试论习近平“五个必由之路”重要论断

面对中国发展的百年新征程、实践新起点,习近平创造性地阐发了“五个必由之路”重要论断。从理论基础来看,历史唯物主义、党的创新理论和中华优秀文化构成了“五个必由之路”的生成性基础;从历史底蕴来看,共产党诞生以来中国“由乱到定”、新中国成立以来中国“由定到治”和党的十八大以来中国“由治到强”的过程构成了“五个必由之路”的继承性前提;从实践指向来看,实现中华民族伟大复兴、建设长期执政的马克思主义政党以及在中西比较中显示出世界性意义构成了“五个必由之路”的时代性启发。“五个必由之路”重要论断凝结着习近平对治国理政的理论总结和实践回顾,是彰显开创性和充满前瞻性的崭新论断,将推动中国式现代化巨轮劈波斩浪、行稳致远。     

“科学社会主义基本原则不能丢”——学习习近平同志的重要论断

科学社会主义又称科学共产主义。它是由马克思、恩格斯于19世纪40年代创立的关于无产阶级解放运动的理论,是无产阶级利益在理论上的集中表现和概括,其任务是阐明无产阶级解放事业的性质和条件,使无产阶级为实现社会主义和共产主义而自觉奋斗。201 3年1月5日,习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班开班式上的     

树立正确价值观,凝聚社会正能量——学习习近平“2·24”讲话感言

2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时发表了重要讲话。讲话深刻指出，“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点”，“构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安”。讲话强调，要“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”，“有效整合社会意识”。讲话要求，运用宣传教育、政策导向、制度保障、法律推动、领导垂范、干部带头等有效措施和手段，“切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面”，“内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”，成为“人们日常工作生活的基本遵循”。     

“革命理想高于天”——对习近平同志重要论断的学习和解读

2013年新年伊始，习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班开班式上强调：“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想……     

“三位一体”：习近平对中国特色 社会主义的坚持与发展

政治基础、顶层设计与战略布局的“三位一体”,共同构成了习近平总书记坚持发展中国特色社会主义事业的显著特质。对毛泽东与中国传统社会主义实践的科学评价,驱散了思想政治战线的迷雾、廓清了中国特色社会主义事业的理论地坪并奠定了坚实政治基础;从推进中国特色社会主义的整体战略布局出发提出“中国梦”的顶层设计,不仅为中国特色社会主义的发展设定了基本奋斗目标,而且凝聚了最广泛共识与力量、建构了强大的意识形态话语权与向心力;“四个全面”彰显了中国特色社会主义的人民性原则、实践逻辑的转换以及强烈的问题导向。     

“发展起来以后”的重大战略抉择——学习“四个全面”战略布局的思考

中国仍然是发展中大国,但中国已经摆脱不发展状态而发展起来。“四个全面”战略布局是中国“发展起来以后”更加注重发展和治理的系统性、整体性和协同性的重大战略抉择。这一重大战略布局是科学社会主义理论逻辑和当下中国发展实践相统一的战略成果,是习近平总书记关于“中国特色社会主义是全面发展的社会主义”重要命题的战略呈现。在中国发展起来的新阶段把握“四个全面”战略布局,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。     

历史变局、国家兴衰与发展之路——三次千年变局叠加下的中国特色社会主义发展道路

每当先进的发展制度开始取代落后的发展制度时，整个世界格局就会进入重大的转换阶段。在中国五千年的发展历史中，有两次重大的历史变局完全改变了中国历史发展轨迹并深远地影响了当前中国的发展模式。新时代下的中国作为前两次历史变局影响的客体，曾经既是先进发展制度取代落后发展制度的受益者，也经历过作为落后发展制度主体而被先进发展制度冲击的过程。目前世界正处于第三次先进发展制度与落后发展制度交替的历史变局阶段，作为第三次重大历史变局的主体，在三次千年历史变局叠加的背景下，能否有效地认识、适应并改造利用前两次历史变局的经验与教训，构建系统性、科学性、可行性、领先性的中国特色社会主义制度，将决定中国在本次历史变局中能否顺利成为先进发展制度的主体从而实现民族复兴。     

