论新时期共产主义道德与共产党员

文章对新时期共产主义道德和共产党员的关系进行了探讨，认为，改革开放的新形势是对共产党员党性的严峻考验。每个共产党员都要对这种考验作出自己的回答。文章认为，把共产主义事业作为自己奋斗目标的共产党员，理所应当自觉地把自己所献身的那个事业所要求的共产主义道德作为自己的行为规范。文章提出了评判共产主义道德的四项标准，即党的政治利益至上，国家和人民的利益至上，整体利益至上和他人利益至上的原则。     

刘少奇的共产主义道德原则理论探讨

刘少奇没有明确提出“共产主义道德原则”这个概念,但他对共产主义道德原则的内客的论述是非常丰富的。我们来探讨一下这个问题。一、忠于共产主义党性原则在道德领域首先表现为忠于共产主义这条道德原则。共产党的党性反映着无产阶级的根本利益,即实现共产主义、最终解放全人类。共产主义道德基本原则作为党性原则在道德领域的体现,不能不反映无产阶级的根本利益。这就决定了忠于共产主义是共产主义道德的基本原则。刘少奇说:“共产主义事业是我们的终身事业。我们终身的一切活     

正确处理国企改革中职工的利益分配关系

在我国当前的国企改革中，要注意处理好职工利益分配中的四对关系，即按劳分配和接生产要素分配的关系、职工个人与企业集体的关系、劳动的数量和质量的关系、公平与效率的关系。     

社会主义市场经济与为人民服务

高等学校担负着为社会主义现代化事业培养建设者和接班人的任务。其中,如何把一部分先进青年培养成为具有共产主义觉悟、决心为共产主义事业奋斗终身的中国工人阶级的先锋战士,始终是高校各级党组织加强党的建设工作的一项重要任务。要使这一工作正常地、健康地开展,高校各级党组织除高度重视、把它列入重要议事日程外,在思想认识和具体工作中,还应当注意处理好以下几个关系问题:     

建国初期我国工业化道路的探索及得失

建国初期我国工业化道路的探索及得失王红军所谓工业化道路问题，是指在我国实现工业化，由农业国向工业国转变的过程中，如何处理重工业、轻工业和农业的发展关系问题．建国初期，对此有不同的看法。一、两条工业化道路的提出刘少奇同志认为：“首先，我们必须恢复一切有...     

让共产主义道德深入人心是理论工作者的神圣职责

共产主义道德教育,在目前,成了人们普遍关心的一个问题。现实生活中这个重大课题,给理论工作者提出了一项紧迫的战斗任务。探讨和回答有关共产主义道德的理论与实践的一系列问题,将会推动共产主义道德教育的深入。这个发言就以下几个问题,即共产主义道德教育为什么在当前表现得如此尖锐?如何从历史的观点考察共产主义道德?完善社会主义法制与加强共产主义道德教育究竟有什么关系?如何正确认识我国目前道德水准下降的原因及恢复和加强道德教育的办法?对以上问题做一些初步探讨,希望对推动共产主义道德教育问题的研究,提高全社会的道德水准,和提倡共产主义的道德风尚,有所补益。     

互动

作为一名职场“新人”，我一直为如何处理与同事问的关系而苦恼。阅读完《公司里没有“他们”》这篇文章之后．我深刻体会到：一个团队的凝聚力有多重要，在有任何问题的情况下首先应寻找自身的原因而并非将问题推给“他们”。在集体中，应该通过互助、合作来共同解决问题，提高综合竞争力，才能使自己、使整个团队越来越强大．发展得更好。——林轶     

市场经济与人际关系

一我国目前正在时行的改革，从某种意义上说，是人与人之间关系的一场革命，是社会不同阶层、群体利益关系的重新调整。随着新旧体制的转换，社会结构的重建，思想观念的更新，在过去几十年中形成的一整套稳固的人际关系正处在急剧的变化之中。1．由间接利益关系向直接利益关系转化在高度集中的计划经济体制下，由于政企不分，国家统得过多、过死，集体与国家、集体与个人、个人与个人相互间的利益关系都不明确。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，企业被推向市场，成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的法人实体和市场竞争的主…     

对共产主义的理解不能简单化——也谈关于共产主义思想的实践问题

关于共产主义思想的实践问题,是涉及革命事业的长远目标和当前实际工作之间的关系问题,是理论学习中常提出的一个重要问题。胡耀邦同志在党的第十二次代表大会的报告和胡乔木同志《关于共产主义思想的实践》一文,从国际共产主义运动的历史和我们党一贯的指导思想和实践等方面,驳斥了“共产主义是渺茫的幻想”、“共产主义没有实践检验”的错误观点,对我们理解此问题有现实意义。为什么一些人(特别是一些青     

