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笔者于2013年3月至4月在日本长野大学对20名社会工作专业在读学生和专业教师进行了访问调查。20名学生中女生15名,男生5名;大一学生3名,大二学生10名,大三学生5名,大四学生2名。另外对日本福祉大学、东京福祉大学、文京大学、金城大学、宇都宫短期大学、同朋大学的社会工作专业网站进行了文献分析,主要对入学考试情况、毕业生就业情况的公开信息进行了分析整理。 相似文献
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在职业教育中,技能训练是一个重要环节。不同专业都有相应的技能训练内容,技能训练最好的训练方式是实践和应用。高职专业实践教学方法是为了达到预定的专业实践教学目标,专业教师组织和引导学生进行实践教学内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和,包含了高职专业实践教学人员的教学方法、学生的学法、教与学的方法。 相似文献
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电气工程专业旨在通过通信系统、通信网络技术等基本理论、基本原理和基础设计方法的学习和要求进行通信工程实践培训,培养具备较高专业素质的技能型人才。 相似文献
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本文针对学院开设的计算机网络应用专业,在对专业建设和学生现状进行分析的基础上,提出了专业建设与学生培养的建议。 相似文献
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本文对中职数学教学中结合学生所学专业特点和需求开展教学的必要性进行了阐述,并就如何结合专业开展中职数学教学进行了探讨.以满足不同专业学生对数学学习的不同需要,切实提高中职数学教学质量,增强中职学生的综合素养. 相似文献
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随着计算机的日益普及,很多学生对组装和维护计算机产生了极大的兴趣,除了计算机专业外,很多专业开始把<计算机组装与维护>作为选修课或作为实训课程开设,电子专业也不例外.但是,电子专业以前的教学大纲、教学方法都参照了计算机专业的设置,随着学生对这门课程要求的提高,需要对这门课程的教学大纲、教学方法、教材选择、教学评价方式进行新的思考. 相似文献
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数控技术专业是海盐县理工学校重点建设的专业。为适应社会需求,满足不同人群对中职教育的期望,进行省课改背景下深化数控专业的规划与建设势在必行。本文从四个方面阐述了课改背景下中职数控专业规划与建设,即学校科学规划数控专业培养方案,设定升学和就业两个培养方向;优化专业课程设置;多途径打造高素质“双师型”专业教师队伍;对专业软硬件进行前瞻性建设,强化实训基地建设和实训环节;提升学校数控专业服务地方经济建设能力,实现学校数控专业的精良、优质、特色发展。 相似文献
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一、制定学习目标、精筛细选内容、培养学生的空间思维能力各个医学院校由于所设专业不同,系统解剖学这门课的课时数差别很大,教师应该针对不同的专业制定学习目标,精筛细选教学内容。比如我校的口腔专业(专科),在选 相似文献
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计算机专业因为专业性、技术性强,专业内容抽象,很多专业课需要动手能力,所以本专业许多学生出现掉队、中途换专业、厌学、逃课等现象.本文通过问卷调查,分析中职院校学生计算机专业学习中存在问题的原因,并提出了让计算机专业课更贴近学生的教学措施. 相似文献
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随着护士角色范围的不断扩大以及社会对护士的职业素质要求越来越高,许多刚进入临床实习的护理专业学生存在着不同程度的适应问题。本文根据马斯洛的需要层次理论,分析了护理专业学生在刚进入临床实习时的需要,针对这些需要,社会、医院、学校、家庭应给予适当支持,提高学生的临床适应能力,以便他们更好地向职业护士的方向发展。 相似文献
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本文对北部湾经济区财会专业学生就业前景作了简要分析,并从多方面对如何培养中职财会专业学生,更好地为地方经济服务进行了探讨. 相似文献
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在常州卫生高等职业技术学校护理专业中抽取被试共250名学生进行调查研究。旨在了解高等职业卫生学校护理专业学生的职业认同感水平的现状,从理论和操作层面对护理专业学生职业认同的特点、人口统计变量与职业认同的差异等方面进行细化研究,试图找出影响护校生职业认同的相关因素,以期为我国高等职业技术学校的管理、护理专业学生的发展、教育等提供必要的理论依据。 相似文献
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本文通过问卷法调查秦皇岛某院校护理专业学生利他行为现状,对结果进行分析,探讨通过职业认同感、医德教育、人文教育和同理心培训来提高护生利他观念。 相似文献
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执教六年来,我一直在探索技校"数学分专业教学"的教学方法。结合我校重点专业,针对不同专业的学生,我积累了不同的教学经验。一、机械专业学习机械专业对于空间想象能力和动手能力的要求特别高。为提高学生 相似文献
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电子类专业是一门行业特征强、实际操作要求高的专业.对于中等职业学校来讲,在保证该专业学生具备必要的专业基础知识的同时,还要加强实践性教学内容,重视学生实践能力的培养.那么,如何才能搞好实验(实习)教学呢?针对训练目的的不同,实验(实习)课一般可分三种形式:基本技能训练、验证性实验、故障的检修.在教学中应根据不同的实验类型,采用不同的教学方法. 相似文献
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本文提出在专业课程教学改革中,应注意通过"课题作业"这一重要创新载体来有效提升学生的综合能力,并总结出能力本位的专业课题作业设计与实践案例,以解决目前职业院校课堂教学中忽视"学习能力"的培养和训练的弊端。 相似文献