我国经济社会发展观的历史性飞跃——从社会主义建设总路线到科学发展观

社会主义建设总路线是我国特定历史条件下的产物，对于它的认识和评价，应采取分析的态度。科学发展观的提出，是对自上个世纪中期以来的我国社会主义建设正反两方面经验的概括和总结，是我国社会主义建设史上经济社会发展观的一次历史性飞跃。     

浅谈“两次历史性飞跃”及其启示

马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。本文就这一历史过程进行深刻的分析和探讨，并从中得到重要启示：了解国情是实现相结合的基础，敢于创新是实现相结合的关键     

中共两大历史性飞跃理论成果命名的启示

命名是语言活动,它可以揭示命名对象的指称和含义。对"毛泽东思想"和"中国特色社会主义理论体系"的两次命名,科学地揭示了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的内涵和外延,以及两次历史性飞跃理论成果的历史继承与发展创新的关系。这两次命名活动的重要启示是:"关于社会主义建设的正确的理论原则和经验总结"以及毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等著作中的理论观点,都应该属于中国特色社会主义理论体系的内涵,而不应归入毛泽东思想的理论内涵中,因而《论十大关系》和党的八大标志着中国第二次革命和第二次结合的历史开端。     

三次历史性转变与两次历史性飞跃

中国共产党在80多年奋斗历程中经历了三次历史性伟大转变,即从大革命的失败到土地革命战争的兴起;从第五次反"围剿"的失败到抗日战争的兴起;从十年内乱造成的严重挫折和损失到全面开创社会主义现代化建设的新局面。马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果即毛泽东思想和邓小平理论。三次历史性转变孕育了两次历史性飞跃,两次历史性飞跃所产生的两大理论成果是对三次历史性转变历史经验的科学总结。     

浅析邓小平精神文明建设理论的三个飞跃

本文结合邓小平关于社会主义精神文明建设的理论 ,提出了马克思主义认识论与实践论在精神文明建设理论发展中的三个飞跃 :理论产生、发展、飞跃过程 ,实践性 ,科学社会主义理论与实践相结合的理论飞跃 ,并对其加以论证和分析。     

社会主义和谐思想的历史飞跃——十七大和谐精神解读

实现社会和谐是人类不懈追求的美好理想。该文将和谐思想作为一个社会主义理论范畴加以研究。空想社会主义对和谐社会的构思只是空想。马克思主义对空想和谐思想进行积极的扬弃并使之上升为科学。党的十七大将"推动科学发展,促进社会和谐"提上日程,强调科学发展和社会和谐是内在统一的,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。     

真理标准与马克思主义的三次历史性飞跃

发生在我国21年前的真理标准大讨论,为邓小平理论的形成与发展创设了充分的条件,开创了马克思主义同中国实际相结合的新阶段。高举邓小平理论的伟大旗帜,更加自觉地坚持实践标准和“三个有利于”的标准,在把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的的同时,不断丰富和发展邓小平理论。这是我们纪念真理标准大讨论、庆祝建国五十周年、创建更加美好的未来的根本目的和意义所在。     

邓小平农业两个飞跃思想与社会主义新农村建设

邓小平农业两个飞跃思想不仅对过去农村改革和发展具有重要的指导意义,而且对于当前社会主义新农村建设仍具有重要的现实意义。正确认识和实践邓小平的这一重要思想,就是要在稳定家庭联产承包责任制的基础上,积极探索发展农业规模经营的有效途径,发展集体经济,实现农业改革和发展的第二个飞跃。     

近代三次科技革命与社会主义的三次历史性飞跃

近代两次科技革命推动了社会主义发生两次历史性的飞跃,而近代第三次科技革命将进一步巩固、发展和完善社会主义。     

对毛泽东社会主义经济建设思想的研究

毛泽东社会主义经济建设思想是以极其丰富的实践为依托,是对实践经验的总结和升华,体现了毛泽东在理论上和实践上致力于探索一条东方落后国家的社会主义经济建设道路。对我们今天全面认识和把握中国特色社会主义建设的历史轨迹和理论发展,提供了重要的历史借鉴和理论渊源。     

