试论构建安徽人才高地

当前，安徽已经进入厚积薄发、加速崛起的新阶段，未来的发展比任何时候都更加需要科技支撑，更加需要各类人才贡献聪明才智。构建安徽人才高地，培养吸引使用好各类人才，已经成为安徽人才队伍建设的首要任务。构建安徽人才高地就是要使安徽成为人才数量多、质量高、结构好、效益突出的区域。在各类人才中，党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才分别是党政机关、企事业单位的关键人才，是“推进科学发展、加速安徽崛起”的关键人才，是决定安徽刨新能力高低的关键因素。     

企业经营管理人才管理机制研究

企业经营管理人才是企业经营管理过程中的重要资源,优秀的企业经营管理人才能够促进企业发展壮大,企业的发展壮大又对经营管理人才的成长创造了良好的环境。建立健全企业经营管理人才管理机制对于企业意义重大。本文从企业经营管理人才的培养、选拔、考核三个方面探讨了完善企业经营管理人才机制的路径。     

油田企业经营管理人才的培养

在经济全球化的今天,油田企业主要与国际接轨,加快了油田企业经营机制的转变。经营管理人员在企业的管理中占有非常重要的地位,在这种形势下如何加强油田企业经营管理人才的培养,切实提高经营管理人员的素质势在必行。本文主要分析了现阶段油田经营管理人员的现状和提高经营管理人员素质的途径,希望能给同行参考。     

舟山群岛新区企业经营管理人才选拔培养机制的实证研究

企业经营管理人才作为最具核心价值的区域竞争因素,理应是各级政府人才工作需不断加以研究和培养的重点。本文采用实证的方式,通过对舟山企业中、高级管理人员和政府行政主管部门工作人员的问卷调查,深入分析与比较不同性质的企业对于经营管理人才在培养、选拔与管理方式上的异同,从而探寻企业经营管理人才培养、选拔与管理规律,为促进企业经营管理人才队伍建设提供必要的参考。     

我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台,如实验室和创新团队的建设,高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求;高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时,高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程,需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投人、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程,为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。     

1+X证书制度下民航运输服务专业课程体系改革研究——以信阳航空职业学院为例

在由民航大国向民航强国转变的阶段,民航业对民航运输服务专业的人才培养要求也越来越高,培养具备民航运输专业知识的技术技能型人才是民航运输服务专业的教师的最终目标。在“1+X”证书制度背景下,笔者针对目前高职院校民航运输服务专业的课程教学存在的不足,结合“1+X”证书职业技能要求,对民航运输服务专业优化课程体系改革的措施进行了探讨。笔者希望这些措施能为推动民航运输服务专业技术技能型人才的培养提供依据,推动民航人才供给侧结构性改革。     

《商务素质养成》课程改革——探索新型商务人才的素质教育

随着国际、国内等各类商务活动急剧扩展,加大对从事商务管理活动的人才的培养,主要为政府管理部门、事业单位、三资企业、民营企业等单位培养掌握现代信息技术和管理,提供在行政管理、经济建设和商务活动中能独当一面的中级经营管理人才。《商务素质养成》课程改革的方向就是要先探索商务素质养成所需要的人文精神和科学精神,然后再对应的进行课程改革和探索。     

浅谈油田企业三支人才队伍建设

当今社会，人力资源已经成为最重要的战略资源，人才竞争已经成为最具有决定性的竞争。建设结构合理、素质过硬的经营管理、专业技术、技能操作三支人才队伍，事关油田的生存与发展。本文从分析油田三支队伍状况入手，阐述人才队伍建设中存在的问题和矛盾，强调油田上下必须大力实施“人才强企”战略，培养造就优秀人才队伍，引导、保护、发挥各类人才的积极性和创造性，并提出了人才队伍建设的具体措施。     

建筑企业的人才战略

在经济全球化发展中,越来越多的企业已认识到人才管理在企业经营管理中的地位和作用。对企业管理人员进行有效的绩效管理,促进企业可持续发展具有积极的意义。但是,建筑企业人才的高流动性,严重制约着企业的生存和发展。企业要根据时代特点和市场需要,从员工     

中学思想政治课教学的“班会课”模式初探

社会主义现代化建设需要大批高素质人才，学校教育是培养“四有”人才的主阵地。因此，注重素质教育和强化德育任务，为国家培养更多全面发展的人才，就成为摆在广大教育工作者面前的一项紧迫任务。思想政治课教学可以说是学校德育的主要途径，它对于引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；树立崇高理想，养成良好道德品质和健康心理起着重要作用。     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展。实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求。     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展.实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求.     

