论当前大学生法制观念的培养——基于对我校900名大学生的抽样调查

对我校900名大学生法制观念现状的抽样调查显示：大学生的法制观念有值得肯定的一面,但仍然存在着＂对权力心存畏惧与无奈、对平等理解不深入、权利意识淡薄、诚信行为选择从众性明显＂等不足,同时体现出＂法制观念与学生年级高低呈反比关系＂和＂文科生法制观念强于理工科学生＂两个显著特点。培养大学生的法制观念,一是要着力发挥校园法制教育的主阵地作用,二是要大力优化社会法治环境,三是要充分发挥家庭法制教育的积极作用。     

刍议市场经济条件下的图书编辑

本文认为图书是商品，在市场经济条件下，图书编辑观念应从生产型转向生产经营型；同时，编辑要树立市场观念、竞争观念、信息观念、创新观念、质量观念和法制观念，只有这样才能立于不败之地。     

论明清时期徽商的法制观念

徽商是我国明清时期富甲一方的地域性商帮，关于其成功致富的原因有很多，但其良好的法制观念无疑是其取得成功的重要因素之一。本文从树立法制观念、严格依法行事、恪守商业准则、不搞商业欺诈和运用法律武器、保护自身合法权益等三个方面，论述了徽商的法制观念及其主要表现。指出：明清时期徽商法制观念中的“法”尽管带有很大局限性，但徽商对它的遵守和利用，是其在商业上取得了巨大成功的重要动因     

适应市场经济特点努力做好高校后勤职工思想政治工作

后勤工作在高等学校处于为各项工作奠定基础，提供保障，壮大实力，提供优美环境的重要地位。当前，抓好后勤职工的思想政治工作是做好后勤工作的根本保证。首先，要教育后勤职工树立价值观念、竞争观念、法制观念、效益观念、服务观念；其次，在工作方法上要抓固本强基，抓形式的创新，抓激励和树立正气。     

新时期公民法律意识的培养

当前，由于传统法律文化等因素的影响，很多人法律意识淡薄，法制观念不强。因此，要增强公民法律意识，主要应在端正普法指导思想，深化普法教育，加强法律防范意识，加强政法干部队伍建设，从源头抓好普法工作，舆论宣传工作等六方面下功夫。     

大学生法制观念教育辨析

本文通过对法制观念教育、法律教育、法学教育、法制教育和普法教育的辨析,提出了大学生法制观念教育的涵义。并对法制观念教育相关的概念以及相关概念的联系与区别进行了阐述,提出了对大学生进行法制观念教育的意义。     

浅谈违法占地的原因与解决办法

从当前违法占地的特点看，大多是领导干部起明显作用，究其原因，主要是少数领导干部国策、法制观念不强。土地监察无强力的执法手段。要从根据上解决这些问题，必须提高领导干部素质，加强土地监督、检查工作。赋予监察机构不受行政二预、独立办案的权利，从根本上克服对土地违法行为“查处难”的问题。     

会计信息失真的成因及对策

会计信息失真的主要原因在于:会计体系建设不完善,法制观念薄弱;监督体系不健全,监督机制不完善;财会人员素质欠佳,会计数据不准确、不真实。要解决这一问题,就必须加强会计体制建设,提高法制观念;完善内外监管体系,强化监督机制;提高会计人员的专业知识和文化素质,培养良好的职业道德;制定规范的会计准则,加强会计制度建设。     

论西方刑法理论中刑事责任基本原则的精神

合法性、犯罪行为、犯罪意图、同时发生、危害性、因果关系、辩护、证据等西方刑法理论基本原则，其精神就是要维护正义，保护个人权利；如果就国家而言，则意味着对国家刑罚权的限制。目前我国刑法更偏重效益的价值，随着商品经济的发展，国家的繁荣，公民法制观念的强化，必将更注重个人权利的要求，向正义的目标发展得更完善     

贯彻十七大报告精神 健全规范性文件民主参与机制

十七大报告在中国特色社会主义法律体系基本形成，依法治国基本方略切实贯彻的基础上，提出要扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。要求公民政府参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善，政府提供基本公共服务能力显著增强。全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。特别指出要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法制体系。     

依法行政是依法治国的关键

依法行政是依法治国的关键。实现依法行政 ,要树立行政机关及其工作人员的法制观念 ;建立健全各项规章制度和行政法规 ;要保证行政活动的公开、透明 ;加强对行政执法的监督 ;并依靠党的领导 ,依靠人民群众     

面向二十一世纪的高校德育

面向二十一世纪的高校德育要把实现中华民族的伟大复兴作为根本任务;要在培养创新人才的独立自强品格、心理素质、协作精神和法制观念上充分发挥作用;要继承和发扬中华民族优秀文化道德传统和中国共产党领导下的人民革命斗争传统,进一步发挥高校德育的导向、动力、保证作用     

强化法制观念的战略思考

本文针对我国法制观念的历史基础和现实状况,从制度、意识、主体、实践各个层面上阐发了具体的对策,并把确立权利义务观念、自由平等观念、遵制守法观念、监督制约观念作为强化法制观念的基本目标。作者的基本思路是：以改革和发展为动力,以强化法制观念为先导,加快法制建设,厉行依法治国     

职业院校法制教育创新初探

法制教育是职业院校教育的重要内容,我们在提高职业院校学生职业技能的同时,要不断培养学生的法制观念和法律意识.当前职业院校法制教育还存在许多不足,我们要从充分认识职业院校法制教育的重要性、理性看待职业院校学生的异常行为、建立科学的法制教育课程体系等方面来最终实现学校法制教育培养目标.     

谈对高校学生法制教育的途径

提高学生遵纪守法意识，增强学生法制观念，是高校学生素质教育的组成部分。本文从采用灵活多样的教学方法，开设公共选修课、校风教育校纪教育、社会实践等等方面谈对高校学生法制教育的途径。     

大学生的社会主义法律意识教育

加强大学生的社会主义法律意识教育 ,对于增强大学生的法制观念和社会责任感、自觉养成遵纪守法的良好习惯具有重要作用。要帮助他们掌握基本的法律知识 ,树立必要的和相关的法律思想观念 ,增强运用法律意识指导自己行为的能力     

大学生法制观念的跟踪调查和比较研究

本文通过对大学生法制观念的跟踪调查和比较研究, 指出大学生法制观念的现状和存在的深层次问题, 从而提出解决的对策。     

高校法律基础课教学改革之构想

高校法律基础课的改革势在必行。文章着重从教学模式转变、课程内容设置、现代化教学手段的采用等方面进行初步的探讨，以达到有效地培养大学生的法律信仰，增强大学生的法制观念的目的。     

实施“依法治国”方略与大学生法制教育

从分析实施“依法治国”方略和大学生现状出发,论述了实施“依法治国”方略必须强化大学生的法制教育,提高其法制观念,阐明了当代大学生必须具备的现代法制观念的基本内容和要求,分析了当代大学生树立法制观念,培养法制意识的方法和途径。     

论读者权益

本文认为读者权利普遍不受重视的原因，是因为广大的图书馆工作者缺少法制观念和读者缺少自我法律保护意识，根据现有法律法规，分析了读者的使用权、人身权、知情了解权、参与决策权和控告、投诉申诉与起诉权。