领导干部如何树立和实践科学的人才观

科学的人才观，就是对什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学认识。应该着重从以下几个方面来把握科学人才观的基本内涵。     

科学人才观概念的形成及意义

从科学人才观的形成、人才状况发生的根本变化、科学人才观对于加强人才队伍建设的意义三个方面,对科学人才观的历史形成与现实意义进行了初步探索。阐述了科学人才观在思想政治教育中重要地位,在科学人才思想的指导下,推动人才队伍全面建设与发展。     

树立科学人才观做好新形势下的人才工作

国以人立,业以才兴。要建立满足经济社会发展需要的人才队伍,必须以科学发展观为指导,牢固树立科学的人才观。科学的人才观,是对于什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位、如何用好人才等一系列问题的科学珊口正确态度。我们要正确理解人才内涵,最广泛地培养人才、集聚人才,科学合理地评价^才、使用人才。“以人为本”是科学人才观的指导思想。要求我们把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置,积极创造条件使人尽其才、才尽其用。     

科学执政的理论内涵

科学执政是加强党的执政能力建设,提高党的执政能力,巩固党的执政地位的必然要求,科学执政的提出是我们党执政理念的又一次创新。我们党坚持科学执政,必须不断探索和遵循客观规律,必须以科学的思想为指导,以科学的制度作保障,用科学的方法来施行。     

试论科学发展观视角下对科学人才观的再认识

文章从科学发展观的视角，对深化科学人才观认识的有关问题进行探讨，为进一步理解和贯彻科学人才观提供了理论依据和实践方法。文章首先从坚持以人为本，是科学发展观的核心，也是科学人才观的本质和核心等四个方面，阐述了科学发展观指导下进一步深化科学人才观的内涵。其次，从以科学发展观为指导，提升人才强国战略的地位等三个方面，阐述了科学发展观指导下升华人才强国战略重要意义的认识。最后，提出了树立和落实科学的人才观的“三个必须”。     

以人民为中心发展思想的实践路径研究

以人民为中心的发展思想,是全面建成小康社会的必然要求,是实现共享发展的客观要求,要紧紧围绕发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,站在中华民族伟大复兴的战略全局考虑.以人民为中心的发展思想应该贯穿于五位一体总体布局当中,推动各行业各领域实现以人为本,积极回应和解决群众关心的问题,切实将以人民为中心的发展思想...     

领导科学的实践本质

领导科学一开始就被置于一种理论知识的构架之中。然而现在应该反思,这种设置其实并没有切中这门学问的本质。在实践哲学的视域内看待领导科学会产生本质性的变更,这意味着"善"成为领导科学的第一要义,一切理论科学或知识都要为现实的"善"服务,它在本质上是实践性的和具体化的。这一界定使得领导科学与权谋诈术相区别,它追求的是公共的善和整体的善,因此国家的利益、民族的利益就是首位的,当然它也尊重个人的合法利益。领导科学要帮助人们解决现实当中的具体难题,并从这些现实训练中最终培养出有卓越管理才能的个人。     

直面中国管理实践的内涵与路径

直面中国管理实践已成为中国管理学者的重要共识.对直面中国管理实践的内涵、特征进行了深入分析.将直面实践的路径概括为阅读书刊,了解实践;蹲点企业,观察实践;介入企业,改变实践3种模式.为促进研究者能更好地直面实践展开研究,需要打破学术界与实践界的人才流动壁垒,强化企业界与学术界的人才流动;改革注重短期学术论文发表的学术评价体系;建立鼓励学者参与管理实践的激励机制;构建研究者与实践者进行有效沟通的平台.     