任务驱动教学法在《机械设计》课程中的实施

高职教育是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才.〈机械设计〉课程传统的教学方法已无法满足人才培养目标的实现,而任务驱动教学法 在该课程中的实施,为高技能人才的培养奠定了良好的基础.     

新时期加强煤炭企业文化建设的思考

企业文化是一个崭新的科学管理理论,在企业经营管理实践中,具有十分重要的作用。它不仅能够反映时代的精神风貌,而且还能够体现企业自身的政治文化素质、优良传统和特殊风格。实践证明,良好的企业文化,可以培养和造就企业的集团精神和整体凝聚力,推动企业物质文明与精神文明建设的协调发展。加强企业文化建设,是企业发展的需要,是全面建设小康社会、构建和谐企业的需要。在新形势下,如何加强和改善企业文化建设,充分发挥企业文化功能作用,以丰富的企业文化内容促进各项工作的发展,已成为摆在我们面前的一个重要课题。     

高校媒介经营管理教育的现状与对策

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,教育事业在我国社会建设中起到了异常重要的作用。教育事业源源不断的为我国社会经济的发展提供着各类高新人才。媒介经营管理教育是培养复合型媒介经营管理人才的主要手段,就目前高校媒介经营管理教育发展的现状而言,如何才能提高教育的质量和效率,是高校教育工作者必须要高度重视的问题。     

关于高校财经类专业创新型人才培养的思考

培养创新型财经类人才,是建设创新型国家对高校财经类专业的迫切要求.当前我国高校财经类专业的人才培养中还存在一些问题,所培养的人才创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强.为此,准确定位高校财经类专业创新型人才培养目标,创建创新型人才培养课程体系,推进教学改革,提高师资整体素质,以培养符合时代需要的创新型财经类人才,就成为建设创新型国家过程中高校财经类专业面临的新任务.     

构建造就高素质人才队伍的流水线--对组织部门机构设置与工作流程改造的思考与设想

在全面建设小康社会的新形势下,推进中国特色社会主义的伟大事业,需要成千上万的高素质复合型人才,要求我们在党政领导人才、经营管理人才和专业技术人才一体化进程中,加快速度,扩大规模,提高效益。这就要求组织部门必须适应新形势、新任务提出的新要求,通过机制、体制、程序、办法的改革与创新,进行机构设置与工作流程的创新和再造,把组织部门建设成为党的人才工作部,为落实党管人才、管好人才提供机制与体制的强力保证,这是摆在我们面前的重要课题。一个中心的启示青岛市企业经营者评荐中心,是一个面向青岛市各大中型企业,为企业发现、培…     

国有企业经营管理人才专业化建设的问题与对策研究

<正>国有企业经营管理人才专业化建设程度的高低,直接关系到企业持续发展和转型升级。近年来,国有企业经营管理人才专业化建设迈入了新的发展阶段,新情况、新问题、新考量不断显现。针对这一情况,作者进行了专题调研,认真分析了企业经营管理人才专业化建设存在的问题,并形成了对策建议。经营管理人才专业化建设的基本现状通过调研,国有企业经营管理人才队伍结构呈现以下特点,现以四川省某省属     

企业经营管理的创新对策探讨

经济全球化背景下,企业只有不断创新其经营管理理念、模式、对策,不断提升自身经营管理能力,才能保持企业在市场中的竞争力,获得良好的经济效益和社会效益,取得企业的可持续发展。本文分析了企业经营管理创新的内涵,并提出了相应的创新对策。     

在临床实践中变革医学教育模式及培养学生人文科学能力

培养具有良好人文素质的合格医学人才已成为医学发展的必然和需要,在临床实践中传统的医学教育模式生物医学模式已向今天的生物—心理—社会医学模式转变,现代医学生的培养,不仅要培养其精湛的专业技术,更应培养其高尚的医德医风、以人为本、和谐行医、爱心奉献、良好的医患沟通技巧、驾驭医患关系、必备的仪表风度等人文素质。