探究多媒体在小学数学中的应用

社会信息化进程的加快，似的信息技术在教育教学活动中的应用比重不断增长．利用多媒体技术给学生创造出了一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，既能激发学生的学习兴趣，又改变了传统教育的单调模式，让学生真正成为学习的主体。文中就多媒体在教学中的作用、多媒体教学课堂的策略及多媒体教学存在的问题进行了详细的阐述。     

多媒体辅助教学在高职英语教学中的利与弊

近年来,随着信息技术的不断飞速发展着,信息技术已经渗透到人们日常生活的方方面面,甚至在教育中也扮演着不可替代的重要地位。与此同时,高职院校中以前的传统教育设施:如黑板与粉笔,就已经被现代高科技的教育技术设备——多媒体教学而取代。要想更好地在利用多媒体教学英语,我们就要对多媒体进行一定程度的了解。所以本文主要介绍了传统英语教学的现状,多媒体教学的基本含义,多媒体教学在高职英语教学中的优点以及它的局限性。     

探析多媒体在幼儿园教学中的应用

随着科技的发展,多媒体在幼儿园教学中的应用日趋普及,亦引起了学者们的广泛关注。从多媒体教学对幼儿园教学意义的角度入手,论述了多媒体教学的优势,认为多媒体的使用不仅可以激发幼儿的学习兴趣,提高他们的想象力和创造力,还可以拓宽他们的视野,并且查找了日常多媒体教学存在的问题,如教师使用多媒体不恰当,忽略幼儿主体性以及没有与传统教育相结合等。最后,针对多媒体在幼儿园教学应用中存在的问题提出了合理建议。     

高职院校思政课教学中有效运用多媒体的途径

随着科技的进步，教育也出现了技术化趋向。多媒体教学改变了传统教学形式，它以生动的画面、形象的演示，在教学领域给人耳目一新的感觉。高职院校多媒体教学的运用对思政课的教学效果起着积极作用，但是目前，多媒体教学也有其不利于思政课教学的弊端。因此，应采取措施把握思政课教学中运用多媒体的准确性，以达到最佳教学效果。     

高职院校多媒体教室的有效管理与维护

随着多媒体技术的日新月异,多媒体技术在高职学校的应用日益广泛,因此高职院校的多媒体教室也随之增多。多媒体教室的管理与维护工作也成为高职院校非常重视的工作之一,健全完善的管理与维护有助于进一步推进教学的改革和提升教学质量。本文首先阐述目前高职院校多媒体管理和维护现状存在的问题,其次探讨了有效维护和管理高职院校多媒体教室的对策。     

浅谈如何上好多媒体课

随着计算机的普及和网络技术的不断发展,多媒体教学广泛深入到课堂。充分利用现代教育技术手段实施教学,培养高素质的飞行人才已成为飞行院校教学改革的一项重要内容。同时,各级领导也愈来愈强阔教员在课堂教学时采用多媒体辅助手段,并将能否制作和使用多媒体课件作为评价教员教学水平的一项重要指标。针对教员近年来多媒体教学实践及“多媒体一堂课”岗位练兵活动中暴露出的一些问题,笔者认为,要想上好多媒体课,必须从以下几个方面狠下功夫,     

高职院校高等数学教学问题研究

随着社会经济的不断发展,各行各业对人才的需求也在逐步的增多,高职院校对人才的培养模式都以应用能力为中心,高职院校培养的各种人才受到用人单位的青睐,因此,高职教育已经成为我国教育的重要组成部分并在迅速的发展壮大。高等数学作为高职教育中的一门基础课程,对于学生的素质和思维培养发挥这重要的作用。高职院校的办学定位也决定了其高等数学教学具有其特色性,与本科教育中的教学形式、教学内容、教学目标都有较大的差别,这种差别体现在本科教育和高职教育的办学定位、办学特色、办学目标等方面。因而,针对高职院校的高等数学教学问题的研究具有重要的意义。     

运用多媒体技术提高中职汽车技术教学的有效性

在信息科学技术不断发展的今天,多媒体教学应运而生。现在许多学校都有多媒体教室,多媒体以它庞大的资料库和快捷、直观的表现形式将课堂教学带入全新的教学模式。这样新型的教学模式受到不少师生的喜爱,但其也存在负面影响。本文主要是分析了多媒体在化学教学中应用的现状,及当代多媒体在化学教学中应用所存在的问题,并对问题提出了相应的解决对策。     

高职教育多媒体教学有效应用探索

现代教育技术在教育领域的广泛普及和应用,使得现代教育教学环境正朝着媒体化、网络化、数字化的方向发展,媒体技术成为开展教学活动的基本手段。随着高职教育教学资源的数字化和教学设施网络化,在高职院校教学实践中合理应用多媒体教学提高教学收益成为现实。作为一名职校教师,如何把加强多媒体教学和传统教学的有机结合性研究,融入以敬业、成功、     

