新疆高职院校开展素质拓展课程必要性研究

素质拓展训练是近年来社会上一种全新的学习方法和训练方式,目前广泛应用于各个行业,受到了广大爱好运动者的一致好评,其效果极佳。现将素质拓展训练引入到高校新生的教育中,目的在于培养和提高学生的综合素质,塑造一名全面健康发展的大学生。本文从实施拓展训练的目的、意义和可行性等几个方面进行分析阐述。结合我院人才培养目标,探讨学生体育素质拓展训练课程的项目实施细则,旨在建立体育教育与职业教育相结合、运动技能与职业技能相结合的教学,从而使体育教育符合职业教育的发展,以服务学生,服务职业教育,服务社会为出发点和落脚点,本文充分的阐述了新疆高职院校的开展素质拓展课程的必要性和重要性。     

基于大学生素质拓展“可视性”运行机制的有效性探索

大学生素质拓展一直是各高校培养德才兼备、能力过硬人才的根本途径,是第二课堂的重要内容,但是,很多高校对大学生素质拓展还处于争论或起步阶段,素质拓展机制不健全、过程监控不力、制度不完善、工作流程不畅通、效果测评不规范,为了提高素质拓展的透明度和公正性,实现全面素质拓展的目标,本文就建立大学生素质拓展“可视性”运行机制作了大量有效的探索和思考。     

浅谈高校创业教育

高校创业教育是大学生素质拓展教育的重要组成部分，对于培养高素质的人才具有十分重要的作用。在当前经济危机形势下，高校加强大学生创业教育，也有利于通过创业带动就业。本文分析了高校创业教育存在的问题，并提出了解决对策。     

"大学生素质拓展计划"实施状况调查结果解析

对"大学生素质拓展计划"实施情况进行调查具有重要的现实意义.从调查中了解到的各高校是否实施"大学生素质拓展计划"、已实施高校的具体操作、制度建设、社会认同和学生反映等状况,是推进"大学生素质拓展计划"在全国范围的深入实施和各高校构建更加规范的"大学生素质拓展计划"运作体系的重要依据.对影响"大学生素质拓展计划"深入实施的主要问题及原因进行解析,是提出相应对策的前提条件.     

浅谈高校二级学院档案管理工作

高校的档案管理工作是高校教育教学工作中重要的组成部分,也是衡量高校综合发展水平的重要标准。二级学院作为高校的办学主体,其档案管理工作是高校档案管理的基础。本文结合目前二级学院档案管理的工作现状,从完善档案管理制度、拓展管理方法、提高管理人员素质等多方面,对高校二级学院档案管理工作进行探索与研究。     

探讨信息化时代对体育教师素质的新要求

作为信息化时代,21世纪的中国社会获得了全新的发展,因而使教育教学向着信息化、素质化、创新化和开放化的方向发展。作为教育教学的重要组成部分,新时期的体育教师在素质方面也面临着新的要求。本文结合自身工作实践,提出信息化时代高校体育教师应该具备的新素质。     

论如何创建学校、社会、家庭立体通道提升大学生公民素质

通过拓展高校与中小学校、家庭、社会联系的立体通道,并为立体通道的有效与高速运行提供多方面的支持,形成这三股教育力量的合力,从而更顺利地有效地提升大学生公民素质。     

医学来华留学生素质教育初探

在当前我国社会经济、医疗卫生等各方面迅速发展的条件下,医学来华留学生人数也迅速增长。面对众多的医学来华留学生,国内高校如何创新人文教育教学模式,拓展素质教育内容,全面提高他们的素质,是当前我国医学高校亟需解决的问题。本文结合本校自身实践,针对他们同时作为留学生和医学生两方面的特点,对如何完善来华医学留学生的素质教育体系,全面提高人文素质水平,进行了深入探讨。     

高校教师安全素质提升途径研究

安全素质是高校素质教育中不可或缺的重要组成部分,加强学校公共安全教育是确保学校的基础,教师的安全教育素质又是其中的重中之重。为了适应高校公共安全教育的需要,培养教师的安全教育素质成为提高教师专业素质不可回避的时代话题。     

以高校思想政治教育工作促大学生综合素质培养

大学生综合素质培养是高校人才培养工作的重要课题,本文以高校思想政治教育工作为角度,从思想道德素质、专业素质、心理素质、人文素质和创新素质这几个角度来探讨加强大学生的综合素质培养的有效途径。     

