价值澄清理论视野下大学生价值观教育创新

随着市场经济的深入发展和价值观念的多样化趋势,大学生价值观教育的传统理念与方法捉襟见肘。价值澄清理论主张教给学生澄清价值观念的技巧与价值选择的能力,这符合大学生价值观念多样化的实际;借鉴价值澄清理论改进大学生价值观教育将成为时代的选择。当代中国大学生价值观教育中要尊重大学生的主体地位,发挥大学生在价值观念形成中的主体作用;注重培养大学生的价值选择能力,提高大学生的价值判断和价值选择水平;建立平等合作的师生关系,营造大学生接受社会主义核心价值体系的良好气氛;关注大学生的日常生活,引导大学生在生活中接收社会主义核心价值体系。     

新时期大学生价值观培养模式的探析

培养新时期大学生价值观,是当前的一个热点问题,大学生价值观的培养与塑造会直接影响到社会未来的发展与进步,本文通过新时期大学生价值观存在的问题和内容进行整理分析,找到了一条符合当代大学生价值观形成与发展的途径与方法。     

新时期大学生价值观的教育培养

如何加强和改进大学生价值观教育,是当前和今后一个时期高校思政教育所面临的一项重要任务。本文通过对当代大学生核心价值观教育中存在的问题及成因进行分析,提出加强和改进大学生价值观教育的多方面建议。在提高当代学生全面发展方面有重大的现实意义。     

探析大学生社会主义核心价值观教育路径

着重强化针对现代大学生的社会主义核心价值观指导教育,是实现新时代中国梦、建立稳定和谐的法治社会的必然需要。详细列举了现阶段对高校大学生展开核心价值观宣讲指导过程中遭遇的各类困难和问题,指出国内高校应从举办校园文化宣讲活动、创立现实实践活动平台、构建良好的价值观学习环境等方面着手,切实强化高校大学生新时代核心价值观念指导教育的现实效果。     

当代大学生社会主义核心价值观教育探析

党的十八大明确提出积极培育和践行社会主义核心价值观。然而,在主流思想、价值取向多元化的今天,大学生作为知识分子的一个重要群体,却在思想觉悟、理想信念、意志品质、道德观念等方面存在一些问题,本文主要从四个方面对大学生社会主义核心价值观教育的途径作了具体的分析和探讨。     

高职院校大学生职业价值观教育路径探析

职业价值观教育已经成为高职院校职业教育的新任务。本文旨在职业兴趣培养、职业能力提高、职业精神铸造等方面探索高职院校大学生职业价值观教育的新路径,有针对性地开展科学的职业价值观教育。     

榜样引领融入大学生价值观教育的路径探析

榜样具有提升个体认识境界、引导群体价值观念、营造社会道德氛围多个功能。分析榜样引领功能发挥的理论路线与主要影响因素,提出榜样对大学生价值观引领功能的提升路径,要在功能上加强舆论引导,形式上深度借助新媒体优势,内容上与时俱进紧跟时代步伐,实践上优化榜样校园教育环境。将榜样引领融入大学生价值观教育,有利于提高大学生的思想道德水平和科学文化素质。     

价值澄清理论对“90后”大学生思想政治教育的启示

作为唯一能与道德认知发展理论并驾齐驱的当代西方道德教育流派,价值澄清理论在特殊的时代背景下产生于20世纪60年代,主要研究价值的相对主义定向、价值的评价过程和价值教育的实施方法等道德教育理论和实践。     

微文化视阈下大学生社会主义核心价值观教育探析

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系内容的精确概括,也是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的高度凝练,具有很强的现实意义。伴随先进科学技术的不断发展,以微信、微博为代表的微文化正以其多元的广角吸引着众人的眼球,也潜移默化地影响着当代大学生的价值取向。鉴于此,微文化应用于当代大学生核心价值观教育就具有十分重要的意义,对于大学生身心健康成长和大学校园的文化氛围建设也有着弥足珍贵的价值。     

大学生社会主义核心价值观教育大众化的培育路径探析

青年大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,作为一个特殊的教育群体,高校思想政治教育者应有力引导和鼓励他们积极培育和践行社会主义核心价值观,显得意义重大而影响深远。高校教育要从教育引导着手,使大学将社会主义核心价值的理念自觉内化为自己的实际行动,逐步达到大众化、普及化。从而实现春风化雨般的育人效果和达到社会主义核心价值观教育在大学生中大众化的效果。     

