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课堂教学是学校教育的主要形式,课堂教学的质量直接关系到学校培养合格人才目标的实现。认真分析目前高校大学英语课堂教学,对提高教学质量,充分发挥课堂教学的潜在价值和功能,无疑具有十分重要的意义。影响英语课堂教学效果的因素有:英语课堂教学的评价体系、英语教师自身的语言水平、专业知识、教学风格、教学态度;课堂上师生使用英语的情况; 相似文献
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模具是工业生产的基础工艺装备。本文探讨根据模具行业对人才能力的培养要求,进行教学设计和教学安排,推行技工教育一体化教学,以取得较好的教学效果。 相似文献
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目前,国内酒店行业对学生英语技能要求越来越高,各高职院校行业英语教育结合职业教育的特点和专业培养目标,对行业英语课程的教学改革进行了尝试和探索。在新教育理念和教学模式下,行业英语课程教学方法及实践教学模式的研究数量很多,但对新模式下实践教学效果的检验及评价研究较少,尤其是对实践教学评价、教学效果研究更不多见。本文在探究实践教学模式的基础上构建实践教学评价体系。 相似文献
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竞赛式教学法源于英国教育家斯宾塞的快乐教育理论。研究“竞赛型”实训教学,有利于最大程度调动学生的动手能力和学习的积极性,提高实训教学效果。本文以“竞赛型”实训教学为研究对象,从开发课程、评价机制、教学模式、师资队伍、教学资源五个方面进行了深入探讨,对全面提升学生职业技能和实践能力,促进职业教育改革具有借鉴意义。 相似文献
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劳动教育作为推进素质教育的重要组成部分,对于培养社会需要的高质量、高素质劳动者有着重要的促进意义。在高职院校管理实践中,不断提升劳动教育教学效果,对于培养塑造具有实干精神与动手能力的劳动者、提升劳动者的劳动技能、培养正确劳动价值取向发挥了重要作用。在此基础上,本文从当前的教育发展背景出发,结合实践教学经验,对高职院校如何不断提升劳动教育教学效果进行了深入的分析与讨论,旨在为培养更多新时代高质量劳动者提出可借鉴的参考价值。 相似文献
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数学课堂教学评价是对教学过程中教师的“教”和学生的“学”的状态和过程的价值判断,是为了更好地促进学生的学习和发展。本文针对中职生的特点,在对数学课堂教学评价重新认识的基础上,提出了一些思考。 相似文献
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随着课程改革的不断推进以及素质教育的实施,多元化的评价方式在教学活动中的运用越来越多,教育评价多元化主要包括目的评价、内容评价、主体评价、方法评价等几个方面,多元化评价方式在体育教学中的运用,可以明确教师的主体地位,提高教学效果。 相似文献
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民间舞蹈是高师教育的一项重要内容,可以作为艺术教育的有益补充,同时对于传承民间文化具有重要价值。现阶段高师教育舞蹈教学中存在情感融入不足、舞蹈素材缺乏、教学评价不合理的现实问题。为改善这一现状,需要增强民间舞蹈教学的文化内涵,将教学实践与艺术教育有机结合,发挥多元评价的导向功能,全面提高高师舞蹈教育质量。 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论的重要组成部分,是对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主阵地。要想提升此课程的教学效果,必须注重课程导入,重构教材内容,开展新颖互动,关注价值教育。 相似文献
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高职院校思政课教学中有效运用多媒体的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科技的进步,教育也出现了技术化趋向。多媒体教学改变了传统教学形式,它以生动的画面、形象的演示,在教学领域给人耳目一新的感觉。高职院校多媒体教学的运用对思政课的教学效果起着积极作用,但是目前,多媒体教学也有其不利于思政课教学的弊端。因此,应采取措施把握思政课教学中运用多媒体的准确性,以达到最佳教学效果。 相似文献
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高职院校在思想政治教育教学中遇到了一些难题。为了解决这些问题很多高职院校进行了积极探索。南通职业大学通过改变教学方法、改革考评制度、引入评价机制等手段,走出一条创新之路,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,而实践教学在高职院校专业教学体系中占有较大比重,因此提高实践教学质量是高等职业教育发展的首要任务。从高职院校实践教学质量评价体系研究的意义出发,从实践教学条件、实践教学队伍、实践教学内容、实践教学效果等方面,构建了科学、完善的实践教学质量评价体系。 相似文献
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澳大利亚技术与继续教育(TAFE)是目前国际上最具影响力的高职人才培养模式之一。文章以TAFE教育理念、教学方法和教学手段为切入点,以《外贸英语函电》课程教学为例,对TAFE教育模式下教师、学生和教学效果进行了探索和总结。 相似文献
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思想政治教育是职业院校学生必修的科目。随着新课程改革的不断深入,我们要结合当前的发展现状,将先进的教学理念融入到现代化教学模式当中,重点培养学生的道德素质,满足当代学生的要求,达到理想的教学效果。本文就职业院校思想政治教育人性化教学进行分析,以供参考。 相似文献
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教学质量评价是一个庞大的系统工程,它必须依据学校的办学性质和培养目标,运用科学的评价理论,采取切实可行的办法来实施。我校属综合性的职业技术学校,有职业技术教育的各种层次和各不相同的教学方式,教学质量评价有它的复杂性和特殊性。在多年的教学管理过程中,我们进行了积极的探索和实践,逐步形成了具有我校特色的教学质量评价体系,有效地促进了我校人才培养质量的不断提高。 一、重点放在对教学过程的评价 教学过程是否扎实,直接影响到教学效果,教学效果又客观地反映教学过程实施的程度,与教学目标的差距,教学中存在的问题… 相似文献
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以生产实习教学为主,突出技能训练,是技工教育的一个显著特点。各校在加大实习教学的投入、改善实习教学条件的同时,也在不断探索新的实习教学模式。我校以化工分析专业为试点进行实习教学改革,形成了行之有效的“六化”实习教学模式,收到了良好的教学效果。一、计划... 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
传统的零散的汉语言文学教学评价模式已经不适应形势发展的需要,构建面向不同价值判断元素的新的汉语言文学教学评价体系,使汉语言文学教学评价活动和评价过程制度化和系统化,已经成为汉语言文学教学界重要而迫切的研究课题。笔者通过对汉语言文学专业教学评价体系的构建进行分析研究,希望对促进当前汉语言文学专业教学的发展做出有益贡献。 相似文献