论"高学历失业"与高等教育体制失衡——基于吉林省的分析与思考

吉林省作为教育事业较为发达的省份,现拥有普通高校59所,2008年高等院校本专科在校生人数达504 084人,研究生在校人数达42 925人[1],但截止到2009年7月25号,2009届吉林省大学毕业生签约率仅为53%[2],自2007年起呈现逐年下滑的趋势.而<吉林省2008年第二季度人力资源市场供求状况分析>中显示,除硕士以上学历外,大专及大学学历的求人倍率不到0.8,远不及高中、职高、技校以及中专学历的求人倍率,当季至少有2.4万具有大专以上学历的求职者处于失业状态[3],可见吉林省"高学历失业"现象不容忽视.通过对吉林省"高学历失业"与高等教育体制失衡的分析,可以发现一些共性问题,从而对深化我国教育体制改革,整治"高学历失业"问题有更清醒、更新的认识.     

内部劳动力市场的高学历非自愿失业现象分析

随着高学历者——尤其是大学生毕业人数的增多,高学历失业现象引起了人们的广泛关注与重视。非自愿失业现象主要原因是劳动力本身之外的因素的影响,内部劳动力市场的职位内部配给便是其中一项重要的原因。内部劳动力市场的机制仍然不完善,需要深化企业体制改革,提高市场调节功能;健全适应现代企业制度要求的选人用人机制,同时加强高校毕业生就业指导。     

关于失业现象的理论再分析

失业是市场经济中劳动力供求失衡的必然结果。失业是劳动力在供给与需求上总量的结构失衡。在社会主义市场经济中，失业不仅有其存在的必然性，而且有其积极作用。失业是促进企业内部管理不断改善的有效手段，同时也可以为劳动素质的全面提高提供动力。     

论高校毕业生结构性失业的原因与对策

本文论述了高校毕业生结构性失业的主要原因,同时指出实施通才教育、建立国家级教育和就业信息数据库、以及对高校学生进行就业知识和就业观念方面的教育和指导是目前解决高校毕业生结构性失业问题的主要对策。     

关于失业和就业问题的思考

失业是商品经济社会特有的社会现象。在商品经济社会里, 任何一个国家的失业率都不可能为零。我国的失业主要是一种结构性失业, 它是社会主义市场经济发展的必然要求和结果。正确地认识和妥善地处理好失业与就业的关系, 不仅涉及到我国经济的健康发展和社会主义市场的正常运作, 而且涉及到整个社会能保持稳定     

大学生就业与失业现象的思考

高校毕业生分配制度改革，把大学生推向人才市场，供需双方直接见面，相互选择。由此出现一些大学生一毕业就“失业”的现象。文章就造成一现象的原因和当前的分配制度进行了分析，指出后者的不完善之处及其可能造成的弊端。文章并就此提出了一些可供有关部门操作的对策和办法。     

透视求职中的高学历低成就现象

当前,追求高学历成为社会的潮流,与此同时,高学历低成就现象也成为不争的事实。本文试图以社会资本和人力资本的双重机制作为理论基础,探讨该现象产生的理论背景,并通过分析该现象的本质特征、生成机制,探讨其内在的影响因素,并从社会资本和人力资本互动的角度对该现象加以讨论和总结。     

失业与就业统计的基础指标

分析了我国失业与就业这个重要问题的现实与统计状况，结合国际相关统计指标的设置，获取，探索出符合我国国情并与国际统计具有可比性的失业与就业统计的基础指标。     

"三个代表"思想与高等教育发展

分析了如何站在“三个代表”的高度充分认识发展高等教育的重要性,论述了实践“三个代表”重要思想是加快高等教育发展的根本保证,提出要按照“三个代表”的要求,加快高等教育发展。     

我国高职院校学报的SWOT分析及其发展战略的思考

借用战略管理中常用的SWOT分析方法对高职院校学报的内外环境进行分析后得知:其优势是定位较为明确、特色已现端倪、规章制度逐渐完善、规范化已经起步;其劣势是办刊观念存在错位和偏差、部分学报的办刊模式比较陈旧、作者队伍的整体素质不高、办刊条件较差;机会是高等职业教育蓬勃发展,高等职业教育理论研究引起重视,我国小型企业、乡镇企业及合资企业大发展;面临的威胁是与其他普通高校学报相比竞争力较弱,在整个期刊编辑学研究中的地位较低,高职院校的科研氛围不浓、科研环境较差.其发展战略是特色化、开放化、集中化、规范化.     

高校师德建设“道器”论——广州大学师德建设调研分析

文章以师德的“道一器万”结构演化律为分析基础，从师德资源观点切入，围绕师德建设的实操性、长效性的客观机理，对学校有形（器化）的和无形（潜形）的师德资源建设的再认识，提出了高校师德建设中道德如何校园化的问题，并对此进行一些对策探讨。关于如何长期持久有效发挥师德作用的“道器”机制的调研，为进一步建立完善的可操作化和可视化的器理机制打下基础，更为高校进行师德建设提供了参考价值。     

实践“三个代表” 发展高等教育

高校是培养人才的摇篮和知识创新的基地,在促进先进生产力发展,繁荣先进文化,满足广大人民群众根本利益等方面具有不可替代的独特作用与功能。高校实践“三个代表”的重要思想,就要发挥高等学校培养人才、科学研究、服务社会这三大职能,努力做先进生产力的开拓者、先进文化的建设者和最广大人民的根本利益的维护者。     

用"三个代表"统领高等教育工作

"三个代表"思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来并成为全党新的指导思想的,它反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了马克思主义最本质的东西."三个代表"思想更是高校办学的指导思想.     

西部区域竞争环境与开发战略选择

本文通过对我国西部区域竞争环境的差异性优势和劣势的分析 ,提出我国西部大开发应首先采取观念的改造与创新战略、差别发展战略和后发优势战略     

马克思幸福思想的“劳动-休闲”逻辑理路探析

幸福作为人类永恒的价值追求,也是马克思一生追寻的方向.为了实现人类的幸福,马克思从"完整的"现实个人出发,消解了以往哲学对幸福抽象而形式的论述,立足于对"劳动-休闲"这一人类生存发展的两个合规律性样态,共同关照着人的幸福诉求与主体性价值回归.对此,马克思以"人民向度"为幸福研究的逻辑内核;以"劳动-休闲"的幸福意蕴为逻辑依据;以批判资本主义社会"劳动-休闲"的双重异化为逻辑审视;以实现"劳动-休闲"的价值复归为逻辑构建,强调异化劳动是导致劳动不幸的根源,休闲异化则隐喻在异化劳动之中制约着幸福体验的获得,只有实现共有体面劳动与共享休闲的统一,才能真正实现人的主体性回归和成为幸福的存在.     

试析海南高等教育在全国高等教育格局中的地位

海南高等教育事业如何抓住21世纪初的难得的历史机遇期,在全国高等教育中争取自己的一席之地,是一个十分现实而又必须认真面对的问题。论题根据中国网大提供的“中国高校排行榜”对海南高等教育在全国高等教育中的地位和海南高等院校在全国高校中的相对地位进行了全面分析,具体讨论了海南高等教育的发展现状及其存在的问题,并提出了解决问题的对策与建议。