论成人高教对经济建设的影响

面对知识经济时代的挑战,在如何实现‘科教兴国”战略时,高等教育大众化、社会化问题,已成为大家关注的热点,成人高教作为高等教育的重要形式,由于它的发展符合国情,正呈方兴未艾之势。我国现有各类成人高校2000余所,学历教育在校生300多万,与普通高等学历教育在校生规模基本持平。高等教育实行两条腿走路的格局已经形成,成人高教已成为我国高等教育不可分割的重要组成部分。因此,深化成人高教的改革,建设和完善高等教育体系,实现由传统学校教育向终身教育发展,是当今时代的迫切需要。一、成人高教与经济建设息息相关我国成人…     

关于四川现代远程教育发展的思考

现代远程开放教育具有的"费省效宏"(投入较小,效益较大)的经济成本优势,无疑是实现四川高等教育跨越式发展目标的重要支撑力量。     

基于解决供需矛盾的高等教育产业观

近年来,高等教育是否能产业化,国内外对此在理论和实践方面都已进行研究和探索,但仍时常会作为高教界乃至全社会关注的热点。为此如何立足市场,把握高教发展供需矛盾,树立正确的教育产业观,需要不断深化认识。一、高等教育发展的供需矛盾和原因     

面向21世纪中国高等统计教育发展的基本趋势与战略选择

文章论述了面向 2 1世纪中国高等统计教育发展的基本趋势是高等统计教育在社会经济发展中的地位和作用越来越重要 ;统计专业高层次人才将成为社会的急需人才 ,未来统计学与其它学科交互发展使高等统计教育内容更加广泛和深化 ;统计、会计核算的统一促进高等统计教育与高等会计教育的相互渗透。发展高等统计教育的战略选择是要重视高等统计教育在整个国民高等教育中的地位和作用 ;加快发展统计专业研究生教育 ;加强统计专业课程体系研究 ;开展国际学术交流与合作 ,追赶国际统计理论前沿 ;注重学生创新能力的培养     

对高校办学效益若干问题的思考

:文章运用丰富翔实的数据资料 ,对我国高等教育中发展规模与规模效益的关系、教育质量的社会效益与经济效益、教育经费投入不足与教育经费使用效益等问题进行了论证     

教育大众化与中国高校贫困生问题

高等教育是否大众化是衡量一个国家经济发展水平高低的标准.而教育大众化程度的高低受许多因素的制约.其中教育经费投入的多少是决定教育规模大小甚至是教育质量好坏的关键.但是中国是一个发展中国家,政府在教育上投入经费的数量是有限的,这就会制约教育大众化实现的步伐.所以,采取多种渠道筹资办学,是解决目前政府教育经费投入不足的良策.高教收费是其中之一,而庞大的农村人口及农民的贫困使高校的收费制度面临着许多无奈.如何解决这一系列矛盾,则成为目前政府与各高校的当务之急.     

对上海教育事业发展现状的分析与思考

上海教育事业,在本中市委、市政府的领导下,认真贯彻实施《教育法》、《教师法》,以创建“一流教育”为目标,落实教育优先发展和“科教兴市”的战略,改革学校管理体制、办学体制和招生与毕业生就业制度,实施学校布局结构调整、改善办学条件,增加教育投入,加强师资队伍建设,使本市教育事业又迈出了新的步伐,加大了发展的力度.     

高校后勤社会化改革必须重视的几个问题

高校后勤社会化改革的实施,极大地促进了高等教育事业的发展,但也暴露出一些问题,这些问题制约着高等教育改革的进一步深化,也影响高等教育的持续发展,应当予以高度重视。     

谈谈社会人力资本积累——关于我国教育的分析

一、我国教育在人力资本积累中的现状及问题 新中国成立以来,伴随着经济发展和社会进步,中国教育也取得了很大的发展,已形成了一个比较完整的教育体系和教育规模,教育投入、产出能力有了大幅度提高;基础教育基本普及,中等教育和高等教育发展很快,在人力资本形成中充分发挥了主渠道的作用.但是也必须看到,由于历史上的、文化上的、经济上的、特别是体制上的原因,中国教育在人力资本积累中的现状还不尽理想,存在不少问题.     

大众化时代高校毕业生就业状况及对策

改革开放的不断深化和经济发展的持续稳定为教育事业的蓬勃发展提供了强有力的保障,教育已从边缘地带稳步走向经济与社会的舞台中心。特别是高等教育的发展呈现出良好的态势,按“高等教育大众化”的重要指标———毛入学率(在校生数与适龄人口数之比)来划分高教发展阶段,目前我     

高校后勤社会化改革必须重视几个问题

高校后勤社会化改革的实施，极大地促进了高等教育事业的发展，但也暴露出一些问题，这些问题制约着高等教育改革的进一步深化，也影响高等教育的持续发展，应当予以高度重视。     