以创新求发展——学习江总书记“5·31”讲话的一点体会

江泽民5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话强调指出：在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全党同志和全国上下一定要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求，努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面。在谈到经济建设和经济体制改革时明确要求：在新世纪，新阶段，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。     

坚定理论自信,深入学习贯彻十八届三中全会精神——“安徽省中国特色社会主义理论研究会”2013研讨会观点综述

正2013年11月27日,"安徽省中国特色社会主义理论研究会"(以下简称"研究会")在安徽省社会科学院召开了以学习和贯彻党的十八届三中全会精神为主题的研讨会。中共安徽省委宣传部原常务副部长、研究会会长汪石满,安徽省委宣传部副部长、省社科院院长陆勤毅教授出席研讨会并分别作了主题报告和辅导报告。与会代表认真学习了党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若     

“党的十八大与中国民族理论创新发展” 学术研讨会综述

为了认真学习和贯彻党的十八大精神,推动中国民族理论的发展.中央民族大学中国民族理论与政策研究中心、国家民委重点研究基地当代民族问题与中国特色民族理论研究基地、中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院,于2012年12月15日至16日,在北京举办"党的十八大与中国民族理论创新发展"学术研讨会。来自中央统战部、国家民委、中国社科院、中央民族大学、中南民族大学、西北民族大学、青海民族大学、     

“坚持党对一切工作的领导”的时代必然性——学习习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平总书记在党的十九大报告中指出:"中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。"并且特别重申:"党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。"~①近代以来全世界无产阶级革命的胜利与曲折证明.     

珍惜“十一五”辉煌业绩,把握“十二五”发展机遇——为中国共产党成立九十周年献礼

<正>今年7月1日,是中国共产党成立90周年纪念日。90年来,中国人民在中国共产党的领导下,使中国由一个贫穷落后的国家变成一个比较繁荣昌盛的国家,由一个地区大国成长为世界大国。历史证明,没有中国共产党的领导,就没有中国特色的社会主义,     

加强理论创新 服务“两个率先”——在全省哲学社会科学工作大会上的讲话摘要

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的崇高职责。纵观人类历史长河，哲学社会科学和自然科学，如同车之两轮、鸟之两翼，共同推动社会前进。自然科学认识自然规律，解决人与自然的关系问题，使自然造福于人类；哲学社会科学认识社会发展规律，处理人与人、     

坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言——学习“习近平总书记在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班上的重要讲话”的体会

今年1月5日,习近平同志在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班上的讲话,非常重要。讲话科学地分析了国际共产主义运动和社会主义运动的六个发展阶段,正确回答了事关中国特色社会主义前途命运的四个重大问题,就中国特色社会主义所面临的一系列重大理论和现实问题作了马克思主义的正确回答,起到了认祖归宗、正本清源、把关定向、     

真正“把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来”——学习党的十七大报告的一点体会

党的十七大报告的主题,就是中国特色社会主义。它作为一条思想红线,自始至终地贯穿于整个报告之中。与此相联系的,还有十条宝贵经验。有了这些经验,才能使中国特色社会主义这个主题得以落实。这十条宝贵经验是这样说的:"在改革开放的历史     

历史变局、国家兴衰与发展之路——三次千年变局叠加下的中国特色社会主义发展道路

每当先进的发展制度开始取代落后的发展制度时，整个世界格局就会进入重大的转换阶段。在中国五千年的发展历史中，有两次重大的历史变局完全改变了中国历史发展轨迹并深远地影响了当前中国的发展模式。新时代下的中国作为前两次历史变局影响的客体，曾经既是先进发展制度取代落后发展制度的受益者，也经历过作为落后发展制度主体而被先进发展制度冲击的过程。目前世界正处于第三次先进发展制度与落后发展制度交替的历史变局阶段，作为第三次重大历史变局的主体，在三次千年历史变局叠加的背景下，能否有效地认识、适应并改造利用前两次历史变局的经验与教训，构建系统性、科学性、可行性、领先性的中国特色社会主义制度，将决定中国在本次历史变局中能否顺利成为先进发展制度的主体从而实现民族复兴。