分析化学实验教学的计算机辅助与管理

通过分析化学实验教学中实验数据处理及辅助教学与管理模块的论述,说明了分析化学实验教学的计算机教学辅助与管理的作用及意义。     

《细胞生物学实验》教学改革与实践

《细胞生物学》实验教学在生命科学有关专业的本科教学中有着举足轻重的地位。教研室结合自身条件和《细胞生物学》实验的特殊性积极进行探索与实践,建立了以细胞培养技术为核心分类指导学生选题,开展开放式教学,培训学生助理参与教学和实验室管理,建立视频平台辅助教学,坚持不断改进的长效机制为特点的《细胞生物学》设计性实验教学模式。     

基于高校经济管理实验教学审视现代教育技术的利用

从剖析现代教育技术运用于经济管理实验教学的发展历程与特点出发,分析了现代教育技术在经济管理实验教学运用中的现状、作用及成效。现代教育技术运用于经济管理实验教学可打破传统实验教学模式、有利于经济管理类实验进行分层教学等作用;同时也是经济管理实验教学发展和新型经济管理人才培养的需要。     

浅谈多媒体在辅助教学中的重要作用

要适应现代化的教学，必须采用多媒体教学方式。文章结合华东地质学院的多媒体建设与应用情况，从实验教学、地质类课程教学及交互式教学等几个方面阐述了多媒体在辅助教学中的重要作用。     

计算机辅助教学在生理学实验教学中的应用

计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分。它是利用计算机高速的数据、图象处理能力以动态模拟、动画显示、信息处理以及资料管理等方式的辅助教学。为加强实验教学环节，提高本科教学质量，我们将CAI用于生理学实验教学。经过一学期教学实践，CAI受到了广大教师和学生的普遍欢迎，并收到良好的教学效果。一、实验室微机化是教学改革的需要遵照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，医学高校教学改革势在必行。而实验教学改革是其重要组成部分，实验教学的改革又离不开实验室建设。进入九十年代以来…     

加强实验教学 提高教学质量

实验教学是理论教学环节的补充和深化 ,是一种特殊技能的特殊训练 ,是教学过程的重要组成部分。搞好实验教学对提高教学质量起着举足轻重的作用。一、提高认识是搞好实验教学的前提对实验教学重要性的认识 ,决定了对实验教学的态度、对实验教学的投入 ,及对实验教学的有关政策的制定 ,最终决定了实验教学的质量。我们学校对实验教学是比较重视的 ,实验设备的投入逐年增大 ,实验教学环节在教学文件的制定、教学过程的实施等方面都给予了充分重视。但是 ,人们对实验教学的认识仍然存在偏差 ,认为实验教学是教学的辅助工作 ,不是教学的重要组成…     

加强实验室科学化管理 促进教学科研良性循环

实验室管理的科学化直接影响着实验室的使用效率、实验教学的质量以及教学与科研的良性循环。分析了现行实验室使用和管理中存在的问题及实验教学和科学研究的关系，在此基础上提出了促进教学科研良性循环的实验室科学化管理的具体措施，即改革实验室管理模式，加强规章制度建设，完善仪器设备的管理，优化配置与共享资源，强化实验用房的管理，提高实验人员素质，合理利用实验经费，改革实验教学内容等。认为实验室管理趋于科学化、现代化、规范化、系统化最关键的是加强实验室的科学化管理及改革实验教学内容。     

多媒体模拟教学软件在化学实验教学中的作用

在中学化学实验教学过程中应用计算机多媒体实验教学软件,既要充分利用其优势来辅助教学,同时又要注意减少其负面影响。     

对计算机实验教学改革的思考

随着全国高校教育改革的深入发展 ,计算机这门学科在高校教育中充当着举足轻重的角色 ,从而使得计算机实验教学又面临着新的机遇与挑战。本文针对在日常的实验教学中尚存在的一些具体问题 ,提出了加强基础教育 ,多媒体网络与计算机辅助教学的改革思路 ,设想与对策 ,以便改进实验教学方法 ,提高实验教学质量     

计算机辅助物理实验教学的研究

对计算机在物理实验教学中,辅助仪器装调、模拟物理实验现象、实验数据处理与管理、物理量三维显示、计算机辅助自动测量系统等五个方面作了分析与介绍.     

