我国创新意识研究综述

培养创新意识，是学生创新精神的基础，也是我国基础教育培养学生的一个主要内容。鉴于我国创新意识的培养研究已逐渐深入的现实，从创新意识的思想渊源、创新意识的概念界定、创新意识理论研究、教育中创新意识培养的研究方面进行综述。     

创新教育内容浅析

创新教育包括创新意识的培养和创新精神的弘扬，创新思维的提升和创新能力的发展，创新人格的生成或创新个性的确立等内容。１．创新意识的培养创新意识指推崇创新、追求创新，以创新为荣的观念与意识的形成。具体而言，主要包括强烈的创新激情、创新动机，探索兴趣、求知欲、好奇心，自信心、进取心等心理品质；对新事物的敏感力、对真知的执着追求，发现、发明、革新、开拓精神和锲而不舍的意志等非智力因素。可见，创新意识是创新的动力源。在创新活动中，具有创新意识，才能抓住新机会，有了创新精神，才能树立创新目标，启动创新思维，…     

论英语教师在教学中的创新意识

创新是素质教育的核心要素 ,在以人为本的当代教育之中 ,创新必须落实到学生身上 ,为此教师必先自我创新。英语教师应树立适应“三个面向”的超现代化意识 ,真正树立新的人才意识、科学意识、效率意识和角色意识     

大学生的创新意识及动力探析

创新意识在当代经济发展中占有“灵魂”的位置 ,它是一个国家经济的可持续发展的后劲来源。文章对培养大学生创新意识的重要性、影响大学生创新意识形成的消极因素以及大学生创新意识形成的主体和客观条件进行了探讨     

浅谈新时期高校教学秘书工作的创新意识

教学秘书工作创新意识的培养对提高教学秘书工作的质量和效率有着至关重要的作用。这种创新意识的培养包括两个方面：观念创新和方法创新。对创新目的的重视、对以往经验的总结、对新方法的尝试都有助于创新意识的培养。     

思想政治理论课教师亟待增强的两种意识

当前要提高高校思想政治理论课教学质量和水平,思想政治理论课教师亟待增强两种意识:责任意识和创新意识。责任意识是提高高等学校思想政治理论课教学质量和水平的前提基础,创新意识是提高高等学校思想政治理论课教学质量和水平的必要保证。责任意识主要体现为三种责任:社会政治责任、教书育人责任和科学研究责任。创新意识主要表现在三方面创新:教学内容创新、教学方法创新和实践教学创新。     

关于创新意识的几个问题

创新意识是创新的前提.它是历史的产物,是不断发展演变的.创新结构是一个亟待打开的理论"黑箱".笔者认为它包括八个方面动力意识,质疑意识,超越意识,兴趣意识,方法意识,信心意识,风险意识,协作意识.只有科学地把握这个结构,才能有效地增强人们的创新意识.     

创新意识培养管见

创新已成为高校的一个时尚词汇 ,研究、探讨“如何培养学生的创新意识”这一课题已蔚然成风。本文作者从培养学生的自信心、培养学生的问题意识、信息意识以及独立性几方面指出了创新意识培养应该注意的一些问题。     

发展观、扬弃观和价值观:研究生创新意识培养理念的思考--勒内·笛卡尔"怀疑论"哲学中隐含的创新思维方法的启示

勒内·笛卡尔的"怀疑论"哲学中的发展观、扬弃观、价值观可以作为培养研究生创新意识的基本理念.发展观是研究生创新意识的前提条件;扬弃观是研究生创新思维运用的重要方法;价值观是研究生创新意识实现的根本目的.     

病理实验教学中学生创新意识培养的探索

为了加强医学生创新意识与实践能力的培养，中南大学湘雅医学院病理学系在实验教学中，创新实验教学体系，更新教学内容，设计综合性、探索性及网络虚拟实验，加强学生实践能力、创新意识的培养。通过采取多种措施，培养了学生的创新思维，而学生的综合分析能力、创新意识也得到了提高。     

增强党的阶级基础和扩大党的群众基础对统战工作的新要求

面对全面建设小康社会、实现中华民族复兴的新形势、新任务，中国共产党提出了增强阶级基础和扩大群众基础的新课题。增强党的阶级基础和扩大党的群众基础要求统战工作抓住新机遇、迎接新挑战，认识新格局、明确新任务，开拓新思路、探索新方法，推动新发展、开创新局面。     

现代教育管理中新的人才观与教育观

为适应当代社会经济发展,新的教育观念应以“全面素质观、创新观、实践观、个性观”为内容的新人才观为前提,树立“全面”与“多元”的质量观。文章还提出并讨论了教育的新哲学观、新功能观、新本质观、新产业观、新发展观、新改革观、新质量观等问题。     

建设新农村重在培养新农民

培养新农民是新农村建设的根本目的,也是新农村建设的必然要求与迫切需要。培养当代新农民的标准与目标是,具有新观念,具备新本领,具有新素质。培养新农民重在推进农村教育,建设农村文化,发展农村经济,引进新型农民。     

新诗传播途径及其历史维度

现代文学史上传播往往影响甚至决定着新诗的建构乃至社团、流派的形成。各种新旧媒介带着各自不同的特征在“五四”新文化开创的新文学传播空间中,为新诗的发生、新诗流派的聚集、新诗人的生成以及新诗的普及提供传播途径,从而对新诗的发展产生历史性影响。     

新型农民是新农村建设的基础

建设社会主义新农村,首要的任务是培育新型农民。本文从新型农民和新农村的关系、新型农民的概念界定、造就培育新型农民的途径等三个方面进行了论述。     

转型期农业高校就业工作的实践与思考

新时期,随着社会、经济和教育的转型,农业高校毕业生的就业工作面临着许多新情况、新问题和新挑战。文章围绕如何将这些新情况、新问题、新挑战转化成新机遇,促进农业高校就业工作这一主题,从高度认识农业高校就业工作的重要意义,正视当前农业高校就业工作存在的困难和问题,以及对策探讨等三个方面展开了论述。     

江西当前新农村建设的重点和难点分析

首先从中央关于社会主义新农村建设20字方针的内涵出发,阐述江西当前新农村建设的“六新”重点,即新农民、新产业、新村庄、新组织、新环境和新服务建设;接着从江西省情出发,分析当前江西新农村建设中所遇到的难点;最后提出社会主义新农村建设应主要实施的政策措施,包括确立战略目标及其相配套的政策、把政策的着力点放在解决农民的“民生”问题、经济成长和农村环境保护上等。     

新型农村社区文化建设初步分析

近年来,全国各地积极加快推进新型农村社区建设,把新型农村社区建设作为破解城乡二元化结构的突破口,作为统筹城乡经济社会发展的重要载体,作为经济社会发展新的增长点。但目前一些新型农村社区在建设过程中过分关注新型农村社区的居住使用功能,对其文化建设功能有所忽视,从而制约新型农村社区总体功能的发挥。因此,必须清醒地认识到新型农村社区文化建设的功能,加强新型农村社区文化建设,更好地发挥新型农村社区重要功能。     

出版工作要有“六大创新”

出版工作是一个充满创新热情、创新冲动、创新精神的事业.它要求对陈旧出版观念进行扬弃,营造一个新的文化氛围.出版工作的六大创新有:新探索、新思维、新拓展、新形式、新发展、新机制.     

新学校需要新领导

新的时代呼唤新的学校 ,新的学校又需要新的领导。本文从有关领导的一般含义到现代领导的新的理念都作了一些研究 ,并且结合学校领导的特殊性 ,提出了适应新时代要求的新型学校领导者应具备的条件