国家创新系统的理论及其现实意义

我们要在21世纪迎接知识经济的挑战,实现科技和经济的密切结合,实现经济的可持续发展和国家竞争力的提高,就必须建设和完善我国现有的创新体系,从国家创新系统的宏观整体高度来规划我国的经济科技体制改革和发展战略。一、国家创新系统的理论形成所谓国家创新系统,指的是在一个国家之内由知识和人力资本的生产者、使用者以     

高等教育新的历史使命

1 国家创新体系与高等教育。为了迎接知识经济挑战,我国提出了国家创新体系,这一体系包括四个基本系统:知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统。从其结构与功能来看,这四个系统都直接或间接与教育,特别是高等教育密切相关。知识创新和技术创新系统,主要由科研机构和高等院校组成,主要任务是从事基础研究和应用研究。研究过程就是知识生产的过程,这一过程离不开受过良好教育训练的人。     

我国知识经济工程刍议

知识经济的发展涉及到三个基本工程的建设 ,即知识创新工程、知识传播和扩散工程、知识转化和运用工程。它们有机协调 ,共同构成一个系统。系统的有序运转促进知识经济良性发展。我们国家要跟上知识经济的发展步伐 ,必须同时加强三个基本工程的建设。一、知识创新工程知识经济发展的基础在于知识创新。当代世界发达国家知识经济的勃兴源起于创新的浪潮 ,创新是发展的不竭动力 ,知识创新是知识经济工程的“领头羊”。同样 ,我国知识创新工程建设也是一个系统工程 ,必须调动所有的知识创新力量来共同完成。1 最高层次知识创新工程的建设这个…     

知识经济、创造教育与中华文明的伟大复兴

创新,是知识经济的灵魂,是知识经济的本质特征。为迎接知识经济的挑战,必须改革以传授知识为主的传统高等教育模式,在高等学校中实施以开发学生创造力为主的创造教育。面对以创新为本质特征的知识经济文明的到来,我们必须抓住历史机遇,实行全民创新,重铸民族进步之魂,实现中华文明的伟大复兴。     

试论知识经济时代的科技创新与我国的科教战略

本文首先阐述了知识经济的涵义及知识经济的犄险,提出了迎接知识经济挑战的思路。知识经济是促进人与自然协调、可持续发展的经济;是以无形资产的投入为主的经济;知识经济时代是知识的竞争,是科学技术的较量。知识经济的实质是科技创新。在对知识经济涵义及其特性认识的基础上,本文针对我国的现状,从宏观上提出了几点科教兴国的战略构想。     

关于发展我国知识经济的若干思考

知识经济的兴起对我国既是机遇，又是挑战。我们应充分认识发展知识经济的重要性，牢固树立知识经济新观念；根据国情积极做好发展知识经济的准备；建设面向知识经济时代的国家创新体系和创新基地；深化教育改革，培养和造就更多适应知识经济发展的人才；充分发挥政府在知识经济中的作用，为发展知识经济营造良好的环境     

论国家创新系统中的政府职能

知识经济作为发达国家业已出现的新型经济形态和世界经济发展的必然趋势，引起了各国理论界的广泛关注。目前，我国对知识经济的研究更多停留在一般介绍上，缺乏运作层次上的深入研究和设计。本文试图从作为知识经济灵魂的国家创新系统入手，着重探讨我国政府在国家创新系统中的地位及其相应职能，以期为这一问题的研究提供一己之见。一、我国政府在国家创新系统中的地位国家创新系统作为一个概念，虽在80年代就已出现，但至今仍无统一的定义。我们同意从广义上理解这一概念，即国家创新系统是由与知识创新与技术创新相关的机构和组织构成的…     

论我国西部地区企业行为和地方政府行为

(一)西部地区面临着多重的机遇与挑战,最主要的是知识经济和经济全球化带来的机遇与挑战,在大环境不可改变不可逆转的前提下,调整和优化自身的行为方式,主要是调整和优化企业的行为方式和地方政府的行为方式,这是明智的选择。知识经济作为以知识为基础的经济,作为建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,它不同于传统的物质经济。知识经济的本质在于科学技术的创新,根据知识经济的这一本质,地方政府应该做的事是依据国家的创新体系制定本地区的科技创新体系,发展地方的科学系统,为知识的生产、传播和使用提供帮助,扫除障碍。知识经济…     

知识经济时代高等教育的发展趋势及其影响

21世纪是人类依靠知识创新的世纪 ,世界将进入知识经济时代。知识经济具有以“知识”为基础 ,以“科技”为核心 ,以“创新”为动力的特征 ,决定了我国高等教育未来的发展趋势 ,同时对我国高等教育带来了机遇和挑战。适应知识经济时代的要求 ,加快我国高等教育的发展 ,是提高我国高等教育的国际竞争力 ,发展社会经济的有效途径     

论知识经济下的知识管理

随着知识经济的到来 ,任何国家都必须面对知识经济对传统经济的巨大冲击 ,尤其要迎接对传统经济管理的挑战 ,如何管理知识经济中的核心要素———知识 ,是任何国家和企业都必须面对的问题。本文结合世界发达国家知识经济的兴起 ,分析了知识经济时代对知识要求的基本特征 ,进而结合国情 ,提出了我国发展知识经济框架下知识管理的模式和策略。     

