学习"三个代表"重要思想加强高校思想政治工作

高等学校思想政治工作的主要内容和最新目标是贯彻江泽民总书记的"三个代表"的重要思想,并要联系实际切实做好高等学校的思想政治工作.     

引智工作与"三个代表"重要思想

引智工作对我国经济建设和文化发展起十分重要的作用,我国工农业生产要加快发展,经济建设要上台阶,必须坚持"三个代表"的重要思想,努力开拓引智工作新局面.     

用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作

随着高等教育改革的不断深入与发展,入世后国内外教育市场的激烈竞争,高校思想政治工作面临新的课题,要用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作,加快推进高校全面发展.     

用“三个代表”重要思想指导高校思想政治工作的创新

在高校兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,是高校思想政治工作的首要任务和历史责任。"三个代表"重要思想要求高校思想政治工作必须创新,高校思想政治工作的创新必须用"三个代表"重要思想的科学内涵作指导,最终要落实到真信、真懂、真用"三个代表"重要思想。     

用"三个代表"重要思想统领党的建设

"三个代表"重要思想坚持马克思主义原理与中国具体实践相结合,坚持马克思主义科学精神和创新品质相统一,继承、丰富、发展了马克思主义,把马克思主义中国化不断提升到新的水平,是对马克思主义建党学说的新发展,是新世纪加强党的建设的根本指导思想.     

在"三个代表"重要思想指导下,以创新精神推进高校统战工作

"三个代表"重要思想体现了时代需要的创新精神,是指导新时期高校统战工作的有力武器.在新时期高校统战工作出现了统战对象增多等诸多新的特点,对做好统战工作提出了挑战.只有以创新的精神,以"三个代表"重要思想为指导,根据形势发展的需要,不断改进高校统战工作的方式方法,才能真正抓出成效,促进高校统战工作的进一步发展.     

学习“三个代表”重要思想 加强大学生思想道德修养

本文分析了大变革时期大学生思想道德修养面临的复杂态势,具体阐述了“三个代表”重要思想与大学生思想道德修养的关系,旨在探讨新形势下加强大学生思想道德修养的新思路。     

"三个代表"重要思想是对唯物史观的全方位发展

"三个代表"重要思想从理论上廓清了新世纪我国社会主义经济、政治、文化、现代化建设中的一些带历史规律性的重大关系问题.这就是:如何处理经济建设领域中的先进生产力与落后生产方式的关系;如何处理文化建设领域中的先进文化与落后文化,先进文化与传统文化,文化指导思想的主导性与文化形态的多元性发展等之间的关系;如何处理政治建设领域中的最大多数人的利益与部分人的利益、先富与后富、个人富裕与共同富裕的关系.这些论点既坚持了马克思主义的基本观点,也赋予其新的时代内涵,向我们展示了历史唯物主义与历史辩证法的崭新理论视野.     

以"三个代表"为指导,加强大学生思想政治工作

"三个代表"重要思想是新形势下加强大学生思想政治工作的指导思想,按照"三个代表"的要求教育大学生自觉树立全心全意为人民服务的人生观和价值观,把自己培养成先进的社会主义事业的建设者和接班人是高校学生思想政治工作的新课题.     

在“两课”教学中对“三个代表”重要思想的若干思考

"三个代表"重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,是对"两课"教学的丰富和深化,"两课"教学应当贯彻这一重要思想.主要体现在 "三个代表"重要思想是对党的先进性的深化;是对时代课题的深化;是对检验真理标准的认识的深化;是对当代大学生思想政治教育的深化.     

"三个代表"在非公有制经济组织党建中的政治含义

江泽民建党 80周年讲话进一步丰富了“三个代表”的内在底蕴 ,为我们进一步解决新形势下新阶层人员尤其是非公有制经济组织成员的入党、管理和建设问题 ,提高党的战斗力和巩固党的凝聚力指明了方向 ,也为我们科学认识和把握非公有制经济组织党建工作的政治含义提供了思想指导。     

从历史和未来高度把握“三个代表”思想的重要意义

江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是建党治国的强大思想武器和行动指南.本文通过对世界社会主义运动和无产阶级政党建设,特别是对我党自身建设正反两方面经验的深入分析和总结,对国际国内形势、党员的历史使命和党的建设实际的认识和把握,从历史和未来角度阐述了"三个代表"思想的重大理论和实践意义.     

论新世纪高校德育工作的创新

新世纪高校德育工作必须在继承优良传统的基础上 ,着力从观念创新、模式创新、内容更新入手 ,坚持解放思想、实事求是的思想路线 ,勇于实践 ,开拓创新     

"三个有利于"与"三个代表"之我见

“三个有利于”与“三个代表”之间,其同一性、继承性和创新性都深刻体现了党的宗旨和任务,体现了人民群众的根本利益,是互融互动的,对实现社会生产力的大发展和繁荣社会主义文化,有着极其重要的作用。     

论“三个代表”的理论创新

理论创新是"三个代表"的灵魂.从时代性看理论创新,"三个代表"站在历史的制高点,高瞻远瞩,总揽全局,是时代课题的回答和时代精神的升华.从现实性看理论创新,"三个代表"是对当前影响中国大局、左右发展趋势的新的重大实际问题的科学回答,是面向实际,冲破禁锢,又一次解放思想的理论成果.从实现的新突破看理论创新,"三个代表"围绕"共产党始终代表先进"这一主题,依托历史规律,饱含时代内涵,解决了在新时期执政党面临的一系列新问题,开辟了马克思主义的新境界.     

高校要自觉实践"三个代表"重要思想--学习江泽民同志在庆祝建党80周年大会上的重要讲话

江泽民同志"七一"重要讲话,是中国共产党人21世纪的马克思主义观,是中国共产党面向21世纪的政治宣言,也是中国共产党领导国家和民族再造辉煌的行动纲领.高校是先进生产力的重要动力源;高校是传播先进文化的重要阵地;发展教育,特别是发展高等教育是满足人民群众生活质量的民心工程,体现了党始终代表中国最广大人民的根本利益,是高校实践"三个代表"最根本的体现.     

学习贯彻"三个代表"重要思想笔谈

学习"三个代表"重要思想,必须紧扣"发展"这个第一要务,重视和加强党的建设,牢固树立人才是第一资源的观念,正确处理高等教育发展中的若干关系,谋福人民,不断开创高教改革发展的新局面.     

以“三个代表”重要思想指导民族高教工作

从云南民族大学的实践出发,以"三个代表"重要思想指导民族高等教育工作,贵在以科学理论武装头脑,指导实践,解决问题,推动工作。     

"三个有利于"、"三个代表"是建设有中国特色社会主义道路上的两座里程碑

继"三个有利于"之后,"三个代表"成为建设有中国特色社会主义道路上的又一座里程碑."三个代表"是对"三个有利于"的继承与发展."三个有利于"侧重解决什么是社会主义问题,"三个代表"既发展了马克思主义党建理论,又侧重解决怎样建设社会主义问题,将建设有中国特色社会主义与领导这一事业的中国共产党的建设有机结合了起来."三个代表"是"三个有利于"的必然结果与重大发展.将"三个代表"落到实处,尚需坚持采取一系列果断有效的措施.