高校教学管理人员应具备的素质及其培养

高校教学工作是学校各项工作的中心,是学校正常运行的基础,学校的一切活动都建立在教学活动之上。教学管理人员是教学活动的管理者、实施者,他们维持教学活动的正常进行,保证教学工作的顺利开展。在高校中,教学管理工作服务于教学,基层教学管理人员直接服务于教师和学生,教学管理质量的高低取决于是否有一支能力强、素质高的教学管理队伍。因此,高校应重视对教学管理人员的管理,加强培训以提升其综合素质。     

高校教学秘书岗位定位与素质要求

教学秘书是人才培养的重要组成部分,是教学管理的桥梁枢纽,在教学管理中起参谋作用。目前,很多高校工作者对教学秘书岗位认识不准确,导致教学秘书工作积极性低、效率低。应明确教学秘书是人才培养系统的重要组成部分,是教学管理的桥梁纽带,在教学管理中起参谋作用;在此基础上对教学秘书岗位提出要求,包括拥有较强的业务知识和工作技能,树立主体意识、服务意识和创新意识,进而提高工作效率和管理能力。     

论新时期教学管理者应具备的职业素质

以教学思想、教学内容与教学方法、教学管理为主要内容的教学改革，是一场内容深刻且意义深远的高校改革。其中，高校教学管理是高校管理的基本活动，是高校整个管理工作的核心组成部分。而教学管理者的管理水平、工作状况及管理效能如何，直接影响到学校教学水平。因此，要加强教学管理、实现管理的现代化，首先要更新管理者的教育思想，使教育思想现代化，从教育观、知识观、学习观等方面提高认识，为教学管理现代化奠定厚实的思想基础。一流的大学需要一流的管理、一流的教学需要一流的教学管理来支撑。教学管理不仅包含先进的管理手段、管理制度和管理思想，更重要的是要有一支高职业素质的管理队伍。笔者认为，高校教学管理者应具备的职业素质有：     

提高高校教务秘书工作的几点思考

高校教务秘书工作是高校教学工作中重要的一部分,对教学管理工作的顺利运行具有重大意义。本文结合高校教务秘书应具备的能力、高校教务秘书在教学管理中的作用,提出自己对高校教务秘书工作的认知及思考。     

高校教学管理人员的素质分析

论述了教学管理人员在高校教学管理中的特殊地位和重要作用,分析了高校教学管理人员应具备的能力和素质。     

浅析高校教学管理的现状及创新改革

教学管理在高校管理中处于重要地位。目前在教学管理中存在许多问题,比如教学管理环节的薄弱、实践教学投入不足、教学改革不深入等。本文从分析高校教学管理工作的现状入手,提出高校教学管理的创新改革措施,以此提高各高校教学管理水平和教学质量。     

论高校二级学院教学秘书应具备的素质要求

高校核心工作之首是教学工作,高校管理核心之一便是教学管理。高校二级学院教学秘书参与的教学管理工作效果对教学效果有一定的影响。本文浅析高校二级学院教学秘书应具备的素质和技能,才能符合高校发展的需求,更好地为教学管理工作服务。     

浅析精细化管理在高校教学秘书工作中的应用

教学管理工作是高校管理中的一项重要任务,在高校管理中有着十分重要的地位和作用,直接影响着培养人才质量的高低。精细化管理由企业延伸到教育领域,成为教学管理的一种重要理念、模式、文化和方法。精细化管理要求管理精心、环节精细和多出精品,是一种用心工作、爱心育人、真心服务教育理念的具体表现。教学秘书工作事项多且重要,怎么才能分清工作轻重,既提高工作效率,又保证工作质量,在教学教务管理中实施精细化管理是一个比较好的途径。     

浅析教学秘书在高校教学管理中的作用及素质培养

教学管理工作是高校教学活动正常运行的关键,教学秘书作为高校教学管理的基层执行者,在日常教学管理工作中是不可或缺的,是保障教学工作顺利进行的重要力量.本文从教学秘书工作的角色定位入手,分析了教学秘书在教学管理工作中的重要作用,从而阐述教学秘书应培养怎样的综合素质,旨在提高高校教学管理水平和质量.     

