从培养健康生活情趣着手加强领导干部作风建设——学习胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话的体会

生活情趣是事关领导作风的重要问题。培养健康的生活情趣，是树立领导形象，提高领导非权力影响力的关键。胡锦涛总书记在2007年中央纪委七次全会上强调指出，各级领导干部“要生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。将培养健康的生活情趣与加强领导干部作风建设紧密联系起来，对于保持党的先进性，提高党的执政能力，都具有十分重要的理论意义和现实意义。     

落实科学发展观 加强环境保护

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出，各级领导干部要大力倡导八个方面的良好风气。“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。”这是中央首次对领导干部生活作风提出特别的要求，因此，加强领导干部生活作风建设势在必行。     

领导干部生活情趣中的辩证法

在今年中纪委第七次全体会议上,胡锦涛总书记强调了干部生活作风建设,他指出:领导干部"要生活正派、情趣健康、讲操守、重品行,注意培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求"。生活情趣简言之就是志趣和爱好,生活情趣健康与否,往往影响领导干部的事业发展和人生轨迹。因此,必须正确认识、高度重视,辩证地处理好以下四种关系。     

加强领导干部生活作风建设势在必行

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出,各级领导干部要大力倡导八个方面的良好风气。生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。这是中央首次对领导干部生活作风提出特别的要求,     

加强领导干部生活作风建设势必行

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上提出,各级领导干部要大力倡导八个方面的良好风气."生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求."这是中央首次对领导干部生活作风提出特别的要求,因此,加强领导干部生活作风建设势在必行.     

审计人员健康论

近年来,社会上对审计工作很关注、很关心,这既是对审计事业的肯定,也是对审计人员的鞭策,作为审计人员应该具备怎样的素质才能更好地担负起新的历史发展阶段的神圣使命呢?胡锦涛总书记指出,"领导干部要生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求".作为审计人员要努力使自己成为一个身体健康、心灵高尚、技能高超且具有良好的职业操守的高素质的人.     

谈领导下部要大力倡导八个方面的良好风气——学习胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上重要讲话的体会

作为当代领导干部，要牢固树立终身学习的思想，始终要做到学以致用，要心系群众，服务人民，要真抓实干，务求实效。要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立社会主义荣辱观。要自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性。民主凝聚党心，团结成就伟业。要生活正派，情趣健康，秉公用权，廉洁从政，时刻要保持领导于部的优良作风。     

怎样与情趣不同的领导相处

情趣，即性情志趣的简称，是一个人性格、修养、爱好的综合体现，是人们相互之间情感联络的桥梁。人们在工作和生活中都有这种感受：交往双方如果情趣相近或相同，就很容易找到共同语言，达到心灵沟通；如果情……     

领导干部私生活丑闻及诱因探析

我们党历来要求各级干部坚持高尚的道德操守和健康向上的生活情趣,可现实中个别领导干部仍然私生活不检点,爆出丑闻,引发不良社会影响。笔者尝试从以下几个方面探析其诱因,以期对症下药,清除劣根。     

浅谈思想品德课教学的情趣美

情趣可以说是人的一种生存状态,一种具有艺术意趣的生活方式.有情趣,就是懂得生活的艺术化,情感化.那么教学情趣是一种教学艺术,是教师个性和智慧的结晶,既有经验的积累,又有课堂教学中灵感的火花.本文阐述了教学情趣的作用,并对教师要达到情趣美时的新要求     

世界政治家的另一面

元首不怔是政治家，对于日理万机的国家元首来说．丰富多彩的生活情趣不仅促进了他们的身心健康．同时也有助于他们管理好自己的国家，在国家元首中，既有科学家．又有文学家、诗人、作曲家、音乐家、电影演员及体育健将。本文以生动的事例、简洁明快的语言，介绍了世界上一些国家元首的家庭生活、广泛的情趣爱好、工作之余所喜欢从事的活动，并由此反映了他们的性棒特征及事业上取得成就的一个侧面。     

浅谈作文教学中创造力的培养

作文教学是指导学生综合运用所学的语文知识、写作技巧来表达自己思想感情的活动，是中学语文教学的重要组成部分。它是一种综合训练，既能从语言表达方面训练学生识字写字、用词造句、布局谋篇、润饰成文，发展学生的语言，提高学生的书面语言表达能力，又可以从思想认识方面训练学生的积极思维，加深对社会生活的理解、感受，培养学生健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，树立良好的文风，为今后的学习和工作奠定良好的写作基础。     

开辟生活化课堂 推进生活化教学

一、陶行知：生活即教育 “生活即教育”是“生活教育理论”的命脉。陶行知先生讲“生活就是教育”，并具体分析是什么生活就是什么教育。好生活好教育，坏生活坏教育；认真生活认真教育；健康生活健康教育，非健康生活非健康教育；劳动生活劳动教育，科学生活科学教育，艺术生活艺术教育改造社会的生活就是改造社会的教育……     

年轻干部的“免疫力”源于正心修身

习近平同志最近指出,要加强年轻干部的道德修养,引导他们珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象,增强道德责任感,常修为政之德,积小德养大德,努力成为思想纯洁、品行端正的示范者,爱岗敬业、敢于负责的力行者,明礼诚信、遵纪守法的先行者,生活正派、情趣健康的引领者。这一番语重     

浅析国有企业党员干部的廉洁自律

党员干部要模范遵守廉洁从业的各项规定，自觉做廉洁从政的楷模、艰苦奋斗的楷模、遵章守纪的楷模、做固结共事的楷模，自觉养成良好的生活情趣，为企业的改革、发展和稳定创造良好的政治环境。     

培养健康的生活情趣

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率."在 2007年中纪委七次全会上,总书记也曾向领导干部提出要大力倡导八个方面的良好风气.这八个方面的其中之一,就是要生活正派、情趣健康.     

打造和谐校园文化 走内涵式发展道路

建设和谐的校园文化是建设和谐社会的重要组成部分,建设积极向上、健康和谐的校园文化也是学校实施素质教育的要求。校园文化可以分为物质文化、制度文化、精神文化等。学校要把构建和谐的校园文化放在工作的首位,在范围上渗透到学校的各个领域,从而营造一种健康、文明、高品位的文化氛围,丰富师生的精神文化生活,培养和提高学生的情趣、品质和人格,充分体现学校内涵发展的精神底蕴。     

让思想品德课生活化

一、选取生活场景，营造课堂氛围 古代教育家孔子提出：“不愤不启，不悱不发。”在课堂教学中教师可选取适当的生活场景，营造课堂氛围，激发学生的兴趣、热情和求知欲，启发学生联想、分析、归纳、诱导学生的情感和审美情趣。比如在讲解《消费者的权益》一课时，我用多媒体播放著名歌手韩红的歌曲《天亮了》，     

领导干部要注意净化自己的社交圈

胡锦涛总书记在中央纪委第七次全体会议上强调,各级领导干部要慎重对待朋友交往,坚持择善而交,注意净化自己的社交圈。这一要求抓住了当前领导干部作风特别是生活作风建设中的一个突出问题,具有很强的现实针对性,对于进一步加强领导干部作风建设,确保各级领导干部生活正派、情趣健康,秉公用权、廉洁从     

臧献甫：领导干部要学会当“黑脸”

坚持“严”字当头，克己奉公、甘于奉献。俗话说，风成于上，俗形于下：桃李不言，下自成蹊。领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，对社会风气的形成、对大众生活情趣的培养，客观上具有一种示范作用。