创造乐学情境 培养学习兴趣——思想政治课教学中进行能力培养的几点体会

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向.教学实践证明:当学生对学习内容产生兴趣时,他们的思想才会活跃,思维效果才能够提高,分析问题、解决问题的能力才会加深;当他们把学习看成精神负担时,思想就会受到压抑,学习效果就会降低.     

关于学生学习心理障碍的分析

学习离不开人的认知心理活动因素,否则会造成学习的障碍,影响个体的学习效果。本文重点分析了影响学生学习的感知障碍、记忆障碍、思维障碍、想像障碍和注意障碍。     

在小学体育教学中培养学生的创新意识

学生创新意识的培养,是走出传统体育教学困扰的突破口,是现代体育教学走向现代化的有效途径。充分调动学生学习的主动性,诱发学生的创新灵感,才能体现学生的学习主体地位。这样的体育教学,学习效果会更好,教学效果会提高,有利于学生智力的开发,有利于学生创新意识的培养,有利于素质教育的全面实施。     

基于元分析的在线学习效果评价研究

在线学习打破了传统教学模式,使学习者、教师和在线学习资源之间实现跨越时空的多元、智能和深度交互.为了探究在线学习对学生学习效果影响的显著程度和不同对象在线学习效果的差异,研究采用元分析方法对35个研究进行异质性检验,判断研究异质性;运用次群体分析法调节异质性;进行敏感度分析,检验文献的发表年份对研究结果的影响;利用出版偏误检验筛查文献缺失值.研究发现,在线学习合并效应值显著高于传统面对面学习合并效应值.以上结果说明:研究对象中在线学习的干预对学生学习效果具有正向促进作用;针对不同的学习对象,学习效果有显著差异;对不同学科学生学习效果的影响显著程度也不同;研究中的干预周期与效应值呈非线性关系.     

化学兴趣教学之我见

学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识,或趋近的倾向,也称为“求知欲”。 化学教学要使学生做到“要学、学会、会学”,其中“要学”是前提,而学习兴趣是“要学”的先导。学习兴趣对于学习效果、智力发展和未来的成就都有重大影响。人们把学习兴趣     

有效实施小学低年级英语教学

小学低年级处于英语学习的起始阶段，主要的任务就是培养学生的英语口语能力，即“说英语”的能力。英语是一门语言，语言学习本身是较为单调枯燥的，而且低年级学生注意力持续时间短，如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式，学生很快就会厌倦，失去学习英语的兴趣，进而直接影响学习效果。     

试论学生学习中的习得性失助及防治

学生的主要任务是学习。学习效果的高低 ,与学生学习的积极性、自主性等因素有关。如果学生形成了习得性失助感 ,就很难产生良好的学习效果 ,并对心理发展产生严重的消极影响。所谓习得性失助感 ,就是人或动物在接连不断地受到挫折或失败后 ,便会感到自己对一切都失去有所作为的信心而形成的心理状态。在这种心理状态下 ,学生学习的主动积极性被抑制 ,认为自己对学习无能为力 ,不可能提高学业成绩 ,因而就自暴自弃 ,放任自流。对此 ,教师要高度的重视 ,并予以积极的防治学生产生习得性失助感 ,以提高教学质量。一、学生学习中习得性失助感产…     

外语教学中应注意的几个非智力因素

1外语教育心理学告诉我们，学生的学习活动是一个智力 因素和非智力因素共同参与的过程；学生的学习效果恰是这两种因素共同作用的结果。所以，在教学过程中，教师在注意培育学生智力因素发展的同时，还必须注意非智力因素的发展，要使智力因素和非智力因素在学生的学习活动过程中有机地结合起来，并且在较高层次上形成一个良性循环，借以提高学生的学习效果，夯实学生的智育基础，非智力因素对智力因素的发展起着调节和催化的作用，如果这些因素发展滞后，就会严重影响学生智力因素的发展，阻碍学生学习效果的提高。　　在外语教学中，在排…     

论焦虑与学习

焦虑是影响学生学业成绩的一个重要的心理因素。适度的焦虑有助于学生的学习,而高度焦虑和低度焦虑则会对学生的学习产生消极的作用,特别是高度焦虑更为普遍,更为有害。教师只有了解学生的个性特征,针对学生产生高度焦虑的原因,因人制宜,才能帮助学生消除高度焦虑,建立正常的学习生活秩序,从而取得良好的学习效果。     

歧义容忍度在外语教学中的运用

学生在遇到歧义现象时,若能灵活变通,则学习效果较为明显,表现为高歧义容忍度;学生外语学习中遇到似是而非、模糊不清的语言现象时,若产生焦躁心理,则会导致学习效率低下,表现为低歧义容忍度。借助这一理论,提出了它在外语教学中的运用问题。     