高等教育统计面临的新课题

我国的经济体制由社会主义计划经济向社会主义市场经济作根本性的改革，与之相适应，高等教育体制也正发生深刻的变化。在全方位的高教改革大潮中，教育统计的发展已面临许多新的课题。一、存在的主要问题1．高等教育统计工作的主要矛盾是：高教统计模式与正在进行的高等体制改革不相适应。我国的教育统计实行“统一集中，分级负责；条块结合，以块为主”的管理体制，基本上是适应计划经济需要的统计体系。而高等教育的改革和发展已打破国家包办高等教育的单一办学方式，正在探索适应社会主义市场经济体制、多种形式和途径办学的新格局。如…     

教育产出结构、资源配置与中国经济增长 ——基于中国区域样本的实证考察

 本文以经典的柯布—道格拉斯生产函数为切入点,同时考虑不同类型的教育体系（普通高等教育和职业技术教育）可能对人力资本有效供给的影响,重点考察教育产出 结构、技术进步水平、产业结构变化、生产性资本和科技经费投入的资源配置情况对经济增长的影响,并进行了实证分析,得出如下结论：普通高等教育和职业技术教育这两类人力资本供给对于经济增长的影响存在显著性差异,由于中国人力资本供给的相对过剩和国家对职业教育的投入力度不够,职业型人力资本供给的增长难以对经济增长起到促进作用。技术进步对中国经济增长的巨大推动作用增强了素质型人才的经济产出的影响力,普通高等教育的拓展对中国技术进步和经济增长能够产生积极影响,但由于影响力较弱,无法抵消劳动人力资本供给变化率的负向作用。因此从经济长期增长的角度出发,职业型人才的培养是必不可少的重要环节,在发展高等教育的同时,国家应该多投入一些资源用于职业教育的建设。     

基于网上资源利用的教学改革实践研究——《图表与数据分析》课程网上资源利用教改分析

目前我国高等教育领域,正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新,核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点,正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台,有力地支持统计教育改革与创新,促进统计教育发展。本项研究对信息时代统计教学模式进行初步探索及尝试。一、《图表与数据分析》课程研究内容的整合与深化图表与数据分析是经济与管理学科领域内的一门应用性科学。它是利用经济理论(反映在经济计量模型中)、经济现象(由大量的经济数据所概括)、统计方法(对经济…     

浙江大学留学生教育历史与现状的调查与思考

浙江大学是一所具有百余年历史的综合性大学,在我国高等教育史上一直扮演着重要的角色.新中国成立以后,党和国家对浙江大学的建设和发展十分重视,投入了大量的人力和物力.留学生教育作为浙江大学总体发展的重要组成部分,从50年代开始,经历半个多世纪的探索和实践,取得了较大的发展.总的来说,浙江大学留学生教育大致可分为三个阶段.     

教育人力资本投资与农村家庭养老的相关性研究

通过对子女接受过高等教育的农村家庭调查问卷的数据分析,检验农村教育人力资本投资与家庭养老的相关性.研究发现,在人力资本投资的前期,随着家庭对子女高等教育投入的增加,教育支出与精神慰藉显著正相关,教育支出与经济回报、生活照料负相关,教育支出与家庭养老总回报的正相关但不显著.     

财政性高等教育投入的外溢效应研究

政府财政性投入是高等教育经费来源的主渠道,其投入规模对国家经济增长具有重要影响。在建立中国财政对高等教育投入因素的卢卡斯教育资源外溢效应模型的基础上,研究表明：财政性高等教育投入对经济增长的作用明显,而其与人力资源的共同作用却对经济增长具有微弱的反向作用。因此,深化财政体制改革、完善财政性教育经费管理和评估、建立高校运行成本核算、提高高等教育资源使用效率等措施,是增强财政性高等教育投入外溢效应和促进经济又好又快增长的重要手段。     

网络下“基于问题的发展性学习模式”行动方案研究

二十一世纪，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点，正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台，有力地支持统计教育改革与创新，促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了，统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”，并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。     

对高校统计工作现状的思考

高等学校统计是国民经济统计的重要组成部分,担负着高等教育活动中的数据收集、整理、编报和分析等重要职责,是教育主管部门了解高等教育发展现状,把握高等教育发展趋势的重要手段,是高校制定自身发展规划以及领导决策的重要依据,也是高校进行科学管理、宏观决策的重要手段.加强高校统计工作,发挥统计整体职能,对于高校在社会主义市场经济条件下办学,特别是在高校发展迅速、教育教学资源相对不足的新形势下,进一步加强高校现有基础资源的优化配置,为高等院校的改革和发展具有十分重要意义.……     

中国统计教育问题研究：（一）中国统计教育的回顾和思考

编者按：“百年大计，教育为本”，教育在国民经济发展和社会进步中起着愈来愈明显的重要作用。随着统计事业的不断开展，作为统计事业发展基石、担负着“培养统计合格人才、提高统计人员整体素质”重任的统计教育被日益重视，提到了议事日程，如何正确认识统计教育、揭示统计教育中存在的问题、探讨统计教育的改革和发展出路已成为亟待研究和解决的重大课题。《中国统计教育问题研究》系列专题研究就是在这方面进行较为深入、系统地探讨，以期抛砖引玉，共商统计教育改革和发展大计。中国统计教育发展回顾中国统计事业是在本世纪产生并发展…