青少年网络成瘾问题研究概述

随着互联网的迅速普及,青少年网络成瘾现象已然成为社会关注的焦点.国内外众多专家学者从网络成瘾的概念、网络成瘾的理论模型、网络成瘾的诊断及治疗等方面对青少年网络成瘾展开了全面、系统、深入的研究.对国内外已有的青少年网络成瘾研究资料进行系统的分析和梳理,可为后续的研究提供借鉴.     

大学生网络成瘾影响因素研究

采用结构方程模型的方法对影响网络成瘾的上网行为、心理健康、家庭经济、学业成绩等因素进行了研究,结果发现上网行为和家庭经济状况对网络成瘾产生显著的正向影响,心理健康因素对网络成瘾产生显著的负性影响,家庭经济与上网行为显著负相关,但却对网络成瘾产生正向影响,上述发现都为网络成瘾干预提供了临床基础.     

青少年网络成瘾治疗研究的新进展

青少年网络成瘾问题逐渐成为一个世界性的心理行为问题,在我国该问题尤其受关注。近年来国内外围绕网络成瘾展开大量的研究,但很少涉及不同治疗方法疗效的比较分析。本研究回顾了有实证实验支持的网络成瘾治疗方法及其成效,并对认知行为疗法、现实疗法、接受与承诺疗法、药物疗法和综合疗法进行了分析和总结,反映了网络成瘾治疗方法研究的新进展:研究者们从最初关注网络成瘾的行为本身到更多地关注成瘾问题背后存在的情绪、家庭、人际等深层次心理问题,治疗方法从靠单纯的禁止与隔离、认知的改变及行为的训练,到最近的接纳、选择与改变,治疗的动力也从外界转向自身。研究发现:心理与药物疗法对网络成瘾治疗均有显著作用,不同疗法在改善网瘾、抑郁、焦虑等症状,减少上网时间等结果变量上均呈现出混杂的效应,但不同疗法间的功效还有待进一步验证。     

网络成瘾的治疗现状

利用文献分析法总结了国内外关于网络成瘾治疗的方法;分析了心理治疗、药物治疗等方法的特点;对网络成瘾治疗方法进行了综合及比较,为网络成瘾治疗的研究提供了借鉴和参考。     

大学生网络成瘾的特征分析及研究路径探索

大学生由于过度使用网络而引起的网络成瘾问题日渐突出,加强网络成瘾问题研究既是拓展大学生网络思想政治教育研究新视角的需要,更是促进大学生成长成才的内在要求。通过分析网络游戏成瘾的直观性、网络色情成瘾的潜隐性、网络交往成瘾的连锁性、网络交易成瘾的衍生性、网络信息成瘾的复杂性等大学生网络成瘾等特征,总结大学生网络成瘾问题的研究困境,提出了把握高校育人目标、构建研究网络成瘾问题的新理论框架、以加强高校网络思想政治教育为实践切入点的研究路径。     

大学生网络成瘾及其干预策略

大学生网络成瘾问题日益严重,文章对大学生网络成瘾的概念、判定标准以及当前大学生网络成瘾现状进行了初步的研究,建议对网络成瘾者通过认知治疗、行为治疗、家庭治疗和团体治疗等方式进行治疗,同时,提出了一些预防网络成瘾的干预方法,以期促进对大学生网络心理健康教育研究工作的开展和深入。     

工科大学生网络游戏成瘾的心理因素及因应对策

随着网络在高校的普及,越来越多的大学生沉迷于网络游戏,并引发了诸多问题.工科大学生因环境、个性等差异,更容易导致网络游戏成瘾.分析其成瘾心理,通过心理治疗并辅之以其它方法,是防治网络游戏成瘾的主要对策.     

青少年网络成瘾矫正探讨——基于社会工作理念与方法的应用

本文主要探讨社会工作理念与方法应用于青少年网络成瘾矫正的必要性与可行性.首先,在文献综述的基础上,提出网络成癌原因的分析框架.其次,分析青少年的生理心理特点,并指出目前青少年网络成瘾矫正方法的缺乏,提出社会工作理念与方法运用于青少年网络成瘾矫正的必要性.最后,在分析社会工作性质与服务理念的基础上,建立了青少年网络成瘾矫正系统模型.     