关于两次历史性飞跃对接的理论思考

马克思主义具有旺盛活力和强大生命力。由于时代提出的任务不同,马克思主义的发展经历了三个时期,社会主义经历了三个阶段。邓小平理论形成和发展的历史,是胜利实现两次历史性飞跃完成对接的历史。两次历史性的飞跃产生中国式的马克思主义是中国革命和建设的特点和优点。毛泽东思想、邓小平理论经得住风浪检验的历史对接是中国共产党人运用马克思主义过程中创新精神的证明,是中国共产党成熟的标志     

邓小平同志社会主义经济建设思想初探

伟大的中国共产党走过了七十年的光辉历程。毛泽东同志是我们党和国家的主要缔造者,以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体,为振兴中华奠定了千秋基业。在毛泽东之后,以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体,继承了毛泽东的事业,在新的历史条件下,把马列主义、毛泽东思想的普遍真理同中国社会主义现代化建设的具体实践相结合,找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义现代化建设的新局面。党的十三届五中全会指出:邓小平同志提出的“建设有中国特色的社会主义的基本理论,是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党和中国人民     

简论马列主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃

本文从不同的视角，对马列主义同中国实际相结合过程中的第二次历史性飞跃的思想理论基础、社会历史条件、动力和目的等问题作了简要的论述，并阐明了认真弄懂这些问题的现实和历史的意义     

社会主义经济建设思想与实践的两次重大跨越

计划经济和市场经济这两种模式在社会主义经济建设过程中先后出现不是人们主观意志的结果,不能任由人们作主观随意的选择,而是由历史发展的客观存在所决定的.社会主义实行计划经济是历史的必然,实行市场经济也是历史的必然.社会主义经济建设不能回避这两种经济模式.由计划经济到市场经济是社会主义经济建设发展的历史趋向.     

构建社会主义核心价值体系是我国意识形态建设的新飞跃

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心和灵魂。构建社会主义核心价值体系,是对我国意识形态建设规律的新认识,是我国意识形态建设的新要求,也是凝聚我国意识形态共识的新途径。它进一步推动了我国意识形态的新发展,实现了对我国社会主义意识形态建设的新飞跃。     

我国经济社会发展观的历史性飞跃——从社会主义建设总路线到科学发展观

社会主义建设总路线是我国特定历史条件下的产物，对于它的认识和评价，应采取客观分析态度。新的科学发展观的提出，是自上个世纪中期以来我国社会主义建设正反两方面经验教训的概括和总结，是我国社会主义建设史上经济社会发展观的一次历史性飞跃。应从人民的根本利益和长远利益出发，不断总结经验，吸取教训，避免盲目性，增强自觉性，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。     

以社会主义认识史为对象研究社会主义飞跃

要正确认识世界内或一国内的社会主义飞跃,就应当明确相关的社会主义客体;要取得飞跃问破上基本一致的看法,就应当有一个共同的研究对象;而社会主义认识史,是研究社会主义飞跃的合适对象。     

从世界历史性社会主义解读中国特色社会主义

马克思的世界历史性社会主义思想,突出强调了生产力和交往的普遍发展在消灭狭隘的民族地域性方面的重要作用,揭示了社会主义的最终实现是一个从民族性、地域性走向世界历史性的辩证过程,落后国家跨越资本主义“卡夫丁”峡谷和民族特色的社会主义是这个过程中的必经阶段和普遍现象。这就为合理界定和阐释中国特色社会主义的历史地位以及如何建设中国特色社会主义提供了理论根据。     

三代领导核心的有中国特色社会主义经济建设思想探析

有中国特色的社会主义经济建设思想是我们党在实践中创造的有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，虽然它成型于第二代并在第三代领导核心的领导下得到了进一步发展，但早在新中国成立后不久，毛泽东就在他的《论十大关系》中提出了中国特色的社会主义经济建设思想     

社会主义思想建设的重大价值

社会主义思想建设是社会主义精神文明的核心和灵魂，对于精神文明建设乃至整个现代化建设事业都具有不可估量的重大价值。其主要表现为：一是经济建设顺利发展的精神动力；二是民主政治建设稳步发展的重要保证；三是社会持续发展的推进器。