论邓小平的改革开放观

邓小平的改革开放观，是在中国共产党十一届三中全会以来形成的，集中体现在《邓小平文选》第３卷中。邓小平运用社会主义社会基本矛盾的原理，从解放生产力和发展生产力这个根本问题着眼，论述了改革开放的思想路线，改革开放的理论，改革开放的条件和保证，构成了系统的改革开放观。     

改革开放三十年的基本历程与历史性巨变

1978年12月召开的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。30年的改革开放，经历了三个阶段的基本历程，使中国社会发生了历史性的巨变。要通过回顾总结改革开放30年的基本历程和取得的辉煌成就，转化为进一步推进改革开放的强大动力，把中国特色社会主义事业不断推向前进。     

1989至1992年邓小平改革开放思想研究

1989－1992年是我国改革开放一个重要的历史时期，也是邓小平改革开放思想的发展时期。这个时期，邓小平同志总结国内外经验，尤其关注改革开放，他关于改革开放的多次谈话，成为邓小平改革开放理论的重要组成部分，是留给我们的宝贵财富。一、充分肯定改革开放，提出坚持改臼开放是决定中国命运的一招1989年6月9日，邓小平同志在接见首都戒严部队军以上干部时的讲话中指出：“改革开放这个基本点错了没有？没有错。没有改革开放，怎么会有今天？这十年人民生活水平有较大提高，应该说我们上了一个台阶，尽管出现了通货膨胀等问题，但十年改…     

改革开放与反腐倡廉建设

改革开放并不会导致腐败，但在改革开放的进程中，某些腐败现象又确实是在不断滋生和蔓延着。这主要是由于改革开放是一个不断探索和渐进的、调整利益的、对外开放的、新旧体制机制转换的过程，改革开放中一些干部的思想政治素质经不起考验，腐败行为仍有一定的社会土壤和基础。在改革开放进程中反腐倡廉建设也不断得到加强，这是因为改革开放的深入发展为反腐倡廉建设提供了更好的物质、思想、组织基础，以及科学理念、先进手段、体制机制和国际经验借鉴。在继续推进改革开放的历史进程中我们还要进一步对反腐倡廉建设面临的热点难点问题进行深入的思考和研究。     

论在不断改革开放中继续解放思想

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，新时期最鲜明特点是改革开放。在不断推进改革开放伟大实践中，要继续解放思想。摒弃对改革开放的主观偏见，突破传统发展观念的束缚，战胜各种非马克思主义思潮，都需要继续解放思想。解放思想还必须统一思想，要做到在解放思想中始终坚持中国特色社会主义理论体系的统一指导，只有这样才能保证改革开放的社会主义方向。     

简论改革开放实践的系统性、渐进性和条件性

邓小平同志对改革开放的论述是全面而系统的，他指出，我国的改革应先农村改革，后城市改革，先经济体制改革，后政治体制和其他各个领域的改革，对内开放和对外开放相结合；改革开放要逐步推开，稳步前进，具有渐进性；在改革开放中始终注意发展生产，改善人民生活，惩治腐败，加强廉政建设，坚持四项基本原则。邓小平同志对改革开放的论述极大地丰富了马克思主义理论宝库     

论中国的改革开放与马克思主义的关系

群众性、实践性、创新性是中国改革开放的突出特征，也是马克思主义的固有品格。马克思主义指导、促进着中国的改革开放；中国的改革开放验证、发展着马克思主义，马克思主义与中国的改革开放在中国人民的伟大实践中相互促进、不断创新、共同发展。     

改革开放是历史和人民的选择

改革开放30多年来，中国取得的成绩举世瞩目。我们应当坚信，改革开放是强国之路，符合党心民心，是历史和人民的选择。     

改革开放与马克思主义中国化管窥

改革开放呼唤马克思主义中国化的指导，又推动马克思主义中国化与时俱进。也是马克思主义中国化不断发展的内在要求。改革开放的实践绝禾会停止，马克思主义中国化的创新也永无止境，马克思主义中国化必将在改革开放的实践中不断推向新的境界。     

袅袅炊烟何处寻

2008年10月，为纪念改革开放30周年，感受改革开放以来的伟大成果，共青团辽宁省委在全省少先队员中开展了“改革开放30年——‘童眼看辽宁＇”大型主题征文活动。一个多月时间里，数千份应征稿件，雪片般汇集而来……这里选刊的几篇，就是这些征文中的优秀代表。     

听父母述说改革开放——南京改革开放30周年中小学生作文征文（一）

80后？不，现在流行90后。对于那些没有经历过60、70、80年代激情岁月的孩烈门，许多“改革开放”的故事只能从父母口中听说。那么，父母的故事给孩子留下怎样的印象？孩子们对改革开放究竟有怎样的感受呢？本期，我们特推出“听父母述说改革开放——南京改革开放30周年中小学生作文征文”活动，就让我们和孩子门一起，聆听父母们的故事。     

