国贸专业学生职业规划分析与建议探析

国贸专业学生的职业规划需要从专业、环境、自我以及岗位等多方面进行系统分析,本文在概述国贸专业学生职业规划重要性及其现状的基础上提出如下建议:突破思想误区,提高对职业规划的重视;注重科学评估,帮助学生正确认识自我;拓宽社会实践,增加学生社会参与机会;做好教学监督,推动职业规划有序落实。     

对高职院校学生职业规划工作的思考

文章结合高职院校学生职业规划工作的实际,论述了职业规划工作的含义和程序、步骤,分析了高职院校学生职业规划工作的作用,提出了高职院校学生职业规划工作要坚持经常化和普及化。     

高职物流专业学生职业规划教育的思考

做好学生的职业规划教育工作,是高职院校的重要教育工作内容。职业规划教育可以帮助学生对自己的职业生涯进行完整的合理的规划,然后以此为准则,努力将其变成现实,实现自己的职业梦想。本文通过阐述职业生涯规划教育的意义,分析目前高职物流专业学生职业规划教育的现状以及存在的问题,提出符合高职院校物流专业学生的职业规划策略,以期促进高职相关专业学生的就业率提升。     

基层学生干部培训讲师团机制构建——以西安外国语大学为例

学生干部培训是学生干部学习理论、提高素质的重要途径之一。如何能够更加有效地加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力,提高学生干部的整体素质,是学生干部培养中非常重要和关键的问题。以富有经验的学工干部为主体成立"基层学生干部培训讲师团",科学设计课程结构,精心打造精品课程,授课团队旁征博引、幽默风趣、内涵丰富、主题鲜明地授课方式,可以有效增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识。     

浅谈高校少数民族学生教育管理

本文在对内地高校少数民族学生教育管理工作进行系统梳理的基础上,对当前内地高校少数民族教育管理进行初步探索研究。内容包括高校少数民族学生教育管理的背景,少数民族学生教育管理的现状,从教育管理的内容、原则,找出少数民族学生教育管理中现存的问题。通过对高校少数民族学生教育管理问题的原因进行分析,将少数民族学生教育管理工作上升到一个系统的高度;进而提出了优化内地高校少数民族学生教育管理工作的建议。     

高职院校学生干部队伍存在的问题及对策分析

高职院校学生干部是学校领导、专业教师、辅导员开展各项工作的有力帮手,是学校教师与学生之间有效沟通的桥梁纽带。提升学生干部的综合素养、激发学生干部的工作激情和工作态度,是学校教育管理工作的重点。从学生思想觉悟、制度管理、培训引导、互相沟通等方面找到应对的方法,进一步加强和引导高职院校学生干部队伍建设,为学校建设和发展更好的服好务。     

围绕职业规划，探讨高职服装专业实践教育改革

服装专业实践性强，服装业人才市场对毕业生的实践能力、创新能力、综合能力要求较。为此，高职院校应重视学生的职业规划教育，围绕学生的职业规划改革实践教育。     

浅析以公益性质专业服务于社会对专业发展研究

通过调查发现,少儿美术培训市场市场需求巨大,发展趋势良好,但由于正规艺术培训学校少,培训学校教师滥竽充数的多,高水平的艺术教师凤毛麟角,培训中采用急功近利、欺诈手法的多,培训后取得良好效果的少。因此,本专业组建夏令营等少儿美术培训活动,针对学校附近社区居民开展少儿美术培训,激发小朋友学习兴趣,锻炼孩子的动手能力、协调能力、创造能力。同时活动也更好地体现了装饰艺术设计专业特色建设,让学生、老师积极参与到社会服务项目过程中,提高社会服务能力,增强社区服务融合度,让学生走进社区进行服务活动,发挥专业优势,服务社区群众公益服务项目。     

浅谈中职学校计算机专业的学生管理

近年来,随着我国高等院校的不断扩招,职业学校的生源数量和质量严重下降。而就读于计算机专业的学生又有相当大一部分是由于喜欢玩游戏、上网聊天的缘故而选择该专业的,针对该类学生入学后的教育管理工作难度较大。本文指出,根据中职学校计算机专业学生的心理特点和行为特点以及学生管理工作中存在的问题,当前职业学校学生管理工作必须加以调整。     

以提升泰语专业学生学习积极性为中心的混合式教学模式探究

高校学生的学习积极性缺失已成为高校教育管理实践环节中不可忽视的问题。学生学习积极性总体不高,严重地影响了学校教学质量的提升,挫伤了师生教与学生学的积极性。为此,本研究主要分析目前高校学生学习积极性的现状,学生学习积极性不高的原因分析,以及研究出能够提升学生学习积极性的教学方法和策略。     

