"居住建筑设计原理"课程教学改革新思路

在分析了目前建筑学专业"居住建筑设计原理"这门课程在教学中存在的问题的基础上,提出了在居住建筑日新月异发展变化的现阶段,"居住建筑设计原理"课程在内容更新、大纲制定、理论联系实践,以及教学方法考核办法等方面进行改革的新思路.     

居住模式与建筑设计刍议

随着人民物质和文化生活水平提高,国家住房制度进一步改革,群众对居住建筑提出了新的更高的要求.分析人们居住模式,研究探讨建筑设计中需要改进的系列问题,以向社会提供更为满意的作品.     

居住建筑节能设计初探

在全球能源日益紧张的今天,建筑节能已成为全世界人们共同关注的课题。阐述居住建筑节能的涵义,并对我国居住建筑节能现状及居住节能型建筑在推广中存在的问题进行分析,从整体规划设计到建筑物单体设计以及建筑细部构造设计等多方面综合考虑,完善居住建筑节能设计,以达到节约能源、保护环境的目的。在有限的条件下将建筑功能、艺术与建筑技术三者更好地结合,达到建造低成本、高效率节能型居住建筑的目的,建设节约型社会,实现社会可持续发展战略。     

传统居住环境与古典文化的互动

对传统居住环境的研究是中国传统住宅研究的重要构成部分 ,本文试图在更为广阔的领域内 ,阐述传统居住环境与古典文化之间互为影响、互为促进的互动关系 ,探寻传统居住环境的文化内涵和人文价值 ,从而引发对于现代居住环境文化价值的关注     

景颇族居住环境及文化分析

影响居住环境的有地理和人文两大因素。该文在分析景颇族居住环境的基础上 ,通过对组成景颇族居住环境的地貌、植物、建筑、小品、装饰、民族风情广场等要素的特色进一步地分析 ,探讨了景颇族文化的内涵。尝试为多元化的现代园林设计提供富有民族特色的素材。     

从建筑容积率看居住环境的质量

随着地价不断上涨,房地产开发商为提高得房率及减少开发成本等原因,出现了超过规范限度、不遵守技术规范的情况.旧城改造中追求高容积率所带来的弊端有经济上、技术上和管理上的原因.因此要有结合实际的、科学合理的规划技术政策,要有一整套完善的管理制度和制约机制,要加强房地产市场的宏观管理.     

我国城市老年人居住环境现状与问题初探

老年人居住环境的改善是时代赋予建筑师的新命题。通过对我国部分城市老年人居住环境现状的考察,初步分析现在的问题,为老年人居住环境的切实改善提供依据。并介绍了日本该领域的研究方法与研究视点,以提供参考借鉴.关键词：##4老年人;;老年人设施;;居住环境;;人──环境关系     

从贝丘遗址看福建沿海先民的居住环境与资源开发

福建沿海贝丘遗址可分为河岸型、河口型和海湾型,原始人类更喜欢栖息于河口和海湾处;6000～2000多年前一直以贝类为主要食物资源,先民对水体资源的开发是逐渐增强的;迫使先民放弃水生食物资源不是自然环境引起,而是外来稻作文化的侵入。     

适应社会需求创新教学方法--居住建筑教育改革探索

居住建筑是建筑学专业的一门专业主干课.根据当前教学中的一些问题和授课经验,在居住建筑的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革探讨,使学生在实践性的课程中,其设计综合能力有较大提高,从而培养适应社会需求的建筑人才.     

城市老年住宅建筑居住环境研究综述

21世纪是人口老龄化的时代。随着社会经济的发展,科学的进步和医学的发达,人的寿命也就随之越来越长,老年人口在总人口的比例也就越来越高。中国人口老龄化的过程已成为发达社会的必然趋势。老年居住建筑的问题是老龄化社会诸多问题中的重要一环,其设计与发展成为目前全球普遍关注的问题。很多发达国家的老年居住体系发展相对成熟,取得了很多成就,该文主要介绍和分析了老年居住建筑近年国外发达国家的发展趋势,以使其对我国老年居住建筑环境的设计和发展具有启示意义。     

建设性人居环境与自然生态审美化

人居环境是人的生存家园的基本载体。人与环境作为两大要素,其和谐关系是人居环境的基本运作机理。建设性人居环境是以人的自然性生存结构为基础,以生态化、艺术审美化为参照,直视人的未来性优存的人居环境。生态化和审美化的融合方式实际也是归复绿色的构合方式,这体现出人居环境的优化原则。     

