体育技能教学法优化组合模式设计研究

本文立足于现实体育教学中存在的矛盾,以现代教育理念为指导,以系统论和方法论为主导思想,以多元化的教学目标为纲要,以双主教学思想为主线,以提高教学质量和教学效率为核心,探讨与构建体育教学法优化组合。     

科学发展的涪陵教育

两千余年积淀的易理文化、巴国文化、榨菜文化为涪陵教育发展奠定了深厚的历史文化底蕴,形成了党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣的良好氛围,涪陵教育坚持安全第一,质量为本,管理规范,服务到位的工作方针,以建成重庆市中部区域性教育中心和职教高地为目标,以深入开展学习     

城镇化进程中美丽乡村建设研究

美丽乡村建设是美丽中国建设的重要组成部分。当前,农村的各项事业发展在一定程度上还存在许多亟待解决的问题。因此,必须以科学规划为先导,以城乡一体化为导向,以乡村自然环境为基础,以地域文化为特色,以政府引导为保证,以经济发展为支撑,以发挥农民主动性为动力,以建管并举为举措,因地制宜地开展美丽乡村建设。     

以学生为本,构建一流的就业指导服务体系

坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位,以学生为中心,以人才为支撑的指导思想,贯彻时时有指导,处处有服务的就业工作理念,完善就业指导全程化、课程化、个性化的服务,全力打造三维一体、四级联动的就业指导模式,构建符合社会需要的就业指导服务新平台。     

中西教育方式的差异

中西对比研究表明,中西教学各有特点:西方是以学生为中心,以活动为中心,以教师为主导,因材施教。而我们以课堂为中心,以课程为中心,以教师为中心,以考试为目的封闭式教学。本文结合就中西教学方法和考试方法的不同谈一点自己的感受。     

如何做好新形势下的意识形态工作

本文紧紧围绕以党管意识形态为根本原则,以马克思主义理论武装为首要任务,以中国梦教育为核心,以社会主义核心价值观为主线,以大宣传的理念,以互联网为主战场,论述了如何做好新形势下的意识形态工作。     

基层党校学员的管理工作研究

党校是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的思想理论战线的重要阵地。党校培训要以加强党性教育为主线、强化学员为本为核心、创新管理方式为突破、健全管理制度为保证,争强党性为目的,提高学员管理效果,为促进社会经济发展做出更大的贡献。     

春风化雨润荷绿 素质教育别样红——鹤壁四中推进素质教育发展纪实

鹤壁四中,一所充满改革创新意识和蓬勃发展气息的素质教育变革榜样学校。翻开鹤壁四中的书卷,你会为她不时弥漫的书香而陶醉;聆听她的心声,你会为她独特的韵律而感染。鹤壁四中在以校长高建业为代表的新一届领导班子带领下,以十八大精神为引领,坚持"育人为本、德育为先、和谐稳定、内涵发展、特色提高"的办学指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,全面实施素质教育,促进学生全面、健康、快乐的成长。     

“家教式”教学在高三物理复习中的应用

家教式教学是一种针对学生实际,将学科知识系统化网络化为前提,以教师主导为主线,以学生为主体的、民主化的短时间内提高学生成绩为目的,一种实用性很强的教学方式。     

“四举措”促进小学数学课堂教学中学生的探究性学习

课堂教学中怎么进行探究性学习的基本思路是：遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,充分创设合作探究的机会,培养学生合作学习的习惯。     

论社会主义市场经济体制下的为人民服务

市场经济与为人民服务内在具有统一性,追求最大利润的内在动力和激烈的市场竞争的外在压力,有利于培养和增强人们为人民服务的意识;社会主义市场经济与为人民服务利益上具有一致性。因此,在社会主义市场经济体制下,为人民服务应该以立足本职,岗位奉献为主旋律。     

独立学院提升招生竞争力的措施——基于浙江K独立学院的调查

笔者以浙江K独立学院为例,运用层次分析法对学生择校的评价标准权重进行研究,发现师资水平C1的权重为30.2%,食宿条件C4的权重为18.3%,有2%的机会C6的权重为16.7%,所选专业是重点特色专业C2和独立学院的名声C5的权重均为10.3%,可以共享母体高校教学资源C7的权重为8.3%,校园环境C3的权重为5.9%。为了提升招生竞争力,独立学院要根据层次分析结果采取相应措施。     

企业培训课程体系建设“五步法”

以企业战略为导向,以岗位为基础,以员工的职业生涯发展为路径,以能力为本位,以企业发展和个人发展为目标,按照＂五步法＂构建企业培训课程体系。     

高职会计学课程体系探析

本文结合高职会计专业人才培养目标的合理定位,阐述了坚持以就业为导向,以培养技能型应用人才为宗旨,来构建以岗位能力课程为核心,以理论和实践课程为框架、以素质拓展课程为补充的课程体系。     

试论马克思劳动价值论对企业生产的启示

追求资本的保值增值是企业生产的唯一目的,要顺利完成企业产品的价值实现,就必须以马克思价值追求理论为指导,以资本保值增值为生产的唯一目的;必须以马克思价值实现理论为指导,以产品价值实现为生产的指针;必须以马克思价值形成理论为指导,注意劳动的投入和运用,减少无效耗用;必须以马克思使用价值理论为指导,高度重视并搞好使用价值的生产。     

现代档案管理工作创新的意义及途径

档案工作者必须认清形势的变化,转变观念,开拓创新,勇于实践,用档案事业的加快发展,更好地为国家的利益服务,为全社会服务,为大多数人的利益服务,为全面建设小康社会服务。     

中国企业家死亡档案

我们要好好的珍惜活着的“创富人”,要爱护他们,千万不要动辄因一两个害群之马而误读他们,委屈他们。要知道,一个能够创造巨大财富的富人,越到后来越是在为别人、为社会而存在。可以说他们是为自己而生,为别人而战,为一个说不清、道不明的使命而战!     

高中互动式英语阅读教学模式的探究

"互动式"英语阅读课教学模式是以训练学生思维为核心,以教师启动为前提,学生自学为基础,小组合作为主体,组际交流为保障。这种教学模式注重改变学生的学习方式,注重学生问题意识和合作探究能力的培养,注重学生良好的阅读习惯的养成以及学生整体素质的提高,为学生的自我教育,终身教育奠定基础。     

分散固相萃取-气相色谱法测定蔬菜中多种有机磷农药残留量研究

该文建立了分散固相萃取-气相色谱法同时测定蔬菜中11种有机磷农药的多残留检测分析方法。该方法以乙腈为提取剂提取蔬菜中残留的有机磷农药,利用Cleanert Pesti Carb粉末进行净化后用GC-FPD检测分析,采用外标法定量。方法的检出限(S/N=3)为0.003⁰.006 mg/kg,加标水平为0.01 mg/kg时,回收率为62.4%0.006 mg/kg,加标水平为0.01 mg/kg时,回收率为62.4%¹13%,相对标准偏差(RSD)为4.3%113%,相对标准偏差(RSD)为4.3%⁹.5%;加标水平为0.02 mg/kg时,方法回收率为64.6%9.5%;加标水平为0.02 mg/kg时,方法回收率为64.6%¹10%,相对标准偏差(RSD)为3.2%110%,相对标准偏差(RSD)为3.2%⁸.9%。     

创新管理 依法治税 提升素质 聚财为国

近年来齐河县国税局坚持以法治税为灵魂,以组织税收为中心,以队伍建设为保证,把聚财为国、执法为民作为国税工作的出发点和落脚点,以人为本,科学发展,努力打造和谐国税,不断开创齐河国税工作新局面。