《大学化学实验》教学改革思考

本文讨论了目前《大学化学实验》教学的地位及现状,并就《大学化学实验》教材改革、实验双语教学、实验微型化和绿色化以及计算机辅助实验教学等方面提出了一些思路和建议。     

人力资源管理专业实验教学体系设计

本文对实验教学在人力资源管理教学中的地位与作用以及人力资源实验教学中存在的问题进行了分析,并提出了人力资源实验教学质量提升对策。     

本科细胞生物学实验教学改革尝试

实验教学是细胞生物学课程的重要组成部分，我们在细胞生物学实验中进行了实验教学的探索与改革，通过拓宽实验教学内容，增强探索性实验内容，利用多媒体技术和网络资源辅助教学等几个方面的改革，充分发挥实验室的潜能，培养学生的创新意识，提高学生综合素质．     

论工科专业课实验教学模式

工科专业课实验在本科教学中占有重要地位。应针对高校工科专业课实验教学中的薄弱环 节，从教学理念、教学形式和内容、开放实验时间、建立计算机辅助基本技能训练系统和教 师在实验教学中的角色等几个方面,对工科实验教学模式进行改革，提高工科专业课实验教 学质量。     

慕课与虚拟仿真深度融合的实验教学

解决复杂工程问题的能力已成为新工科人才培养的核心,实验教学是培养学生工程实践能力的重要教学环节,因此在新工科人才培养中发挥着不可替代的作用。为了促进现代信息技术与实验教学的融合,需要建立适合于实验教学的混合式教学模式。针对慕课和虚拟仿真实验在独立应用中不能提供与线下实验教学相近的教学体验,导致在混合式教学中仅仅起到辅助作用的问题,文章提出将两者深度融合,在统一平台上实现视频讲授、文字说明和虚拟仿真实验之间的灵活交互,形成新型线上实验课程。这种线上实验课程实现了慕课与虚拟仿真实验的优势互补,将理论与实验教学结合,能够独立地在线上完成实验教学过程,进而与线下实验教学结合,形成线上线下深层次交互的混合式实验教学模式。      

海南大学教学实验室的建设与管理

实验教学是高等教育的重要环节之一 ,教学实验室则是实验教学的主体。在工业经济向知识经济转变的时代 ,海南大学的教学实验室必须接受挑战、把握机遇 ,从教学实验室工作管理体制、实验教学过程及其管理、教学实验室基本条件建设、教学实验室队伍建设等各个方面进行全方位的改革与创新 ,才能开创教学实验室工作新局面     

管理类课程“见习性”实践教学平台构建研究

针对目前管理类课程理论教学与实验教学环节相脱节的现象,通过对现有的课程教学方式进行改革,将管理类课程的理论学习与实践教学结合起来,构建理论与实践相融合的"见习性"实验教学平台。该套实验教学平台是适合本科生自己动手操作的能动型、研究型实验教学过程,既可以提高和加强该门课程的教学效果、锻炼学生的实验能力,也开阔了学生的视野,克服了实践教学无法为本科课堂教学服务的缺点。同时为其它类的课程教学与实践提供一种新的思路与方法。     

试论实验教学的质量管理

本文通过对实验教学过程的特殊要素和特殊功能的分析，说明了实验教学质量是一个综合性的指标，实验教学的质量管理是全面质量管理。论述了教学原则是实验教学质量管理的基本指导原则和实验教学质量管理体系的基本构成。     

应用现代技术改造传统化学实验教学探索

近年来计算机辅助教学的崛起，大大改善了教学媒体的表现力和交互性，起到了传统媒体所不能的作用，化学是以实验为基础的学科，传统的化学实验存在着许多弊端，运用现代技术改造传统实验教学，能改进实验教学并收到良好效果。     

多媒体辅助教学在高校理工科综合性设计性实验中的应用

本文介绍了多媒体辅助实验教学手段在综合性设计性实验教学中的应用,并提出了几点多媒体辅助实验教学的注意问题。多媒体辅助实验教学是提高综合性设计性实验教学质量的重要手段之一。