居住区环境问题的探讨与设计实践

居住区环境是景观建筑设计所涉及的最小一部分内容 ,但在我国却成为景观工程最重要的内容之一。文章提出当前居住区环境的两个主要设计问题 :一是居住区环境与城市及住宅的非关联性 ,二是忽视功能性基础设施建设及对风格、形态的滥用。主张强化空间概念 ,重视功能性因素本身景观的利用 ,并以作者的工程实践加以说明     

国家宏观经济背景与城市居住空间形态的发展演变初探

本文首先分析了国家宏观经济背景和居住形态的涵义,然后,着眼于20世纪后半叶我国城市居住形态的发展演变,从国家宏观经济背景变化的过程中反思和探讨二者的相互关系。     

黟县乡土民居集落及其环境浅析

徽州民居是中国民居建筑体系中一种独立形态。从结合当地的自然环境、社会环境及人工环境出发,探讨了黟县乡土民居集落的形态特征、文化特征和建筑特征与三大环境之间的相互关系。     

建立开放式教学环境培养学生创新能力

如何培养学生的创新能力成为高校进入 2 1世纪所面临的一个新的研究课题。针对我院电子类专业实践性教学过程中存在的问题 ,通过改革实践性教学环节 ,提出了一种开放式教学模式。实践证明这种模式有利于全面培养学生的创新能力和素质的提高 ,值得在高校中推广。     

城市老旧小区的和谐社区构建——以南京市X小区为例

由于历史原因,老旧小区基础设施配套不全,伴随社会变迁与发展带来了诸多矛盾,出现小区管理无序。社区制度建设滞后、社区组织体系不够健全、社区治理资本贫穷、单位记忆的延续与社区记忆的缺失造成了社区参与度低、人际信任缺失。从根本上改善老旧小区现状,为这些社区的居民创造一个安全、有序、和谐、幸福的居住环境,必须推进老旧小区的理念创新、制度创新、组织创新和教育创新。推进小区出新是构建和谐小区的有利契机。     

徽州传统民居的象征文化探源

建筑的象征文化,就是通过一定建筑符号,昭示出一定的"建筑意",即通过建筑本身所体现的一种建筑文化来传递精神意义。文章从徽州传统民居的布局、结构、装饰、细部特点等方面来阐释中国传统民居的象征文化,进一步探求了在现今要求大量、快速生产的建设条件下出现的建筑文化的断层现象。     

株洲所辖县人居环境适宜性分析

在传统对人居环境评价方法的基础上,以数学模型为基础,结合Arcgis技术、AHP层次分析法,对株洲所辖县人居环境适宜性进行了分析。结果表明：由于区域因素,炎陵县、茶陵县、株洲县受中心城镇辐射、带动影响较小,经济相对落后,基础设施、公共设施不完善,但生态环境、综合人居环境良好;醴陵市、攸县受区位、政策以及受中心城镇带动的良性作用,经济发展较好,但生态环境、综合人居环境相对较差。     

寒地居住区中心绿地设计

城市居住小区的中心绿地,是小区居民日常休闲和交往的重要场所。笔者通过对寒地城市居住小区内中心绿地的实态调查,指出目前在小区中心绿地的设计中存在的突出问题是重绿化和片面追求构图形式,而忽视了其使用功能。笔者针对现存的问题,对沈阳市、哈尔滨市的部分居住小区的中心绿地进行了详实的调查,依据调查结果,提出了寒地城市居住小区在中心绿地的设计中应重解决的问题即小区内部各类活动场地的设计原则和方法,旨在使小区真正成为有人情味和归宿感的理想家园。     

《环境法》双语教学的分析与思考

加入WTO后,中国既懂外语又懂法律的复合型人才大量缺乏,严重制约了中国对外经济文化的交流与发展。法学双语教学的目标之一就是要培养这种法学知识和外语知识并重的专业人才,但目前国内法学双语教学尚不具备实现这个目标的功能。作者首先介绍了国外三种主流的双语教学模式——沉浸式、过渡式和保持式双语教学,比较了他们与中国双语教学所承载的不同社会功能,分析了中国法学双语教学实践中,在课程设置、师资、教材、教学模式等方面存在的问题,并针对前述问题,以环境法双语教学为范例,提出了探索具有中国特色的法学双语教学之路的几点思考。