小学生心理健康教育点滴谈

教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。因此,每一个教育工作者都应该关注小学生的心理健康。     

加强中小学心理健康教育途径的探析

本篇文章主要通过对我们国家中小学的心理健康教育进行科学研究,分析我们国家中小学心理健康教学的紧迫性以及必要性,指出加强中小学心理健康教育的重要意义,从而给出了加强中小学心理健康教育的主要途径,有利于我们国家发展中小学的心理健康教学工作,有利于为加强中小学的心理健康教育提供科学的帮助。     

语文教改与教师职业素养问题

就中小学语文教改与教师职业素养问题的严重性与紧迫性,提出了讨论。文章认为,中小学语文教师的职业道德素养、人文素养与文学素养缺乏已经成为当前教育难题。其根源一是长期以来没有形成教师队伍的优化机制;二是语文教育的基本观念——政治论与工具论长期以来存在严重缺陷。     

浅谈新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育

心理健康问题已经逐渐成为当前学校的重点问题,尤其是初中生,正处于叛逆期,这一问题表现更加明显。因此,加强初中学生心理健康教育是初中教育的重点任务。本文对新形势下初中班主任工作的特点和班主任工作的重要性进行了分析,并且探讨了学生心理健康教育的策略,旨在提高学生的心理健康水平。     

浅析班主任工作与学生心理健康教育

在学校教育中,传授给学生知识仅仅只是教育的一部分,更为重要的是对学生的心理健康教育.学校、教师以及班主任都对此有着不可推卸的责任和义务.班主任在学校教育以及班级中所处的特殊位置,也使得班主任成为心理健康教育的关键因素.所以,本文提出,班主任应该正确认识心理健康教育对于学生的重要性与心理健康教育的本质,积极地开展心理健康教育活动,促进学生健康成长.     

人的管理与中国特色

一个管理者容易犯错误的地方在于弄不清楚管理自己还是管理别人。一个人印了名片当上总经理之后,你会发现他开始抱怨别人,似乎管理就是管别人,让别人按照自己的想法做事,而且只要管理不好就是别人的错,炒人、骂娘、与同伴勾心斗角,反正自己没错。实际上,一个人群行为的发动者是它的组织者,也就是董事长、总经理,目标是他们定的,组织架构是他们定的,牢牢把握主动权,所以所有的责任都应该归在他们身上。管理者的行为是第一重要的。就像发牌者和接牌者的关系,发牌者有     

透视“黄谷扬现象”

黄谷扬杀人案举世皆惊,令人迷惑不解。无独有偶,高级知识分子间的虐杀时而见诸报端。现象背后究竟隐藏着什么呢?通过分析,我们得出一个结论,21世纪心理健康教育不可或缺,高级知识分子的心理健康教育不容忽视。有一个良好的心态,对自己、别人,乃至整个社会都是一件幸事。     

论高职学生的公关素质教育

公共关系是伴随着人类社会发展而发展的一种客观现象,在每一个人身边,都有相应的公共关系存在,也有公共关系原理及技能的作用目标和作用对象。因此,具备一定的公关素质,实际上已成为每一个社会成员驾驭自我生活和工作的基本要求。当代大学生,尤其是高职学生更应注重公关素质的教育和培养。高职学生公关素质教育的主要内容1、公关意识教育。不管高职学生将来在什么工作岗位上工作,他们必须与人打交道,都必须有处理好人际关系的思想准备和自觉意识。因此,学院必须对所有的大学生进行最基本的公关素质——公关     

优化课堂环境，培养心理品质，提高职业能力

教育部《中小学心理健康教育指导纲要》指出,把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境,寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。根据这一要求,任课教师在课堂教学中应根据学科教学的目标、内容,有目的、有计划地组织实施对学生的心理健     

高职院校图书馆心理健康教育功能能开发研究

加强心理健康教育、促进学生心理健康成长是高职院校人才培养系统工程中的有机组成部分。高职院校心理健康教育工作整体质量与效益的提升不能仅仅停留在心理咨询和开设选修课层面,而应充分挖掘并整合学校教育系统中所有心理健康教育资源,使之肩负的心理健康教育功能都能凸显。图书馆是重要的育人场所,那里有大量的宝贵精神财富和心理健康教育资源,可以净化学     