经济领域两种改革观的争论仍在继续

在我国改革开放过程中存在着两种对立的改革开放观，这是江泽民1991年在庆祝建党七十周年大会的讲话中提出的。他说：“意识形态领域是和平演变和反和平演变斗争的重要领域，资产阶级自由化同四项基本原则的对立和斗争，实质是要不要坚持共产党领导、坚持社会主义道路的政治斗争，但这种政治斗争大量地经常地表现为意识形态领域的思想理论斗争。思想宣传阵地，社会主义思想不去占领，资本主义思想就必然会去占领。”“要划清两种改革开放观，即坚持四项基本原则的改革开放，同资产阶级自由化主张的实质上是资本主义化的‘改革开放’的根本界限。”     

现代化求索的不惑之道──试论建国45年、改革15年的历史经验

建国４５年、改革开放１５年，中国的经济发展、社会进步举世瞩目。总结我们的基本经验，集中到一点，就是走中国特色社会主义的改革开放新道路，努力实现中国现代化的大目标。其中现代化是奋斗目标，中国特色社会主义是制度保证，改革开放则是根本途径。如果失去中国现代化这个民族主体性价值目标，社会主义就会被扭曲变形为僵化模式，改革开放就成了单纯向国际资本开放市场。“中国现代化──社会主义──改革开放”，构成了中国特色社会主义相互支撑的三大柱石，也是“一个中心、两个基本点”有机统一的内在根据。三者内在关联，不可割裂，合则皆全，偏则俱失。坚持三位一体，是当前保持稳定、改革、发展三者协调的最重要的深层基础。     

一部波澜壮阔的历史史诗：南京市各界寄语改革开放30年——南京大学哲学系主任徐小跃：中国人思想观念的巨大改变

30年奋起，30年梦想，30年辉煌！1978年年底，具有重大历史意义的中共十一届三中全会在北京举行，拉开了改革开放的序幕。自此，改革开放经历了从农村到城市，从经济体制到各方面体制，从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程。改革开放，开辟了一条中国特色社会主义道路，并在中华民族复兴的历程中写下了浓墨重彩的一笔。     

改革开放三十年思想政治教育的发展与思考

改革开放三十年来，我国的社会主义现代化建设取得了丰硕的成果。改革开放的三十年，也是思想政治教育发展的三十年。回顾改革开放三十年来我国思想政治教育的发展历程，对我们在新世纪不断开创思想政治教育的新局面，构建和谐社会具有非常重要的启示意义。     

看百姓生活变化 颂改革开放成果

中国改革开放三十年，取得了巨大的成就，发生了深刻的变化。从老百姓生活的显著改善，就可以看到改革开放所取得的丰硕成果。     

邓小平反腐倡廉思想的历史考察

邓小平一贯对反腐倡廉问题极为重视，为保证改革开放事业的健康发展，每逢改革开放的关键时刻，他都特别强调反腐倡廉．其思想内涵丰富深刻。     

十一届三中全会以来湖北大学发展的回顾与展望

本文回顾了党的十一届三中全会即改革开放２０年来，湖北大学所获得的巨大发展。其根本原因是党的十一届三中全会以来，党的改革开放路线的正确指引。展望２１世纪，湖北大学仍面临大好的发展机遇，也面临严重挑战。但只要继续沿着党的十一届三中全会开创的改革开放路线奋进，湖北大学就会获得新的大发展     

论我国改革开放的全球视野

认识我国改革开放成功的原因，就必须认识我国改革开放的全球视野，这在本质上是立足国内改革开放实际的“世界”观或全球观，包涵着对外部世界的准确把握和适应，其中科学判断世界的主题、积极参与国际竞争、沉着应对全球化的挑战和始终站在世界的制高点上等，对推动我国改革开放起了关键性作用。     

解放思想五大步

积十几年的改革经验，我们深深地感到，解放思想，是改革开放的前提，是我们祖国经济发展、效率提高、人民生活富裕的金钥匙。不单在改革开放的初期要解放思想，在改革开放的过程中，当我们遇到困难和险阻，难于向前推进时，也正是解放思想给了我们一往无前的推动力。所以，没有改革开放，就不会有今天的各项成果；而如果没有解放思想，也就不会有中国的改革开放。在经济体制改革的18年中，我们有过几次重大的解放思想，回想起来，它们都具有里程碑式的意义。第一次解放思想：确立实践是检验真理的唯一标准中国经济体制改革和对外开放，是起…