加强大学生价值观教育策略思考

良好的大学生价值观教育,是帮助大学生树立正确价值观,实现全面发展的重要前提和保障。本文拟从加强大学生价值观教育的必要性及加强大学生价值观教育的策略分析两个角度,分别论证为何加强大学生价值观教育及如何加强大学生价值观教育,以期为大学生价值观教育的发展作出贡献。     

大学生社会主义核心价值观教育模式的构建研究

随着我国教育改革力度的不断加大,大学生思想政治教育水平得到快速提升,使得大学生社会主义核心价值观教育模式发生一定转变,给大学生社会主义核心价值观教育提出了更高要求,以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、社会观和世界观。     

浅谈大学生社会主义核心价值观教育

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵营。在高校大学生中开展社会主义价值观教育是高校思想政治教育工作的重中之重。本文从分析目前大学生价值观现状出发,探讨培育大学生社会主义价值观的策略。     

新时期大学生价值观建设浅析

大学生是祖国的未来,民族的希望,是一个生理已经成熟,心理正在成熟的群体。当前他们的价值观中存在着诸多不容忽视的问题,一定程度上影响着他们的健康成长。因此,我们应该积极主动地用社会主义精神价值和核心价值体系引领大学生价值观建设:坚持用马克思主义最新理论成果武装他们的头脑,用中国特色社会主义共同理想引领他们的理想,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神铸就他们的精神支柱,用社会主义荣辱观规范他们的行为。     

多元文化背景下大学生价值观教育

随着大学的扩招,大学生群体的人数越来越大,这个受过高等教育的庞大群体,毫无疑问是未来社会的中坚力量,在未来的社会里.他们身上所体现的人生观、价值观和世界观不但是他们个人行为选择的依据,更是其他社会阶层的参照.在多元文化作为一个大学生价值观时代背景的今天,对大学生价值观的教育研究日益凸显它的普遍意义.     

运用校史资源开展大学生价值观教育

对大学生开展社会主义核心价值观的教育,是高校德育工作面临的一项新课题,由于国内外形势的变化,高校传统德育模式经受着新的考验,必须在理念和机制上进行改革和创新,创建新的工作载体.承栽着大学精神的校史资源能够对大学生产生强烈的震撼,收到意想不到的教育效果,已经成为大学生思想教育的新载体.要通过高校校园文化建设,进一步开发校史资源,发挥它独特的教育作用.     

后现代主义思潮对当代大学生价值观教育的影响及对策探析

后现代主义思潮作为当代西方具有重大影响的现实思想运动,于80年代传入我国,而由于大学生的特点在现代主义思潮的影响下出现了很多需要亟待解决的问题,所以我们要认真研究后现代主义,分析其对当代大学生价值观教育带来的双重影响,从而探索出加强和改进大学生正确价值观的对策,以促进学生思想与行为的健康发展。     

论加强大学生社会主义核心价值观教育的重要性

社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义,也就是通常所说的社会主义主导价值观、 社会主义主旋律.     

当代大学生生命价值观教育现状及对策分析

对生命的认识和态度是大学生认知结构中重要的基础和内容之一,生命价值观的引领和培养也是高等教育题中应有之义。近几年,大学生自杀和杀人的事件层出不穷,部分学生由于错误扭曲的观念,作出漠视自己和他人生命的事情,给社会造成了很大的负面影响。本文分析了大学生生命价值观教育的现状,从家庭教育、学校教育、社会环境、学生认知层面等因素探讨导致大学生生命价值观教育出现不良现状的原因,更从高校完善教育体系、家庭支持、大学生自身发展、社会创造良好环境四个方向提出加强高校大学生生命价值观教育的对策。     

大学生生命价值观教育研究初探

本文通过对我国生命价值观教育有关的学术理论专著及学术期刊的查阅分析,系统地对当前我国大学生生命价值观教育的研究成果进行了梳理和总结。研究表明:我国大陆地区对大学生生命教育的研究尚处于起步阶段,研究主要集中在生命价值观元问题、生命价值观教育内涵、目标层次、方法途径等方面。未来的研究可以加强探究生命价值观教育理论、科学架构和梳理生命价值观教育的对策、深化大学生生命价值观教育的实践实证研究,进一步强化其理论意义和现实意义。