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善是善待的前置条件,即只有对上访者心怀善意,同情他们的处境,理解他们的焦虑,诚恳地帮助他们寻求公道,才会尽可能满足他们的正当诉求,或为他们的奔走指点有效的路径。 相似文献
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Paul Michelman 《经理人》2005,(12):22-22
不管你的行动规划得多么周密,部不可避免地 会在管理阶层遇到变革的抵触者 无论哪个群体中都有这样一些人:他们对变革唱反调、泼 冷水,他们死守陈规,事事跟你作对。要是没有他们反 对变革措施该有多好? 不管你的行动规划得多么周密,都不可避免地会在管理阶层遇 到变革的抵触者。他们活生生地存在于组织生活中,因此最好的办 法就是接受他们,多为他们着想,甚至要喜欢上他们,因为他们往 相似文献
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他们经历了往日的繁华和忙碌,他们见证了"寒冬"的扫荡和冷酷,他们体验了"冬日"的萧条和冷落,但面对自己的未来,他们依然迷茫。 相似文献
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班主任与学生的沟通说难就难,说不难也不难,只要我们成为了他们的知心朋友,真心为他们好,为他们的成长,进步,他们会对我们无话不说的. 相似文献
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要开发潜力生的潜能,教师必须深入了解他们落后的原因,关爱潜力生,做好他们的思想工作,了解他们的各种背景,针对他们的实际情况,从发展潜力生的智力与非智力因素方面下 相似文献
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每年的"两会",是各地各界代表委员向政府表达意见、共商国是的时刻。由于特殊的历史和现实原因,来自台湾的人大代表和政协委员在会上格外引人好奇。他们人数不多,但参政议政的方式却曾"一鸣惊人",国家领导人也时常对他们关爱有加,他们是怎么挑选出来的?他们都提过怎样的议案提案?在不同于他们所属地区体制的大陆,他们又代表谁的利益? 相似文献
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要开发潜力生的潜能,教师必须深入了解他们落后的原因,关爱潜力生,做好他们的思想工作,了解他们的各种背景,针对他们的实际情况,从发展潜力生的智力与非智力因素方面下功夫. 相似文献
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学困生转化是每个教师工作必不可少的内容,做好该工作首先要分析其原因,从学习生活中关心他们,善于捕捉他们的闪光点,让他们在活动中多展示自己,树立自信心,开展多样的活动,帮助他们。 相似文献
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如果问他们过得怎么样,他们会以相当令人信服的方式告诉你,他们过得有多么的糟:如果问到计划进行得怎么样,他们能够而且会以惊人的想像力发现可能广泛存在的问题和危险。 相似文献
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他们起早贪黑,悉心照顾新生的婴儿;他们往返奔波,接送孙子孙女上学;他们做好饭菜,等待着儿女回家;他们一面享受着天伦之乐,一面承受着外人难以理解的孤独与烦恼……含辛茹苫将儿女拉扯大,本该在熟悉的故土安度晚年的他们,为了孩子又开始漂泊异乡,成了“老漂族”。 相似文献
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正纵观历史,那些被称作"人才"的,都具有同一个特点,那就是"不同"。他们或者偏,或者二,或者逆,总之,他们跟我们眼中的"普通人"不同,他们多少有点"不正常"。他们不按照传统的牌理出牌,他们不按照既定的剧本演出,他们或者对什么东西信得要死,或者什么东西都不信。毫无例外,领袖人才都是这类型的人才,他们擅于在众多常规既定的选择中,创造新的选择。他们会把各种"可能性"视为新的入口,在众人一片绝望声中多走一步或者"歪"走一步。 相似文献
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我当数学教师多年了,最头痛的是差生问题。看到他们的一些表现,我以往对他们是敬而远之。现在觉得他们也是父母的孩子,也应该受到良好的教育,近几年用心地去转变他们,取得了一些效果。 相似文献
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每年的"两会",是各地各界代表委员向政府表达意见、共商国是的时刻。由于特殊的历史和现实原因,来自台湾的人大代表和政协委员在会上格外引人好奇。他们人数不多,但参政议政的方式却曾"一鸣惊人",国家领导人也时常对他们关爱有加,他们是怎么挑选出来的?他们都提过怎样的议案提案?在不同于他们所属地区体制的大陆,他们又代表谁的利益?台湾全国人大代表并非长期在台湾 相似文献
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