中国本土管理研究路径探索——基于实践理论的视角

在经历了30多年的发展并从西方引入大量的管理理论之后,中国本土管理研究应该如何进一步发展成为学界探讨和争论的热点。回应学界最近的讨论,本文认为,以研究本土管理实践为重心是中国管理研究能够取得突破性进展的关键。针对学界在实现路径上的疑惑并推动对本土管理实践的深入研究,本文介绍了实践理论(practice theory)的视角及其对中国本土管理研究的重要启示。透过这一视角,本文构建了基于中国管理实践研究的实现路径,探讨了中国管理实践的特殊性及亟须研究的相关问题,并对基于中国管理实践研究的理论贡献和现实指导价值进行了展望和探讨。     

走出人才工作误区树立科学人才观

中华民族自古以来就十分重视人才问题。中国历史上朝代兴衰更替的过程中均活跃着一批英姿勃发的英雄人物。具体到历史上的文景之治、开元盛世、康乾盛世等繁荣时期，围绕在开明君主周围的智能超群的人才功不可没。反观任何一个行将就木风雨飘摇的王朝，可以发现，统治者对人才的忽略和贬抑构成积贫积弱的根源之一。从这个角度来讲，用人问题是造就“其兴也勃，其亡也忽”的历史周期率的一个重要因素。     

朱轼的人才观

朱轼曾作过多年的吏部尚书,对识人、用人、树人有深刻的见解。他认为审官的首要功夫是看一个人的真伪,在这基础上根据其才能而用之,并用圣贤中正和平之问学以教之。     

践行科学的人才观 促进高职院校健康发展

本文论述人才观的历时嬗变、科学人才观的共时内涵、高职院校人才观的现状,从而揭示高职院校践行科学人才观的根本策略.     

践行科学的人才观 促进高职院校健康发展

本文论述人才观的历时嬗变、科学人才观的共时内涵、高职院校人才观的现状,从而揭示高职院校践行科学人才观的根本策略。     

树立科学的人才观,培养社会需要的人才

人才问题是关系党和国家各项事业发展的关键问题。做好人才工作,落实好人才强国战略,必须以科学发展观为指导,从当代世界和我国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切需要,与时俱进,树立适应新形势新任务要求的科学人才观,培养社会需要的人才。     

树立科学人才观必须进行五个方面创新

长期以来,我们把发展单纯地娌解为速度和数量,推动经济增长主要靠的是低素质廉价的劳动力、高积累的资本以及低利用的资源投入,走高投入、高积累、高消耗的发展道路,以致由于经济的快速增长而带来人口的过度增长、自然资源的过度开发与消耗、以及生态环境的严重破坏等问题。这种经济增长方式已经影响了我国经济社会的全面协调可持续发展。改变这种经济增长方式,就必须创新人才发展理念,牢固树立人才资源是第一资源的观念,充分发挥人才在推动经济社会发展中的关键性作用。要将我国经济发展模式由过去主要依赖低素质劳动力和资本投入推动,向主要依靠科学技术进步和人才智力支撑转变,经济增长方式从粗放式向集约式转变。     

习近平关于青年政治引领重要论述的理论来源、科学内涵及时代价值

近年来,习近平总书记就加强青年政治引领发表了一系列重要讲话.本文就习近平关于青年政治引领重要论述形成的历史条件、科学内涵和时代价值进行阐述.这一重要论述不仅丰富了马克思主义青年观,丰富了习近平关于青年工作的重要思想,也有利于巩固中国共产党执政基础,为实现中国梦贡献青年力量.     

企业兼并的理论和实践研究

企业兼并重组市场交易是企业低成本扩张的有力杠杆,是企业资产结构调整的基本方式,更是我国产业结构调整的重要手段。企业兼并重组已经成为全球经济快速发展的产业动力。随着我国企业兼并重组市场活动的蓬勃发展,资本市场的众多问题暴露出来。政府如何管,企业如何做,投资者如何参与……急待理论界深入研究和实践家不断探索。     

浅谈国有企业工会科学发展的新路径

本文试从深化职工民主管理、推动企业科学发展、促进企业和谐建设、弘扬社会新风正气、增强工会工作活力对国企工会服务企业发展的路径进行探析。     

以科学理论为基础 以教学实践为对象

教育事业要发展,教育科研必先行.所谓教育科研是以科学理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,用科学的方法,按一定的研究过程,进行有目的的、有计划的、连续的、系统的探索活动,从而认识教育现象,探索教育规律的创造性的认识活动.     

探析和谐社会构建中的理论内涵

本文试图依照马克思主义的基本原理并结合在中国的实践经验,探讨如何建设和谐社会以及科学内涵。