大学生网络成瘾的原因分析及差异化防治策略

大学生网络成瘾问题的出现是诸多因素影响的结果。目前,大学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾等类型。本文就大学生网络成瘾的各种类型的产生原因进行分析,并在此基础上提出相对应的差异化防治策略,以期提高解决大学生网络成瘾问题的有效性和针对性。     

大学生网络成瘾行为调查及干预研究

网络成瘾这一现象越来越受到心理学界的关注.通过充分调查大学生网络成瘾行为现状后发现:上网时间、网络的可获得性、网络的使用功能等与网络成瘾有密切的关系,人格特质、社交需要、从众心理等方面是网络成瘾的重要影响因素,对大学生网络成瘾的不同程度应该实施不同的干预措施.     

工科大学生网络依赖现状、原因及对策探析

当代大学生,特别是工科大学生是使用电脑网络技术这一新兴技术的主力军,但同时他们在使用网络的过程中所表现出的网络依赖症也越来越突出。文章在问卷调查、调研基础上,阐释了工科大学生的网络依赖的总体状况,分析了形成网络依赖的内因和外因,在此基础上探析如何从预防和干预两个阶段来减轻、戒除大学生对网络的过度依赖,以达到帮助个体树立合理、健康的网络观念和拥有正确的网络使用模式。     

互联网成瘾障碍与人格特征关系研究与思考

随着计算机及网络的普及，出现了一系列与网络相关的社会问题，其中研究最多的是互联网成瘾障碍。介绍了互联网成瘾障碍概念，对互联网成瘾与人格特征的关系的研究现状进行了阐述，总结了这一领域的研究成果，在此基础上对今后研究可能关注的问题提出一些思考。     

应对网络世界的诱惑--青年学生网络心理问题初探

随着网络应用的普及 ,网络生活对青年学生的负面影响也越来越大。文章主要介绍了网络成瘾综合症(IAD)的主要类型和诊断标准 ,分析了影响IAD形成的人群特点、人格因素、生活特征和网络特征 ,提出了应对IAD的干预策略和预防措施     

从个体心理学的角度分析网络综合症

运用个案研究的方法 ,将阿德勒的个体心理学理论用于分析网络综合症患者的人格与行为特征 ,发现网络综合症患者存在类自卑情结 ,他们对网络的依赖是一种畸形的超补偿现象 ,实质是通过网络来发展自己的优越感。由此提出两种治疗方法 ,一是鼓励患者在现实生活中发展优越感 ;二是塑造患者正常的生活格调 ,帮助其发展和认识社会兴趣     

矫治大学生网络成瘾的行政管理模式探索

网络成瘾已成为新形势下学生工作所面临的新问题。目前对于网络成瘾者的干预和矫治工作,较多地停留在理论探讨的层面,操作层面的研究和实践进展缓慢。高校广大教育者在进行干预实践时还没有一个整合的管理模式和可操作的方法。针对这种情况,高校专业从事学生工作的管理人员,经过多年的实践和研究,试图摸索出一个矫治大学生网络成瘾的行政管理模式,以实现高校德育的有效性。     

中学生网络成瘾程度与成就动机的相关研究

探讨中学生网络成癌程度与成就动机的特点和相互关系,为干预中学生网络成瘾提供依据.采用青少年网络行为调查问卷和成就动机量表对344名中学生进行测验,然后利用统计软件SPSS13.0对所收集的数据进行分析.得出结果:1)性别对网络成瘾程度的主效应显著.男性网络成瘾程度高于女性:性别对成就动机的主效应显著,男性的成就动机水平高于女性;2)是否独生对成就动机的主效应显著,独生被试的成就动机水平高于非独生被试.3)网络成瘟程度和成就动机之间存在显著负相关;4)通过回归分析发现,成就动机的学习、控制2个因素对网络成瘾程度有显著的预测作用.认为:中学生的网络成瘾程度与成就动机之间存在一定的相互关系,可以通过成就动机水平预测其网络成瘾程度.     

2009年上半年中国舆情报告(下)——基于第三代网络搜索技术的舆情研究

文章利用第三代搜索技术对2009年上半年舆情进行盘点,总结了2009年上半年网络热点事件的议题特征以及不同舆情场域下的网络热点事件的排名等,为网络舆情的研究提供了全新的视角。     

2009年上半年中国舆情报告(上)——基于第三代网络搜索技术的舆情研究

文章利用第三代搜索技术对2009年上半年舆情进行盘点,总结了2009年上半年网络热点事件的议题特征以及不同舆情场域下的网络热点事件的排名等,为网络舆情的研究提供了全新的视角。