技校英语课堂导入设计刍议

课堂导入是课堂教学的首要环节,是指上课初始阶段,在教师的引导下,学生很快进入学习状态的行为.学生能否在新课开始的几分钟内进入角色,进而完成课堂任务,很大程度上取决于教师的课堂导入设计.技校英语课堂教学也是如此.一节完美的英语课堂教学离不开恰当而引人入胜的课堂导入,那么,如何使英语课堂导入恰到好处呢?     

英语课堂导入方法探究

课堂导入能够开启学生的兴趣之门,使得课堂教学收到事半功倍的效果。本文就英语课堂教学如何创设情景导入的方法和应该注意的问题进行阐述和探究。一、课堂导入课堂教学长时间过多地采用某种单调呆板的教学模     

独立学院大学英语课堂导入浅析

课堂导入作为一节课的开端非常重要,成功的课堂导入将引领学生愉快地步入学习之中,英语课堂导入更是如此.独立学院的大型英语课堂导入应更显示其独特之处,使得课堂导入更好地为学习服务.     

英语课堂的导入艺术

英语课堂导入是一门艺术,成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果.因此,教师必须在导入新课时,要千方百计地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,达到课堂教学最佳效果.     

浅谈职高德育课堂的导入方法

课堂导入是整个德育课堂教学的一个十分重要的环节,良好的导入是教学成功的催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。因此,教师在导入新课时,要千方百计激发学生的求知欲,调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。     

初中英语教学中的课堂导入艺术研究

教师在课堂教学中要重视导入环节,通过有效的导入,让学生更好地融入到教学之中,提高学生的学习效率与质量。初中英语教师要认识到课堂导入艺术的重要性,根据学生的学习兴趣,及具体的英语教学内容,设置多种导入形式与内容,以此激发学生英语学习兴趣,提高课堂效率和课堂教学的有效性。     

技校英语课堂教学导入法的探究

技校学生的英语基础普遍比较差,对英语学习缺乏兴趣,他们认为学好专业课就可以了.因此,在英语教学中,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,保证课堂教学高效、顺利地进行,已成为技校英语教师关注的重点.针对技校英语教学的特点,本文提出了富有特色的英语课堂导入法,在技校英语教学中,收到了较好的教学效果.     

运用导入设计艺术优化幼儿英语课堂教学

教学是一种艺术,是一种教起来使人感到愉快的艺术。课堂教学的起始环节——导入,就是这全部教学艺术的一个重要组成部分。常言道:"良好的开端是成功的一半。"对于一名优秀的幼儿英语教师来说,了解并掌握实用有效的课堂导入艺术尤为重要。不仅可以充分调动幼儿学习英语的积极性,使其学得轻松愉快,更能激发起其学习兴趣,从而达到优化幼儿英语课堂教学的效果。     

浅谈中职英语课堂有效导入法

根据英语新课程标准的要求,结合中职学生英语学习的现状,本着提高英语课堂教学的有效性,本文着重阐述导入在中职英语课堂的功能与作用以及如何运用行之有效的导入方法.     

新课程改革理念下机械专业课教学环节中的导入艺术

新课的导入是整个课堂教学的重要环节。好的新课导入,可以使旧课与新课的联系天衣无缝,也能激活学生的思维活动,收到先声夺人的效果。     

新课程改革理念下机械专业课教学环节中的导入艺术

新课的导入是整个课堂教学的重要环节.好的新课导入,可以使旧课与新课的联系天表无缝,也能激活学生的思维活动,收到先声夺人的效果.     

小学英语课堂导入艺术初探

课堂导入艺术是指在新课开始或某一教学阶段之前,通过一定的教学手段将学生的注意力吸引到特定教学任务之中,以引起学生注意,激发其学习兴趣,形成学习动机,建立起前后知识间联系的一类教学行为。作为整体教学的序幕,它直接影响到整堂英语课的节奏和效果,是进行有效教学的关键。特别是在小学英语课堂教学中的作用不容忽视。     

小学数学课堂教学导入方式的探索

课堂导入,指的是教师在上课开始时,为了激发学生兴趣,明确学习方向,方便学生自主建立知识间联系而采用的一种有效的教学行为方式。小学数学课堂教学中的有效导入,往往能唤醒学生的学习兴趣,产生强烈的求知欲,从而有利于学生排除各种干扰,集中注意力,积极主动地投入到整个的学习过程中。作为一名小学数学教师,如果能运用有效方式导入新课,那么整节课的教学将会顺理成章、水到渠成。下面就来谈一谈几种有效的导入方式。好的课堂导入是上好一节课的良好开端,如何搞好数学课堂教学的导入呢?笔者结合小学数学教学实践,谈谈自己的一些体会。     

小学英语课堂导入中如何吸引学生的注意力

注意一直是心理学研究的重要领域,不同的年龄群体的注意特点大相径庭,作为一名英语教师,英语课堂上如何吸引学生的注意力,提高学生对英语的兴趣是上好一堂课的关键.而课堂导入环节是一节课的开端,所以在导入环节中吸引学生的注意,使学生快速进入学习状态至关重要.本文从三个方面阐述在小学英语课堂导入中如何吸引学生的注意.     

大学英语的课文导入初探

恰当的课堂导入是大学英语课堂成功的关键因素,它能激发学生的学习兴趣,为即将学习的内容做好准备。作者结合了实际教学经验,通过具体的例子分析了大学英语教学中导入的原则及有效的途径。     

浅谈药理学教学常用导入方法

导入是课堂教学的一个重要环节。上课开始时教师采取各种教学方法吸引学生的注意,激发学生兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学质量。本文探讨在药理学的教学过程中运用药品广告、历史知名人物或事件、病例、图示等多种导入方法取得良好的教学效果。     

高职高专艺术英语课堂导入教学初探

本文通过分析高职院校艺术类专业学生的英语学习情况,以及专业要求和专业学生的特点,强调课堂教学导入环节的重要性,提出几种教学导入方法。     

化学教学中新课导入的策略

良好的开端等于成功的一半,一次成功的新课导入,能够极大地提高课堂教学效率。近些年来,随着新课程改革的逐步加大,学校教育越来越重视新课程的实施理念。其中,课堂导入环节是化学课堂的重中之重,所以笔者对化学教学中新课导入的方法进行进一步的探究。通过对课堂教学调研与反思,提出了在化学教学中新课导入的方法和原则,并对现存的问题提出了建议。新课导入方法不但能够激发学生的学习兴趣和学习热情,而且还能充分调动学生学习的能动性和积极性。     

英语教学的导入艺术探析

在英语课堂中运用导入环节,能够建造深厚的学习氛围,并让学生在老师的引导下展开联想,激发他们的学习热情,从而提高学生的听课效果。导入环节的设置,也是经过老师深思熟虑的,因而不同类型的导入方式,所产生的效果也是不一样的。     

浅谈中职英语新课导入

新课导入是课堂教学的起点,良好的新课导入,可以使得课堂教学达到事半功倍的效果,也可促使学生进入最佳学习状态。本文以中职英语教学为例,分别以设问导入、多媒体导入、文化导入、标题插图导入、情感导入五种常见的导入方法进行了探讨,为中职英语教学提供借鉴。