中职学校加强构建学生正确就业观探究

随着我国中职学校教育改革的推行,就业观作为中职学校学生心理和社会观的综合,对学生的就业起到不可忽视的指导作用。教师应当通过宣传教育,在日常教学中融入正确的就业观,对学生进行就业心理培训和专业的职业规划培训等,促进学生的综合发展。     

企业培训方式在高职学生职业素养教育中的探索与实践

《中国制造2025》提出了新的目标:到新中国成立一百周年时,综合国力进入世界制造强国前列.职业院校培养的是一线高素质的劳动者,本文提出,通过企业培训的方式对高职学生职业素养教育,有利于帮助高职学生形成立德树人的价值观,树立正确的职业观.     

中职广告设计专业学生职前培养与培训策略

注重中职广告设计专业学生职前培养与培训,应明确应用型中职广告设计专业的办学思路,进一步促进学校与企业、学生与企业、学校教育与企业社会需求的紧密结合,突出关于中职学校广告设计专业的办学理念、办学模式和教学实训实践模式.加强学生之前培训不仅提升了学生的专业技能,还培养了学生做人的本领、社会责任心、职业道德、诚信品质和团队精神.     

劳动与社保专业学生就业与职业生涯规划相关问题浅探

引导劳动与社会保障专业学生在大学阶段做出适合自己兴趣和能力的职业生涯规划，是劳动与社会保障专业学科建设的重点。通过分析对学生职业生涯规划管理存在的课程设计不合理，缺少科学的职业生涯规划等问题，提出了完善劳动与社会保障专业学生职业生涯规划的具体对策。劳动与社会保障专业学生正处在职业生涯规划的探索阶段，这一阶段的职业规划既要有较高的奋斗目标，又要制定相应的行动计划。随着高校的扩招，毕业生的就业问题日益严峻，许多劳动与社会保障专业学生由于缺乏对专业和自我的合理认识与定位，     

关于高职学生教育管理的几点思考

针对目前我国的高级职业技术院校的学生的特点进行分析,指出目前高职学生教育管理中含有的不足,并且根据高职院校学生教育管理工作的特点与缺陷提供了一些建议。     

高校学生干部系统化培训体系建设路径

高校学生干部,是学生群体中的核心人物,是学校改革发展的参与者,是学生中的先进分子。培养和造就一支政治坚定、素质优良、结构合理,全面发展的高校优秀学生干部队伍,对高校的安全稳定和持续发展具有重要意义。构建高校学生干部系统化培训路径有利于进一步完善学生干部培养体制和学生干部队伍建设机制,从而提高学生干部综合素质和工作能力。     

论中职学生管理工作目前存在的问题

学生管理工作是中职校管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。本文从中职学生管理工作出发,以笔者自身教育管理工作实际为思考,阐述了中职院校在实际的学生管理工作中存在的问题,为中职校一线教育管理教育工作者提供参考。     

高职院校学生教育规范化管理的本质体现

由于高职院校的生源情况比较复杂,因此学生的教育管理所呈现出来的状态有一定的差距.本文以高职院校学生教育管理工作所面临的问题为突破口,根据高职院校学生教育管理的本质提出了相关措施,希望对于广大高职院校教育者有一定的帮助.     

对独立学院转型改革背景下学生教育管理工作的一点思考——以西南交通大学希望学院为例

随着我院办学规模逐年扩大,学院转型改革不断发展与深化,学生教育管理工作的难度也在持续增大,如何更好更快地实现学院向培养应用型人才大学转型,是高校每个教育管理工作者都应该思考的问题。教育管理工作者只有合理定位、转变观念,才能在完善教育管理制度的同时,增强教育管理人员的队伍建设水平及掌握新媒体通讯工具的能力,做到管理人员综合素质和人格魅力的全面提升。以学生教育管理体制改革为突破口,以新媒体通讯工具为依托,建立新形势下学生教育管理形式、方法和手段的工作新系统。     

高校少数民族学生特点与教育管理创新研究

针对高校少数民族学生特点进行分析,主要从高校少数民族学生的生活习惯、民族信仰及学习情况三个方面加以论述,并基于高校少数民族学生的特点,提出教育管理的创新对策,以期能够不断提升高校少数民族学生的教育管理效果,营造和谐与美好的校园环境。