浅谈教学一体化在高职教育中的实现途径

在我国的教育构架中,高职院校是国家整个教育系统不可缺少的一部分,近年来我国对高职教育越来越重视,人们的思想观念也应该与时俱进,高职院校在这样的背景下更应该打破常规,实现教育和教学真正的统一,不断加强学校的管理水平,探索出一条符合高职院校发展的教学一体化的实现途径。本文通过介绍高职教育的定位、高职院校教学一体化的含义、高职院校教学一体化的要求,剖析当前高职教学中存在的问题,并提出了高职院校教学一体化实施途径,以期高职院校培养出更加符合社会需求的人才。     

多媒体教学的优缺点及改进措施

多媒体技术教学已经在高校得到广泛应用,在教学中发挥着重要作用,多媒体教学存在着一定的优势,同时也伴随着一些问题。通过对多媒体教学的不断研究,提出了多媒体教改策略及措施,从而优化多媒体教学效果。     

高职院校多媒体教学质量保障机制的探索与研究

多媒体教学兴起于上世纪90年代,它以图文并茂、声情并重的表现形式,给课堂带来全新的活力,也成为当今高职院校的主要教学模式之一,但由于缺乏有效地管理以及统一的质量标准,在实际应用中仍存在诸多问题. 一、高职院校实施多媒体教学的必要性 1.各项评审指标中有要求     

浅谈高职院校学风建设现状与策略

学风是一个学校的灵魂,是学校学习氛围的映像。良好的学风建设可以直接呈现一所院校的思想政治教育、文化环境、教学与管理水平。由于高职院校的不断增加,办学规模的不断扩大,院校学风建设出现了一些问题。本文从高职院校的学风建设现状入手,就存在的问题提出在学风建设过程中需应用的几点策略。     

试论计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用

高职院校学生的管理工作是学生管理的基层工作,随着计算机信息技术的不断应用与发展,人们对高职院校学生管理的方式以及管理手段也进行了不断的创新,以此来更好地适应高职院校学生的全面发展。本文通过对现阶段我国高职院校学生管理中存在的一些问题进行探究,从而对计算机信息技术在高职院校学生管理中的应用进行相应的探讨。     

多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用

多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用可以激发学生参与体育教学的热情,引导学生积极参与体育活动,还能从多方面优化体育教学,使体育教学有更好的效果。因此,讨论多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用,应该从激发兴趣、培养习惯、优化教学几个方面入手,探索多媒体教学工具的最佳应用途径。     

论高职院校体育教学中的终身体育教育

进入21世纪后,我国高等职业院校的规模不断扩展,作为高等职业院校中的重要必修课体育课程,其改革发展也迫在眉睫。体育教学的核心概念终身制也受到了教育研究者的力推。终身制体育教学理念不仅着眼于课堂教学,更关注个人的生理、心理特点,从长远效益来提升学生的体育素养。本文既分析了目前高职体育教学在此方面存在的缺陷,也科学合理地提出了一些建议。全方位,多角度地致力于高职体育教学的终身制培养。让这一观念更深入地渗透于教学过程中,使得学生能切实地贯彻这一思想,从而达到高职体育教育的终极目标。     

妙用多媒体提高学生的体育学习能力

多媒体教学,就是在教学过程中,使用电子投影仪、幻灯片、录像、光盘、计算机等多媒体教具辅助体育课堂授课,在小学体育教学中,对于难于分解的动作技术,多媒体教学显得尤其重要。本文首先阐述了什么是多媒体教学,然后重点论述了多媒体在体育教学中的运用,最后阐述了多媒体运用存在的一些问题,进一步让学生们能够在课堂中充分体验、感悟教学内容及其教学动作的分解。     

合作学习理念下的高职英语口语教学改革

面对社会对高职院校毕业生英语运用能力要求的不断提升,高职院校的英语教学急需改革。本文分析了高职院校英语口语教学现状,用实例说明合作学习法运用到高职英语口语教学的方法和步骤,并总结了在实际应用中存在的问题,提出了改进建议。     

高职院校健美操教学改革的设想与构建

随着教学改革的不断推进,我们逐渐强调学生的主动性,倡导将课堂归还给学生,不仅仅是让学生参与到课堂中来,更是希望学生在整个教学过程中能够学习到更多的知识,培养更多的能力。而在高职院校的教育中更是如此,因为高职院校承担着为社会提供人才的任务。所以说,高职院校的教学方式,影响着学生的专业素质,而在另一种程度上来说,便影响着输送给社会人才的质量。高职院校的教学方式是不容忽视的,在健美操教学中也是这样的。本文主要从高职院校健美操教学中存在的问题以及高职院校健美操教学改革的设想与构建,这两方面进行了详细的阐述。     

基于“对分课堂”背景下高职院校商务英语课堂教学分析

随着时代的不断发展,教育事业在发展过程中也开始产生一系列问题,这些问题的存在需要引起我们的重视,据此制定好改革的思路,从而解决此类教学问题。高职院校教学课堂中"对分课堂"这一全新教学理念与教学方法的应用,取得了较好的效果,因此对商务英语这一应用性较高的学科来说,也同样具备相应的实用性。本文就是在基于"对分课堂"背景下对商务英语课堂教学的分析。