儿童。从各馆参观人数比较中,可以看到60个博物馆中有33个馆来馆人数达10,000名以上,这33个馆的参观人数占全部参观者的  相似文献   

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"少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步",青少年作为世界、国家、民族未来发展的主力军,其品德修为、知识素质和法律意识的高低直接影响着未来社会的发展。新形势下,我国正处在社会转型时期,由于对青少年教育的缺失,其违法犯罪事件层出不穷。本文中,笔者结合犯罪学、心理学、社会学、教育学及相关理论知识,通过调查研究、访谈研究、文献研究等方法,首先分析了新形势下青少年犯罪的特征,然后从青少年个体、家庭环境、学校教育和社会环境四个方面深度剖析了他们犯罪的原因,最后针对性的提出了一些预防策略,希望能在一定程度上起到预防青少年违法犯罪的作用,从而促进他们的健康成长与成才。  相似文献   

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互联网对青少年违法犯罪的影响正越来越引起社会的关注.舆论普遍认为互联网是导致青少年违法犯罪的首要因素.但笔者认为互联网对青少年违法犯罪的影响只是工具性的,它只是一个提供文化和信息交流的平台,是一种传播和获取信息的工具,而直接影响青少年违法犯罪的是不良的网络文化.  相似文献   

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据有关方面介绍,近年来,我国城镇职工失业状况呈现出一些新特点,即:失业职工主要出自中小企业、失业周期相对延杜鸣M土、ID。顶小口叫人。从各地调查的情况看,当前城镇失业人员主要来自中小企业。沈阳市32家破产企业中,只有一家中型企业,其他均为小企业。湖北省26个市县的调查资料表明,全部失业职工中,全民企业占31.1%,集体中小型企业占69.9%。据劳动部初步统计,全国失业人员平均失业周期已由4个月延长至7个月。据湖北省调查,在失业人员总数中,失业3———一6个月的占18.工%.6个月——l年的占273%,l—一2年的占25叱…  相似文献   

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班级健康发展的主动权在于班主任管理的理念,“火车跑得快,全凭车头带”,带好一个班的关键在于班风的形成.如何形成优良的班风,让班级自主和谐发展呢? 一、重理想目标教育,抓理念方面引领 有目标就有奔头,有目标的人永远都会快乐,充实.在班级管理中我非常重视抓好隐性班级文化---班风建设.班级文化不是仅仅停留于写在墙上的班规、标语,更多的是学生对自我班级理解基础上的一种自觉行动.优良的班风是建立在对学生真心尊重基础上的一种信任.  相似文献   

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近年来我县中、小学生的违法犯罪出现了一些新的特点。主要表现为: 1.违法犯罪的类型有了变化。中、小学生的违法犯罪,已从过去流氓、偷窃等综合型的违法犯罪转为专事偷窃。据年内被公安部门查获的参与作案的56名中、小学生的违法犯罪类型统计,他们均为偷窃。中、小学生的违法犯罪类型的变化,还可以从工读学校对差生的登记统计中得到印证。今年共登记69名差生,其中大部份是犯有偷摸行为的。 2.违法犯罪人员的成份有了变化。近年来,农村学生的违法犯罪,人数在增  相似文献   

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近几年,国内法学界和青少年工作者中,对发展和完善具有中国特色的少年司法制度问题,展开了讨论,各抒己见,在一些问题上,观点并不一致。下面是我对这个问题的一些思考。一、解决未成年人的违法犯罪问题有战略意义按照我国的法律规定,不满十八周岁的人,统称为未成年人。我国历来十分关心未成年人的健康成长,一贯强  相似文献   

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班级文化建设是班级管理中及学生在校学习期间的中心环节,而深入构建社会主义核心价值观,是帮助学生学习及成长的良好手段。本文通过对班级文化重要性及社会主义核心价值观的分析,举例提出将社会主义核心价值观渗透到班级文化建设中的几个方法,帮助教师更好地进行班级建设。  相似文献   

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中职教育是现代教育的重要组成部分,而班级文化是一个班级最重要的育人氛围,是一个班级师生学习和生活的灵魂。因此,中职学校的班级文化建设是职业教育工作者不得不思考的问题。本文从班级文化建设的意义出发,分析了中职学校班级文化建设存在的问题,并提出了相应的措施。  相似文献   

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幼儿园班级文化建设是幼儿园教育中不可缺少的重要组成部分,是幼儿园班级所特有的精神环境和文化氛围。健康和谐的幼儿园班级文化潜移默化地发挥着育人的作用,促进着幼儿全面健康的发展。当今幼儿园班级文化建设还存在诸多问题,如对班级文化建设的重要性认识不够,班级文化建设的形式过于单一,在班级文化建设中忽略幼儿的主体性。本研究有针对性地提出了完善幼儿园班级文化建设的相关对策,为创设幼儿园班级文化建设提供有益借鉴。  相似文献   

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1995年9月至1996年5月,北京青少年研究所“现代青年家庭生活现状调查”课题组对北京市青年家庭生活现状做了调查。本次调查共发放问卷500份,回收有效问卷465份,问卷回收率为93.0%。其中,男性195人,占总调查人数的41.9%,女性270人,占总调查人数的58.1%。被调查者的年龄分布如下:18-24岁的占13.5%;25-29岁的占37.8%;30-34岁的占23.9%;35-39岁的占15.1%。在被调查者中,有82.7%是已婚青年,17.3%是未婚青年。被调查者的文化程度分布情况是:小学及其以下占1.6%,初中占42%,高中(含中专、中技)占31.7%…  相似文献   

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