英语、汉语、朝鲜语、日语宾语的对比

对比英语、汉语、朝鲜语、日语四种语言的宾语,人们会发现它们存在很多异同。而这些异同点会为外语教学、翻译及第二语言习得等方面具有一定的实用价值。     

文学意义的消解与重建

在商品化和信息化的时代大潮冲击下 ,文学面临着意义的流失与消解。文学的这种现状是与整个人类文化的困境紧密相关的 ,是人类发展特殊阶段上的必然产物。中国当代文学应致力于意义的探寻与重建 ,这表现为在对现实的清醒认识的基础上对理想的重新肯定 ,对现实中的物欲的批判性把握 ,以及对人类生存意义的重新认识。     

从原型角度看《远大前程》中的郝维仙小姐

瑞士著名心理学家荣格的原型理论有四个重要方面：人格面具（persona）、阴影（shadow）、阿妮玛（anima）和阿妮姆斯（animus）、自性（self）。从以上四个方面来挖掘和分析《远大前程》中的郝维仙这一悲剧女性形象具有重要的意义，她的悲剧有着其自身的人格面具、阴影、阿妮玛和阿妮姆斯、自性等心理因素。     

从美语、英语差异看美语固有的活力

主要论述了美国英语和英国英语在语法运用、单词拼写和遣词造句等方面存在的差异。这些差异充分体现了当代美语既保持英语传统又从传统中革新的特点。并从这些差异的分析上进一步论述美国英语由于科技文化的发展 ,语言由繁趋简、活泼生动、富有表现力     

On the Principle with Listening and Speaking in the Lead

ＯｎｔｈｅＰｒｉｎｃｉｐｌｅｗｉｔｈＬｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄＳｐｅａｋｉｎｇｉｎｔｈｅＬｅａｄ￥ＬｕＤｏｎｇＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｅａｌｓｗｉｔｈｗｈａｔｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｗｉｔｈｌｉｓｔｅｎｉｎｇａｎｄｓｐｅａｋｉｎｇｉｎ...     

圣西门的实业思想与法国近代的工业化

圣西门的思想以实业理论而著称,这一理论认为近代社会是实业社会,以实业活动为基础,以创造财富、造福人类为目的;为此必须努力发展近代工商业,实现工业化;圣西门还就发展法国新型的金融业和改进农业经营提出了自己的主张.圣西门的实业思想和工业化主张成了第二帝国时代工业化的主导思想,对法国近代经济发展产生了重大而深远的影响.     

本然的和谐

科学创造文明 ,也使世界受到损害。当代人的生存被合法地虚无掉了 ,这种合法化的生存危机只有通过艺术的“解合法化”才能克服。艺术是人类感情的全音阶 ,能够使人意识到生命的真实存在。人与世界的和谐 ,是自然而然地拥有的。只是由于人的不断超越 ,这种本然的和谐被遗忘掉了。艺术能够引导人们回归人与自然本原的和谐状态     

绿色城市背景下如何实现景观的人本表达

我国城市建设发展迅速,对城市景观小品需求增大。速生的景观小品设计质量参差不齐,即使是设计质量较高的景观小品也因奢华而与绿色环保的时代要求相去甚远。景观设计将野草文化、就地取材纳入设计理念中,可以实现在绿色城市背景下景观的人本表达。     

《拉格泰姆时代》:向历史意义的回归

美国后现代小说家多克特罗的小说《拉格泰姆时代》,以历史事实与虚构故事相互交织,构筑了一个历史人物与虚构人物的共同世界;使文学政治化,政治历史化。它表现了历史人物和虚构人物都被无法控制的经济和政治力量所异化的命运,也讲述了一段作为拉格泰姆音乐撰写的历史,从而构成了一部节奏明快的新历史主义小说文本。     

广告语与幽默语的顺应性对比研究

广告语与幽默语的顺应性特征有显著的可比性。广告语是通过顺应受众、＂投其所好＂来达到目的。顺应受众是显性的＂褒扬的＂顺应过程;使受众顺应广告语者的目的、产生购买行为则是隐性的顺应过程。幽默语的特点是：幽默制作者有意违背或不顺应受众或听者的预期,这是一个显性的不顺应过程;而通过某种＂线索＂或＂关联＂（即隐性顺应因素）引导受众朝意想不到的或隐性的意义上思考,这个意义就是幽默制作者的意图,这是一个隐性的且具备＂贬损性质的＂顺应过程。广告幽默语具备广告的特征和幽默的顺应性特征。