以培养学生职业理念为导向构建全程化就业教育新体系

受思想观念和体制机制的影响,高校实施的全程化就业教育还存在诸多亟待解决的问题,甚至呈现被边缘化的趋向.应从高校提高人才培养质量的角度出发,以培养学生职业理念为导向,构建全程化就业教育新体系,创新就业教育的指导理念、工作机制、教育内容和保障措施,使就业教育与专业教育密切融合,全面提升高等教育质量.     

高职院校学生职业生涯辅导体系的构建与实施

在就业竞争加剧、职业流动加快的今天,高职院校应高度重视并加强学生职业生涯设计的辅导.文章对生涯辅导相关概念进行了梳理,并分析高职院校开展学生生涯辅导的必要性,最后就构建和实施高职院校学生职业生涯辅导体系提出建设性意见.     

高职院校学生职业生涯辅导体系的构建与实施

在就业竞争加剧、职业流动加快的今天,高职院校应高度重视并加强学生职业生涯设计的辅导。文章对生涯辅导相关概念进行了梳理,并分析高职院校开展学生生涯辅导的必要性,最后就构建和实施高职院校学生职业生涯辅导体系提出建设性意见。     

试论构建大学生涯辅导体系

自主择业 ,作为市场经济条件下人才资源合理配置的体现 ,在给予大学毕业生更大的自主选择空间的同时 ,也对个体规划与决策、生存与发展提出了更高的要求。因此 ,高等院校应当具有明确的大学生涯辅导意识 ,尽早建立相应的工作机构和体系 ,着力培养学生拥有生涯规划、决策的能力 ,适应社会及未来职业生活 ,充分挖掘自身潜力 ,以利于个体生涯发展目标的实现     

大学生生涯辅导体系构建研究

大学生生涯辅导基础理论主要有生存与生涯、生涯与发展、生涯与教育的关系。其内容体系包括大学生学业辅导、生活辅导、生理辅导、心理辅导、职业辅导和创业辅导;实践体系包括生涯辅导一般方法和大学四年生涯辅导实施方法。     

研究生在大庆市社会教育辅导机构 就业的可行性研究

自国家明确了民办教育的合法地位之后,社会教育辅导机构如雨后春笋般快速出现.作为一种新型行业,它虽然有着非常广阔的发展前景,但也要克服人才匮乏、管理模式单一、教学科研实力弱等不足.近年来随着研究生扩招,毕业生数量明显增加,加大了研究生就业的压力,很多高校及研究生本人都忽视了社会辅导机构这个朝阳行业.社会教育机构需要更多的高素质人才,又可有效缓解高校毕业研究生的就业压力.基于此,利用问卷的方式调查和分析了研究生在大庆市社会教育辅导机构就业的可行性,以期为研究生的就业方向和选择提供借鉴和参考.     

我国就业调控法体系之构建

随着我国就业形势的日益严峻,保证充分就业逐渐成为我国政府所要肩负的一个长期与艰巨的任务,就业调控立法也成为立法机构以及全社会的关注焦点。然而,虽然我国就业调控立法已经有一定的数量与规模,但由于立法理念的滞后,现有立法无法承担对就业有效调控之任务。鉴于此,探讨一个层次清楚、内容互补、效应显著的就业调控法律体系,是一个在理论与实践上都具有重要意义的课题。     

科学发展观与南京就业社会支持体系的构建

随着经济体制改革的深入 ,计划经济体制下的就业机制被彻底打破 ,控制失业率和解决就业、再就业问题被摆在政府工作的重要位置。南京市各级政府以科学发展观为指导 ,积极构建较为完善的就业与再就业社会支持体系。本文分析了近年来南京市就业社会体系的构建工作的开展状况 ,并在此基础上提出了若干对策建议。     

科学发展观与南京就业社会支持体系的构建

随着经济体制改革的深入,计划经济体制下的就业机制被彻底打破,控制失业率和解决就业、再就业问题被摆在政府工作的重要位置.南京市各级政府以科学发展观为指导,积极构建较为完善的就业与再就业社会支持体系.本文分析了近年来南京市就业社会体系的构建工作的开展状况,并在此基础上提出了若干对策建议.     

