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传统的高校管理制度是以事为本,对人的关心相对较弱。具体表现在所有的评价指标偏重对教学、科研、社会服务最终结果的考核,在人与事的关系上,价值观的天平倾向于事,事的地位超过了人,事的重要性取代了人,这就不可避免地造成了对人的“伤害”。因此,必须重新确立以人为本、以学生为中心的管理理念,建立高效、规范的管理体制,营造宽松、和谐、竞争、向上的氛围。 相似文献
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发展成都咨询业对策课题组 《决策咨询通讯》2000,11(1):73-76
为了弄清成都市咨询业的现实状况,了解其发展与成长中遇到的矛盾和问题,提出克服困难,解决问题的对策建议,开展了“发展成都咨询业的对策调研”,现将初步调研结果,摘要于下: 一、成都市咨询业概况 80年代中期以来,成都咨询业迅速兴起,促进了社会生产力的发展。 首先,为政府和企业提供宏观和微观的决策服务,促进了科学决策机制建立。“八五”期间,我市为市委、市政府及有关部门提供宏观战略决策的咨询机构取得软科学研究三等奖以上成果46项,许多重要决策建议与研究成果为政府采纳应用。如《成都市国民经济和社会发展第九个五年计划和2010年远景目标纲要》咨询成果,被市委、市政府采纳应用,并被成都市第十二届人民代表大会第四次会议批准实施。 遍布全市的咨询机构根据企业微观决策需要,为制定行业发展规划和企业发展计划、企业管理和产品开发、市场营销,重大工程项目论证等提供咨询报告。如中国电力建设工程咨询西南小型企业和乡镇企业进行技术开发活动,使有的厂转亏为盈,获得了较大的经济效益和社会效益。 相似文献
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本文从合议庭中第三人的现状入手,提出有必要对合议庭中第三人的规范势在必行.通过第三人的积极参与,推动合议庭负责制的建立与完善. 相似文献
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党的十六大提出要“改革和完善党的领导方式和执政方式”,坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位,发挥总揽全局、协调各方的作用。学校工作千头万绪,党委是学校工作的领导核心。党委工作的质量和领导水平,直接决定和影响学校发展的快慢,关系到学校的前途与命运。在工 相似文献
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随着我国通信事业的快速发展、通信网络规模容量的扩大、技术层次不断提高,对通信网络技术的安全性、可靠性、运行的稳定性等方面都提出更高、更新的要求,同时,通信施工单位也逐步走向规范化,普遍实行了项目经理负责制。通信工程项目质量管理在工程建设中处于越来越重要的地位,施工项目的质量控制已成为确保工程质量的头等大事之一。 相似文献
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在实行年级负责制的中学,针对德育工作的立体性与全面性,以年级为载体构建纵、横向交织的立体德育管理网络,从而形成管理育人,教学育人,教师学生家长三方互动,全面育人的格局.德育管理网络可以有效减少学校德育工作中的管理层次与缩短管理距离,提高执行力与反应力,增强针对性与实效性,使年级成为全体教师真正参与常规德育工作,有效进行德育管理的平台,从而优化学校整体的德育管理效能. 相似文献
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按照“三个代表”的要求,加强和改善党对高等学校的领导,建立和完善高等学校科学的领导体制,对于高等学校的改革和发展具有十分重大的意义。党委领导下的校长负责制正是体现了“三个代表”要求的、适应我国高等学校发展的科学领导体制。 相似文献
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党的十八大以来,党中央、国务院着眼新时代发展的目标要求,先后出台了一系列加强公立医院党的建设和深化改革的重要政策,其中关于实行党委领导下的院长负责制的改革措施既是深化公立医院改革的重要组成部分,也是加强公立医院党的领导工作的集中体现。本文就当前公立医院落实党委领导下的院长负责制的基本现状和存在问题进行了分析,并就新时期如何深入贯彻好这一制度提出了几点对策建议,旨在为推动工作开展和其他人员深入研究提供一定参考。 相似文献
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公司治理结构采用法定主义,由公司法强制性规范调整,股东会、监事会、董事会和经理应当各享权力、各负其责,不得篡夺或不当干预其他机构的权力。中外合资经营企业(以下简称“合营企业”)的治理结构同样适用于强制性规范,但在机构设置上有所区别。根据《中华人民共和国公司法(2005年修订)》(以下简称《公司法》)、国家工商总局、 相似文献
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在实行年级负责制的中学,针对德育工作的立体性与全面性,以年级为载体构建纵、横向交织的立体德育管理网络,从而形成管理育人,教学育人,教师学生家长三方互动,全面育人的格局。德育管理网络可以有效减少学校德育工作中的管理层次与缩短管理距离,提高执行力与反应力,增强针对性与实效性,使年级成为全体教师真正参与常规德育工作,有效进行德育管理的平台,从而优化学校整体的德育管理效能。 相似文献