对物理自学指导教学的思考

我们处在一个知识爆炸的时代，只有坚持不懈地学习，才能跟上时代的步伐。因此，在教学中，我们不仅要教给学生知识，更要培养他们的自学能力。     

论个体知识与公共知识

当今时代是一个知识大爆炸的时代，在我们的生活中，充满着各种各样的知识。人类的知识有个体知识和公共知识组成，但是，个体知识和公共知识又不是孤立的，而是可以相互转化的，在个体知识转化为公共知识，公共知识又为更多的个体所共享，成为更多知识主体的个体知识，不断推动人类知识的发展进步。     

大学生人文精神的培养

素质教育在我国各高校蓬蓬勃勃地开展起来。为了配合素质教育的开展，各高校都开设了很多素质教育课程，但是一个人只是多学了一些知识并不是我们素质教育的目标，我们不能仅仅让学生学习专业知识和一些人文方面的知识，我们要培养学生的一种精神，即人文精神，但是人文精神不是仅学一     

人的六大职场潜能力

勇力对一个人的影响，远远超越知识和财富。职业能力通常可以分为专业技术能力、沟通能力、学习能力等，这些都是一个职场人做好本职工作并得到他人认可的必备素质。但实际上，还有一些并不能显而易见的重要能力，我们不妨称之为潜能力。     

现代企业服务转型的九大趋势——制造业与服务业共同面临的新课题新挑战新机遇

我们处在一个什么样的时代？有人说是信息科技、知识爆炸的时代，有人说是改革开放竞争创新多变多彩的时代，更有人说是颠覆传统捉摸不透的时代。     

从康德的先验时空观到“飞矢不动”

时间和空间的观念是康德在论证知识何以可能过程中的基础概念，纯粹的知识和经验的知识是我们知识的两个来源。康德对牛顿经典力学以来的时空观发起了一个哥白尼式的革命，并首先通过数学的形式对时间和空间加以解释，本文试从这一观念出发，分析古希腊哲学家芝诺的“飞矢不动”。     

你人脉网中应该有的10种人

“mankeep”是现在很流行的一个词，我们译为“人脉经营”，根据发音我们便读为“脉客”。善于使用人脉、经营人脉的人就是脉客。人脉的重要性越来越凸显出来，斯坦福研究中心曾经发表了一份调查报告，结论指出：一个人赚的钱，12．5％来自知识，87．5％来自人脉。     

在传授知识中发展学生的认识能力

在传授知识中发展学生的认识能力董淑红在教学过程中我们发现，学生认识能力的发展依赖于他们知识的掌握。人们常说“无知必无能”，显然是很有道理的。但是知识不等于认识能力，从知识的掌握到认识能力的发展是一个极复杂的过程，它不仅与掌握知识的多少有关，还与所掌握...     

浅谈如何激发学生学习《思想品德》的兴趣

兴趣是最好的老师，是推动学生发展的直接动力，教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，才能使学生获取更多的知识，达到发展能力的目的。学生学习的兴趣常以教师的情感力为转移，我们应创造一个宽松·民主·愉快的课堂气氛。     

初中化学教学之我见

在新课程背景下的初中化学教学，强调化学学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值的过程，如何激发学生学习兴趣，提高教学效率是初中化学教师面临的挑战，我们必须直面现实，与时俱进，积极主动地实行素质教育。     

不去当地也可以“支教”

从希望工程的“大眼睛的小姑娘”，我们知道了西部有很多的孩子渴望着接受良好的教育，渴望着用知识来丰富、改善自己未来的生活。一开始只是因为抱着一个梦想，希望可以以自己的微薄之力帮助到西部的那些读不起书的孩子们，给西部的孩子带去知识和更开阔的视野。于是我有了支教的想法。     

课堂知识的社会学分析

新教育社会学的发展带来了课程研究的新视角,知识成为了我们研究的一个重要问题。课程知识与课堂知识成为了我们新的研究方向。本文主要是从对课堂和课堂知识两方面对课堂知识进行社会学分析。     

浅议新课改下的小学数学教学

新课程、新理念将时时刻刻冲击着我们的头脑，冲击着我们的课堂．为小学数学教学带来许多的思考。我们要创造性的学习数学课程标准，创造性地驾驭教材，处理教材，不断地自身调节，以达到课程目标。在课堂教学改革中，每一位教师观念的转变、知识的更新、行动的研究并将这些体现在每一个教学活动中，使小学数学教学改革不再是一句空话，才能使小学数学教学产生实质的变化。     

母亲慈航

小时候，我总认为母亲什么都懂，像个读书人，其实，她从来就没有进过正规的学堂。后来，母亲自豪地告诉我们，她小时候经常蹲在私塾的墙角偷偷听老师讲课，也认得一些字。母亲特别羡慕读书人，懂得知识对于一个人的重要性。因此，我们小的时候虽然家境不好，但父母都很支持我们读书。     

来自学校实习社工的反思

虽然在行知学校开展学校社会工作实习仅有短短的一个学期，但我们却收获了很多在课堂上和书本上都学不到的知识和经验，同时，也发现了很多需要解决的问题。     

理解、记忆、掌握、运用——写给考生

复习的一个大问题是有那么多知识需要我们记住。该记的东西太多了，简直不堪其负!这大概是一切闭卷考试的通病吧!从理论上讲，许多知识没有必要都得记住，用的时候只要知道从哪里查出来就可以了。但是，闭卷考试没有办法容忍这种做法，只好委屈一下考生了，这也是闭卷考试的一大弊端吧!     

沉默的证人

现代人的生活离不开法律，一个不懂法的人或没有法律意识的人很可能因此而毁掉自己的生活。在法制进程中，司法鉴定起着很重要的作用。为此，我们特别邀请司法部司法鉴定科学技术研究所(暨司法部司法鉴定中心)的专家们为本栏目独家撰稿，介绍相关的法律知识和先进科技手段，让人在获得知识的同时领略科技的魅力。     

浅谈小学习作教学

长期以来，小学习作教学是小学语文教师的一个困惑。没有任何兴趣，被迫进行学习，会扼杀学生掌握知识的意向。有兴趣，就有习作的动力，有兴趣就有习作的潜力。一旦我们的习作课使学生产生了兴趣，他们就会进发出对习作训练的积极性、主动性。     

知识管理对图书馆管理的创新

图书馆管理是指应用现代管理学的原理和方法，通过计划、组织、指挥、协调和控制等行动，合理配置和使用图书馆资源，发挥其最佳效率，达到预定目标和完成图书馆任务的过程。而知识管理是信息化、网络化和知识经济时代激烈竞争环境下提出的最高层次的管理方式和管理理念，是知识经济的核心，是“以人为中心，以信息为基础”的管理，是通过利用内外的知识资产，开展一系列有利于知识创新的知识活动，是一种交叉学科。它搭建了一个信息与信息、信息与活动、信息与人的桥梁，形成了一个庞大的知识网络，以实现知识共享、知识创新、知识扩散和知识增值。     

国情研究是一门大学问

国情研究是一门大学问，是关于当代中国的关键信息和系统知识，具有极其重要的学术价值。本质上就是关于当代中国各类发展知识的集成、系统知识的发现。形象地讲，我们是将现实的中国看成一座巨大的金矿，这就需要勘探、挖掘、采矿、冶炼、加工，发现知识金砖，是一块块的金砖，提供给社会，为中国崛起、民族振兴做出知识贡献。这里发现知识是关键。