沧州市高校开展拓展训练的可行性研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,以沧州市高校体育课的拓展训练为研究对象,提出可行性建议:沧州市高校重视体育课,弥补传统体育课中的不足;沧州市高校看到现代教育的发展趋势,使体育课顺应现代教育的发展趋势;沧州市高校体育课的开展从大学生的体育价值观出发,引进拓展训练,培养新一代的大学生;沧州市高校充分利用优越的资源条件,开展拓展训练课,丰富体育课的内容。     

关于高校思政教育工作者应具备素质的实践和思考

高校思想政治教育工作者是大学生思政教育和学生管理工作的重要组成部分,高校思政教育工作者的素质对大学生的成长成才有重要的影响,对高校教育质量有着重要的意义。本文从思想之源、事实之源、知识之源、人格之源等方面来论述高校思政教育工作者应具备的素质。     

新媒体时代大学生党史教育发展路径研究

新媒体时代对大学生党史教育的发展提出了新要求。文章通过研究，发现党史教育存在着党史教育者网络应用能力和创新教学能力不足、党史教育传播方式碎片化等问题，提出了高校要创新党史教学模式，用好课堂教学主渠道；整合党史教育资源，拓展党史教育渠道；加强舆论监督体制建设，肃清错误思潮影响；培育专业素质人才，搭建党史教育宣传平台等策略，以确保大学生党史教育取得实效。     

浅谈高校教育发展定位

当前,我国正在实施科教兴国战略以加快社会主义现代化建设步伐,教育已经成为国民经济中需要重点建设的基础性、全局性、先导性事业。21世纪人才的竞争就是教育的竞争,大力发展高校教育是提高全民族教育素质的重要抉择。我国高校要充分认识人才培养的重要性、紧迫性、长期性,防范人才培养的功利主义和短期行为,要树立远大教育观。一、高校教育目前存在的问题高校教育的主导思想是传授和积累各种知识,引导学生为了生活的考验而学习,注重培养学生的全面素质,实现学生的最高生活价值,以学生的全面健康发展作为目的。从目前的高校教育现状来看,存…     

加强大学生媒介素养教育,拓展思想政治工作的途径

在信息化时代,媒介对大学生的思想意识、价值观念产生了深远的影响。特别是新媒体技术的迅速发展和广泛使用,给高校的大学生思想政治教育工作带来了新挑战。加强大学生媒介素养教育,是高校拓展思想政治教育工作的一种新途径。     

信息素质与教育信息化

信息技术的进步和发展推进了教育信息化的进程,以教育信息化带动教育的现代化,实现教育跨越式发展成为我国高校教育改革的基本策略之一。而要实现高校教育信息化,首先必须提高教师信息素质,实现教师队伍的信息化,只有建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素质的教师队伍,才能最终实现高校的教育信息化。     

论高校独立学院会计学专业大学生素质教育内容与模式

素质教育是知识经济时代教育发展的重要方向,高校独立学院会计学专业大学生素质教育应包括思想道德素质、智能素质、实践素质、创新素质、身体素质、心理素质和辅助素质教育等内容,采用1124素质教育模式。     

高校体育教师如何提高自身的综合素质

在全面推进素质教育的背景下,面对新的体育教育目标,高校体育教师应从思想道德素质、身心素质,科学文化素质、专业素质等方面提高自身的综合素质,以适应现代教育的需要。     

红色文化融入高校社会主义核心价值观教育：价值、困境与路径

红色文化和社会主义核心价值观都是中国共产党带领中国人民创造和发展起来的先进文化,两者在理论内涵、价值指引上具有高度的同构性。将红色文化融入高校社会主义核心价值观教育,丰富和拓展高校社会主义核心价值观教育有效载体,是做好高校思想政治教育工作的重要内容。该文分析文化融入所具有的内在价值、存在困境以及实现路径。     

“历奇”体验式拓展训练对提高大学生综合素质的思考

"历奇"体验式拓展训练对提高大学生的综合素质具有积极的意义。有利于推动传统教育模式的改变,更好地培养学生的身体素质、心理素质、社会素质与创新素质。当代大学生的整体素质的主流是好的,是应该充分肯定的。但是,也存在一些需要克服的问题。"历奇"体验式拓展训练的"参与性、经济性、有效性、竞争性、趣味性"等特性,符合大学生的学习心理,能满足大学生的学习需求,能激发大学生的潜能,是大学生在较短时间内轻松提高自己综合素质的好方法。