世相写真

每个人都想和别人不一样．结果是每个人都一样。——结局都一样 风度不是摆谱,不是故作姿态,也不是某种虚伪的技巧．而是一种心态．是你应该具备的宽广胸怀。     

民族地区高职院校学生心理健康教育探析

随着我国经济建设步伐的加快,由中职升格的院校面临的形势也日趋复杂。尤其是教育主体——学生,他们的心理健康及由心理健康引发的诸多问题正日益引起社会各     

箱庭疗法中的态度在中小学心理健康中的应用

箱庭疗法整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓,能够广泛地应用于多种心理疾病的治疗,并对人格发展、想象力和创造力培养以及健康心理维护、个人成长等发挥着积极和促进作用。箱庭疗法中静默见证的态度,共感的理解这种咨询的态度,很值得的中小学心理健康教育的借鉴,针对我国现阶段中小学心理健康教育师资力量与培训不足的现状,静默的态度在中小学心理咨询中有其适用性。     

世相写真

房价涨是要你好好工作,油价涨是要你学会节约,肉价涨是要你好好减肥,墓价涨是要你好好活着。——横看成岭侧成峰把别人对你的诋毁放在尘土中,而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——忘记他人所有的不好,只记得他人的好一个人占用任何一件东西,都是用他自己作代价换     

改革开放30年青少年心理健康研究进展

对收录在中国期刊网上的2453条青少年心理健康研究的论文题录（1978-2008年）进行计量学分析．发现我国青少年心理健康研究呈逐年增长的趋势,尤其是进入21世纪后研究论文数高速增长．近5年的研究论文数比之前论文总数还要多。从论文发表源上看。青少年心理健康研究论文主要集中教育学期刊和各类院校学报上：从研究对象上看,青少年心理健康的研究已经涉及到各个年龄层,但是分层研究论文的总数只有633篇．不到总数的1／3,同时,社会青年心理健康研究较少;从研究内容上看,当前青少年心理健康的研究领域主要集中在青少年心理健康教育和青少年心理健康相关因素两个方面．而在青少年心理健康现状调查、青少年心理健康对策研究方面研究偏少：从研究方式上看．合作研究已经成为青少年心理健康研究的基本形式,但外部合作、国际合作研究偏少。同时,青少年心理健康研究队伍还不稳定,尤其是核心作者并未形成;从项目资助上看,总体上项目资助力度不够,省部级项目资助力度较大．而国家级项目、校级项目较少,尤其是自然科学资助项目偏少;从研究力量上看,高等院校占主导地位,师范、医科院校及医院较强,而专门研究机构较弱。     

“别人家的孩子”不重要

小到成绩排名,大到升学择校,家长们的心里始终惦记着"别人家的孩子"。记得有人说过,不管是谁,至少有一样应该是出色的。家长们在教育孩子时,如果将精力集中到自家孩子出色之处,而不是将"别人家的孩子"挂在嘴边上,其家庭教育就成功了一半。某机构进行了一项"孩子最反感的家长行为"问卷调查,结果显示,排名第一的是家长总把自己跟别人家孩子作比较,其比例远远超过"家长无休止的唠叨"。这个"别人家的孩子"有时候是广义的,甚至连姓名也没有;有时候是狭义的,具体到孩子     

自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与改进

在这样一个飞速发展的信息时代,自媒体已经成为与人们日常生活息息相关的信息传播工具,为了适应社会发展的需要,适应青少年心理健康发展的需要,心理健康教育工作应该结合自媒体进行改革。     

大学生的心理健康教育不容忽视

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分, 是人才素质中的一项十分重要的内容。为了适应飞速发展的社会和人才成长的需要,当前,大学生的心理健康教育越来越受到人们的重视,高校也开始把心理健康教育摆到了越来越重要的地位。因此,探析高校心理健康教育的必要性、目标、任务以及实施的途径与方法,对于高校有目的、有计划、有组织地开展心理健康教育工作是十分必要的。     

中小学教师教育技术培训基地建设的系统观思考

县级教师培训机构是中小学教师教育技术培训的基地,在分析县级教师培训机构目前存在问题的基础上,从系统观的视角对县级中小学教师教育技术培训基地建设进行了分析与思考。     

品位:刘欢太能装 发仔才够格

品位原本应该是一个中性的词语，但是不知道从什么时候开始，它却成了一个用来专门指称一个人比较有生活格调的专用词语。这个词语在某种程度上包含了对一个人方方面面的肯定评价，它是对人的综合素质尤其是情趣与气质最全面的认可。所以在我们的社会中，只要能被别人道一句“这个人很有品位”，某种程度上这个人的身价已经无形中升高了许多倍。在我们这个重视精神层次的审美的国度，以及这个个性张扬充分推崇别具一格的时代，有哪个人不希望别人给自己一个“有品位”的评价呢。品位确实又不是谁想具备就能具备的，即使是风光照人的演艺界人…