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明朝有个兵部尚书叫王廷相。一天,他坐轿外出时半路下雨。再上路时,一个穿着新鞋的轿夫小心翼翼,但还是踩到了水坑,鞋面被弄脏。于是轿夫便不再顾惜,再遇到泥水时就满不在乎了。王廷相每次在训教新任御史时都会讲这个故事。“御史”是负有纠察官员过错之责的人.王廷相讲这个故事就是奉劝他们引以为戒.坚持防微杜渐以保清廉本色。 相似文献
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《科学咨询》2007,(11)
在政治课教学中是少不了举例的。举例说明问题,既是体现了理论联系实际的原则,又是加深理解教材内容、激发学生兴趣的一种好方法。要善于举例。就是要注意在举例时做到"切"、"趣"、"新"。所谓"切",是指举的例子要和说明的问题具有一致性,要妥贴,不要牵强、硬套。如讲实践是认识的来源时,举上海地面沉降一例;讲违反客观规律要受到惩罚时举山西的"西水东调"一例;讲实践是检验真理的唯一标准时,举伽利略在比萨斜塔做的自由落体运动实验一例。这种讲法就较贴切。如果举例不"切",信口开河,就会出问题。所谓"趣",就是选择的例子要生动、有趣,能吸引学生。如讲矛盾双方在一定条件下相互转化时举"塞翁夫马"的故事,讲主观能动性和客观规律的关系时,举"拔苗助长"和现实生活中"断骨增高"的故事。讲 相似文献
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侯立新,武汉市政协委员,成功演绎了武汉市政协委员、患者信得过名医、民营医疗行业工会主席“三个”重要角色。一路风雨,诠释了他奋斗的人生。当记者问到如何参政议政时,他仅用了“讲政治、讲责任、讲奉献”九字诀一展政协委员的风采。 相似文献
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一、当前复习课的现状(一)学生的困惑复习课就是先讲相关的知识,总感觉一听都懂.然后做练习,一做就错.最后讲练习,听老师一分析就觉得这么简单,但自己做的时候就想不到.复习实验内容时,在黑板上讲实验,真没劲.复习课就是“炒冷饭”,相同的知识点讲了一遍又一遍,类似的题目做了一套又一套,单调乏味,甚至有无效之感. 相似文献
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2月12日上午9时,在中南海国务院第一会议室,温家宝总理等国务院领导听取13位来自基层的群众代表对政府工作的意见.当看到每个人面前都放着几页纸时,温家宝总理说:"不要照稿子念,我要听你们讲心里话.赞扬的话不讲,省出时间多讲意见和建议."(见2009年2月16日<中国青年报>) 相似文献
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《小康》:涉外交往时,很可能会面对一些突发情况,就像近期日本名古屋市长的出言不逊。能否结合您的亲身体会,谈谈地方官员走出国门时,遇到分歧该如何应对?吴建民:我们是要讲友好,但有分歧的时候,一定要表达自己的立场。我举个例子。2005年我是国际展览局主席,日本爱知县举办世博会,日本中部大学校长饭吉厚夫请我在"中日关系研讨会"上发言。2005年中日关系因为靖国神社问题比较紧张。我在会上就对小泉首相坚持参拜靖国神社表示了批评。我讲为什么中国人反对他;讲中日关系大局是什么;讲两国人民世代友好 相似文献
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秘书的参谋辅佐是一种以才智输出为主要特征的高层次脑力劳动。如果才智与谋略是参谋成功的基础的话,那么对时机与场合的把握则是参谋成功的必要条件。一个好的参谋点子是早点讲还是迟点讲,是在领导胸有成竹时讲还是在领导举棋不定时讲,这些都是大有讲究的。 相似文献
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面试的两条忠告:把自己当做一个领导;沉着冷静。当你把自己当成领导时。就不会因为一二三之类看似简单的话而不愿讲了;当你沉着冷静时,才会相信自己足以应付。 相似文献
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在接受媒体采访时,新任北京市副市长的洪峰表示,把秘书写的稿子当自己文章讲,对不起自己。他认为如果自己思路没理清或者没想透,讲话肯定很短,“再讲就成官腔了,把别人或秘书准备的稿子,报纸杂志上抄的、东一段西一段拼起的文章,当成自己的文章去讲, 相似文献