刘少奇在华中（下）

务实故事二：关心同志的政治生命 1942年4月，刘少奇及随行人员从苏北阜宁单家港起程回延安。一天，他们到达了淮海区党委所在地周村。当刘少奇正在听取淮海区的负责人汇报情况时，他的秘书柳岗进来，小声告诉刘少奇同志说：“有一位同志要求见你，反映他的党籍问题”。刘少奇立即叫柳岗先去接待他，并且叮嘱说：“党籍有问题的人，心情常是抑郁的，你要很诚恳地接待他，让他心里有什么话都敢向你讲出来。”     

邓小平的经济协调道德论

人们在生产过程中形成的经济关系,归根到底是一种物质利益关系,在建设有中国特色社会主义的历史过程中,如何协调好不同主体的经济利益关系,是邓小平倡导的改革开放要着力探讨解决的问题,也是邓小平经济伦理思想的一个重要内容。本文主要研究邓小平关于中央和地方的经济关系协调,不同地区经济关系协调,国家、集体和个人经济关系协调的伦理思想。一、邓小平关于中央和地方的经济关系协调中央和地方的关系是经济关系协调的重要内容,是在改革和发展的新形势下带有全局性的重大问题,是邓小平经济伦理思想致力解决的重大课题。我们党历来十分重视…     

济南新农村经济发展与生态保护调查研究

在当前济南新农村建设发展过程中，实现人的城镇化与农村生态环境的和谐，不断促进经济发展方式的转变，这三个方面彼此之间是相辅相成，相互促进和相互发展的关系。因此，在农村发展过程中，要制定科学合理的规划，合理处理好上述三者的关系，高度重视与维护农民自身的利益，不断培育与发展农村特色产业与优势产业，保护农村生态环境，以促进济南农村经济社会的快速发展。     

家庭与事业

中国早有“正人先正己”,“家和万事兴”的古训。像美国这样绝不干涉个人隐私的国家,要竞选个政界人物,也忙着向外界公布自己有几个孩子,以示家庭的和睦、稳定。可见家庭与事业的关系,在任何时候,任何地方都是至关重要的,处理得好,万事顺利,皆大欢喜;处理不好,家无宁日,腹背受敌。     

建设有中国特色社会主义理论与共产主义理想教育

树立共产主义理想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个组成部分.为了学好邓小平的思想理论,坚持社会主义道路.使我们伟大的社会主义事业后继有人,永远立于不败之地,很有必要对我们的青年加强共产主义理想教育.邓小平同志说:“我们这些人的脑子里是有共产主义理想和信念的,要特别教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想.一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏,那绝对不行.”是的,青少年是祖国的未来,是共产主义事业接班人.他们的思想     

论集体主义教育的实施

对大学生进行集体主义教育,是高校思想政治工作的一项紧迫任务,同时又是一项艰苦工作。为了完成这项任务,开展这方面工作,有必要探索如何实施集体主义教育。本文即从这方面谈一些粗浅看法。一、集体主义教育的内涵要回答集体主义教育是什么的问题,首先要弄清在哪个领域内研究这个问题.在伦理学中,要求人们正确处理好各种关系,如国家、集体、个体三者利益之关系,个人与他人之关     

浅论刘少奇同志的政治品格

刘少奇同志在毕生的革命实践中，坚持共产主义的远大理想，忠诚笃行全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地按照党员标准要求自己，不断加强党性修养，是人民公仆的典范。     

《1844年经济学哲学手稿》体现的人与自然的关系

如何处理人与自然的关系是人类关注的一个永恒主题。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,从政治经济学的批判入手,通过分析异化劳动,探寻了人与自然的关系,并提出在共产主义社会实现自然和人相统一的完美状态。     

论思想政治工作协调关系的艺术

随着我国改革开放事业和社会主义市场经济的不断发展,在国企改革“抓大放小”、高教体制改革“共建、合作、合并、划转与协作”等一系列的改革中,国家、集体、个人三者之间以及人与人之间的利益关系出现了新的变化和调整,围绕着利益关系的种种矛盾日趋复杂。因此正确处理和协调好利害关系,成了思想政治工作面临的重要任务之一。     

对经济行为与伦理精神的思考

伦理精神突出了行为准则在行为中的重要性,体现了一种客观的法,而经济行为遵循的是利益最大化的“理性人”假设。两者实际上是既对立又统一的关系。社会主义市场经济条件下,处理好两者关系,必须要注意两者的相互作用与相互融合,正确处理经济生活中的各种利益关系和矛盾冲突,实现市场经济的持续健康发展。     

试论中国共产党人价值观的时代性

价值观是人生观的核心问题，是由人生观所决定的、对各种利益关系的认识把握而形成的观念系统。中国共产党人的价值观以实现共产主义为崇高价值目标，以全心全意为人民服务为价值本位观。它是马克思主义价值观对民族传统价值观思想精华进行吸收改造的结晶。价值观是动态性的观念。它随着历史的前进而发展变化。改革开放以来，我国进入了一个伟大的历史转折时期，民主革命斗争中形成的中国共产党人的价值观，又注入了新的时代内容。研究中国共产党人价值观的时代性及其发展变化，对于深刻理解邓小平同志建设有中国特色社会主义的思想、坚持党…