高校毕业生就业预警体系构建研究

建立健全高校毕业生就业预警机制对于促进高等教育良性发展、构建和谐社会具有重要意义。高校毕业生就业预警体系应该包括社会预警机制和高校校内预警机制两个层面。社会预警机制包括公力预警和传媒预警,校内预警机制包括就业信息预测与发布、专业设置与招生计划调控、毕业生质量监测与追踪、大学生就业心理监测等四个方面。     

人本理念与高校就业教育的创新

随着高教大众化和高校就业体制改革的不断深化 ,就业教育的理念、内容、方式和目标也应与时俱进 ,不断创新。体现在就业教育的目标应以人的发展为主旨 ,注重培养学生选择和规划职业生涯的能力 ;其内容应充实人格素质教育 ,培养学生健全的品德和高尚的人格精神 ;在择业指导中应强化心理咨询和心理健康教育 ;在就业的创新理念中以尊重学生的个性发展为前提 ,培养学生的创新精神和批判性思维 ,激发学生的创造激情 ,使学生在为社会贡献的过程中完成自我价值实现 ,从而真正体现现代大学的人本理念。     

大学生就业工作评价体系的构建

近年来,随着高等教育大众化的深化,大学生就就业问题逐渐成为政府和社会关注的热点,如何科学地评价各高校的就业工作成为了问题的关键。本文将在分析现行的就业率评价体系的基础上,尝试提出就业工作综合评价体系,并就评价体系的构建理论和方法进行探讨。     

高等职业院校学生就业心理问题分析与思考

我国社会主义市场经济的发展和高等教育招生规模的膨胀导致高校毕业生就业问题突出,尤其是民办高校的迅速发展,使高职院校毕业生就业面临严峻形势,高职学生在就业中出现的心理问题也呈上升趋势。本文从高职学生就业中出现的各种心理问题着手分析其产生的原因并提出相应对策。     

高校毕业生就业心理挫折现象及其辅导模式

研究高校毕业生就业心理挫折具有积极意义。本文从心理学的认知、情感和行为三个维度研究了毕业生就业心理挫折现象,并从认知辅导和心理问题干预两个角度提出了就业挫折心理的辅导模式。     

坚持科学发展观与高职就业创新

科学发展观是高职就业工作创新的精神内涵和本质要求。当前,以科学发展观指导高职就业工作要做到:坚持以人为本,促进学生的品德、技能和素质的全面发展;坚持全面协调可持续,注重社会就业环境,学校就业指导、家庭就业支撑等多层次、多渠道的和谐统一;坚持统筹兼顾,建立学历教育与证书教育相结合,课堂教学与实际情景教学相一致,就业引导和创业鼓励相统一的全方位质量体系。     

构建全新的高校就业服务战略体系——以广西为例

文章以高校就业服务体系为切入点,结合北部湾经济区开发对人才的新要求,对照现存体系的不足,提出建立全新的高校就业服务战略体系,该体系覆盖面广、相互衔接、互相配合,形成完整的高校就业服务网络,从而更好地为大学生开展就业服务.     

构建思想道德教育新体系

思想道德教育是精神文明建设的重要组成部分.思想道德教育是否有效,关系到我国精神文明建设的成败.构建良好的思想道德教育的外环体系,确保思想道德教育的有效性;创建思想道德教育的内环体系,探索新世纪思想道德教育有效的途径;建立充满活力的思想道德教育的核心体系,提高受教育者思想道德修养的自觉性.只有同时发挥思想道德教育各体系的作用,一环紧扣一环,不偏废和忽视任何一个方面,思想道德教育才能收到较好的效果,使我国的精神文明建设在21世纪再创辉煌.     

休闲教育与和谐就业

和谐就业观是针对转型时期中国就业问题的特殊性,为构建和谐社会而提出的解决就业问题的一种新思路。通过推动休闲教育促进我国就业问题的解决无论从近期效果看还是从远期影响看都符合和谐就业观的精神要求。目前应特别关注特殊群体、弱势人群的休闲教育,同时,应大力发展严肃休闲。     

大学生就业思想政治教育理念研究

从大学生就业思想政治教育理念的角度出发,通过阐明大学生就业思想政治教育理念的涵义及其必要性,提出大学生思想政治教育要树立就业指导由＂阶段教育＂向＂全程教育＂转变、由＂职能部门服务＂向＂全员服务＂转变和强化大学生就业思想政治教育队伍专业化等观点。     

基于高职教育视角的毕业生就业难问题探讨

随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场,给本来就有较大就业压力的高职毕业生带来了更大的压力.解决高职毕业生“出口畅”和“销得好”的问题,必须要以就业为导向,培养适应市场需要的实用型人才;加强实践环节的教学,注重动手能力和创新精神的培养;采取切实有效地措施,加强就业指导与服务,努力构建毕业生就业的绿色走廊.