知识经济与学会功能

人类历史上辉煌的20世纪即将逝去,21世纪的大门已向人们打开,进入21世纪,科学技术的发展和知识创新程度将更加日新月异,迅速无比。对于21世纪这一显著特征,中外学者称为知识经济时代。 所谓知识经济,简言之,就是以知识、信息的生产、分配和使用为基础,推动经济的发展。知识经济时代的特征,学者们概括为:1、由工业经济向知识经济转变;2、由有形资产向无形资产转变;3、由有形竞争向无形竞争转变;4、高素质的人力资本成为经济发展的第一资源;5、价值取向由权力转向知识。知识作为推动经济发展的基础,需要不断创新,知识创新能力的实现依赖于国家创新体系的建设。国家创新体系按照中科院的设计,包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统。国家创新体系的网络系统是以企业、科研院所为骨干,     

中专语文教学如何培养学生创新能力

二十一世纪的大门在徐徐开启,世纪的曙光已闪闪可见。展望新的世纪,学者们众口一词：未来的时代将是一个知识经济的时代。面对这种不可逆转的改变世界总体格局,改变人类生活方式的知识经济的来临,名国的首脑和科学家们纷纷准备着对策,其中,建立国家知识创新、技术创新、知识传播和知识应用系统组成的创新体系就是迎接这种挑战和机遇的重要举措。今年５月４日,江泽民同志在北京大学建校１００周年大会讲话中指出,“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,他号召“全党和全社会都要高度重视知识创新、人…     

浅论企业人本管理创新

由于知识经济时代的到来,使得企业的结构、管理方法等发生了巨大的变化。不仅人本管理成为必要和可能,而且对“以人为中心”的管理模式提出了新的更高的要求。面对知识经济的挑战,企业必须在不断的创新过程中实施人本管理。 一、管理制度的创新 1.知识管理。知识经济时代,企业由以生产管理为主转变为以知识管理、信息管理为主,“知识主管”将成为企业生产经营的核心。目前,已有十多家著名的跨国公司,如通用     

知识经济·美国模式·我方选择

知识经济的特征是强调经济发展的可持续性，以无形资产投入为主，以世界经济一体化作为自身发展的前提，创新机制是发展知识经济的关键。美国发展知识经济的模式是“系统策划，先发制人”。构建有中国特色的经济模式，就应考虑加大政府对科研的资金投放，加强政府与企业之间的科技合作，加快建立国家信息安全机制，加紧建设以企业为主的技术创新机制，加深教育改革，加速我国科技工业园区的系统规划。     

构建知识经济环境下博士生导师队伍建设的管理机制

知识经济是知识成为主要生产要素的经济。在知识经济时代，以知识为基础的高科技的创新、传播和应用成为经济发展的主要动力，教育和科学成为经济发展的关键性部门。知识经济给我们带来了机遇和挑战，大力培养具有创新意识和创新能力的新一代知识人才，使我国在21世纪的国际竞争中立于不败之地，这已成为当前高校建设中的重要问题。     

论知识经济社会中人才的作用与培养

自从1996年世界经济合作与发展组织（OECD）在其科学技术和产业发展展望报告中系统地提出了以知识为基础的经济概念以后,在世界各地引起了极大的反响,并成为许多国际会议的主要议题。人们普遍认为,21世纪将是一个以知识为基础的经济占主导地位的世纪。在知识经济社会中,智力将是最主要的资源,知识将成为支配所有财富的核心,高科技产业将占据越来越重要的地位,国家与国家、企业与企业、人与人之间的竞争将转移到获取知识的能力、运用知识的能力和创新知识的能力的竞争上。面对知识经济的挑战,研究人才在知识经济社会中的地位与作用…     

关于知识经济时代企业思想政治工作创新的思考

面对知识经济的挑战和信息化浪潮的涌动,一个以技术创新为核心的企业全面创新的时代已经来临。这对企业思想政治工作来说,是机遇也是挑战,我们必须面对挑战,积极探索新形势下企业思想政治工作的改革和创新。一、知识经济时代下企业思想政治工作创新的必要性在知识经济时代背景下,创新是企业完善自我、超越自我,迎接挑战的唯一选择,作为企业的思想政治工作同样需要在企业创新的实践中,积极探索思想政治工作改革与创新的途径,使之适应知识经济时代的要求。1、实现思想政治工作的创新是迎接知识经济挑战的客观需要在知识经济时代,由于知识和信…     

关于知识经济与科教兴国的思考

２１世纪是知识经济的世纪。迎接知识经济的挑战是摆在我们面前的重大战略任务。科教兴国既是振兴中华民族的必由之路，也是迎接知识经济挑战的重大对策。本文就知识经济与科教兴国及二者的关系作一些思考。一 １９９０年联合国研究机构提出了知识经济的概念。１９９６年经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）《以知识为基础的经济》报告发表，标志着知识经济思想的正式形成。报告对知识经济作了明确界定；知识经济是以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济。简而言之就是邓小平同志提出的“…     

知识经济时代财务管理的创新

知识经济时代 ,知识将成为关键性的资源 ,成为经济发展的新动力。企业资产的核心不再是固定资产和金融资产 ,而是知识资产。知识经济时代给财务管理带来严重挑战。我国虽然是发展中国家 ,但我们要创造条件 ,主动迎接知识经济带来的挑战 ,及时更新我国现有财务管理。     

知识经济与创新人才的培养

人类疾步走进21世纪,已深切地感受到知识经济之风迎面扑来。面临知识经济的机遇和挑战,世界各国的有识之士形成了这样一个共识,即知识和技术的不断创新和快速变革是知识经济内在的强大动力;想要在21世纪知识经济竞争中拥有一席之地,关键在于培养和吸引创新人才。一、知识创新和技术创新是发展知识经济的不竭动力