二八定律在高校教学秘书工作中的运用研究

高校教学秘书工作具有事务杂、范围广、面向对象多、时效性强的特点,面临当今教学评估对教学管理工作越来越高的紧迫要求,教学秘书的工作一度成为高校提高其教学管理水平的重要环节,本文运用二八定律对细节管理、时间管理、人际沟通、档案管理等方面进行梳理优化,研究如何使教学秘书充分发挥其在教学管理中的重要作用.     

高校教学管理中的思想政治教育

现如今,在高校进行管理的过程中,其中占主要地位的就是高校的教学管理以及高校的思想政治上的管理,因为这两个方面对于学生的总体发展起着十分重要的作用。但是,在最近的几年里,由于教学人员没有在思想政治教育方面上做到足够程度的重视,在教学的管理过程中也缺乏一些政治上的基本要素,就使得政治上的思想教育没有得到应有的发挥空间,同时也导致教学管理水平不能够得到有效的提升。要对这一教学进行转变,坚持以人为本的教学管理原则,发挥出政治思想在教学管理中的应有地位。     

浅谈高校教学档案管理工作

教学档案的管理对于高校来说是极为重要的,是衡量高校教学质量和教学管理水平的重要因素,也是评价教学和进行教学、科研的重要依据。加强教学档案的管理,对推进教学管理工作具有重要意义。     

民办本科高校教学管理队伍能力提升研究与实践探索——以山东华宇工学院为例

高校教学管理队伍是大学教学工作能够正常开展的重要组织和保障力量,是高校日常教学管理工作的组织者、实施者和指导者。教学管理队伍的整体素质,直接影响学校教学管理水平。立足民办本科高校教学管理队伍现状,分析不同岗位能力提升需求,构建符合民办本科高校实际的"1342"教学管理队伍能力和素养提升机制。     

中职学校教学管理之我见

一、中职教学管理应全面体现＂以人为本＂的观念 1.树立＂以人为本＂的观念 教学管理工作是教学工作的基石,是正常教学秩序的保证,新形势下的教学管理应体现＂以人为本＂的管理理念。在学校管理的所有要素中,教师是第一要素,起决定作用。     

论目标管理在高校教学过程中的应用

目标管理是现代管理科学的核心内容和重要成果之一,在现实中得到广泛应用,并逐步推行到高校教学管理领域。本文以目标管理理论为背景,阐述了高校教学目标管理的内涵,并对目标管理在高校教学过程中是如何运作的步骤进行详细分析,这对于高校改革教学方法以及提高教学管理工作的绩效都是一次有益的探索。     

精细化模式在高校教学管理中的运用分析

社会经济日渐发展对高校教学的改革具有非常重要的作用,传统粗放模式已经无法满足高校教学管理的需求。精细化模式是在常规管理基础上来推动社会分工以及服务质量,进而有效控制成本以及资源,坚持现代化管理理念。本文对传统高校教学管理存在的问题作了分析,提出了精细化模式在高校教学管理中的运用对策,为提升高校教学管理的有效性打下良好基础。     

如何做好高校院系教学秘书的管理工作

高校肩负着人才培养、科学研究、教学和文化传承等诸多职能，其中最为关键的还是教学职能。高校院系教学秘书作为最基层的教学管理人员，在高校的教学职能发挥中起着承上启下的重要作用，其能力大小和素质高低在很大程度上影响着高校的教学管理秩序和教学水平的提升。因此，研究高校院系教学秘书的管理工作的问题是十分必要的。     

浅谈民办高校教学管理的柔性化

高校教学管理是一项系统工程。在对高校教学管理模式的反思、民办高校教学管理的特点和柔性管理的内涵及特征论述的基础上,提出了实施大学教学柔性管理的基本策略。     

浅谈高职院校教学秘书队伍建设

教学秘书是工作在教学管理第一线,将各项教学管理工作进行计划、组织、协调、控制的基层工作者,是高职院校教学改革最终的实现者,在教学管理中有着举足轻重的作用。只有正确了解教学秘书在基层教学管理工作中的职责和作用,加快建设一支掌握管理理论和专业知识,     

中职课堂教学督导情况及建议

教学督导是学校加强教学管理、规范教学过程、深化教学改革、提高教学质量的重要举措之一.管理者应自身转变教学理念,始终站在教育教学的前沿,为以后的教学管理提供质量监控和质量保证.