21世纪我国所有制结构的发展趋势

我国已初步形成“以公有制为主体 ,多种经济形式共同发展”的所有制结构。该结构从质态和数量看仍需进一步调整。本文从分析我国所有制结构的继续调整态势入手 ,对我国所有制结构在 2 1世纪的发展趋势进行探讨     

马克思的所有制理论和我国所有制结构

一、所有制是渗透在社会生产过程 一切方面的利益关系 马克思是从物质资料的社会生产过程总体出发来考察生产资料所有制的。在《资本论》中,除了第一卷第七篇第22章有一节标题涉及所有制以外,再没有以所有制为专题的篇、章、节了。但是,《资本论》研究的所有主要规律和范畴,无不同所有制有关。所有制,特别是资本主义所有制,实际上是被当作资本的整个生命活动的控制系统,从资     

论我国所有制结构的发展趋势

现阶段,我国所有制结构呈现如下发展趋势:公有制经济比重虽继续下降,但仍会居主体地位;国有经济比重将进一步下降,但仍将发挥主导作用;集体经济将有快速发展,其重大作用将日益显现;非公有制经济将继续发展,但绝对速度将会降低;各种所有制实现形式趋于多样化,混合所有制将是其重组的方向。     

对我国所有制结构及其发展趋势的再认识

评价一种所有制形式及其结构是否优越,关键是看它是否符合“三个有利于”。随着国有经济的战略调整,国有经济的比重将不断下降。公有制的实现形式将越来越多样化。非公有制经济已取得了社会主义基本经济制度的地位,在国民经济中的比重将不断增加,发展速度仍将快于公有制经济     

我国企业所有制结构发展趋势及金融改革取向

一、当前我国的企业所有制结构状况及金融应对改革开放以来,随着商品经济的发展和社会主义市场经济体制的构建,经济主体多元格局形成,有效地促进了企业所有制结构的调整和改善。与之相适应,金融的组织形式及金融政策也发生了变化,金融的宏观调控作用不断增强,已成为我国经济宏观调控的主要手段之一。但由于我国的社会主义市场经济毕竟是在对计划经济体制改革的基础上开始形成的,旧体制的因素和影响还未完全消除,因此,到目前为止,我国企业所有制结构变化及金融应对呈现出以下特点：1、国有企业比重大,且“战线长”,相对应的国有…     

我国生产资料所有制结构探讨

以社会主义公有制为主体的生产资料所有制结构,在我国建立已经25年了。经过25年的辛勤栽培和浇灌,社会主义的两种基本所有制在我国的大地上扎了根,并且已经开了花,结了果,使我国由一个半封建半殖民地经济十分落后的国家变成一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。这说明,我国的社会主义公有制为主体的生产资料所有制结构,是适合我国生产力的性质的。但是25年来,我们社会主义生产资料公有制的建立和发展过程受到了“左”的错误思想的影响,遭受过严重的挫折。这种“左”的倾向还在社会主义改造的初期就有萌芽。1953年提出过渡时期总路线时,原计划三个五年计划左右的时间完成社会主义改造,结果三年就完成了。实际上,当时社会主义高潮的条件并不十分成熟,工业化刚起步,社会生产力还没有大的发展,许多贫下中农连手工工具都还残缺不全(1954年平均每两户贫农才有一头牛,每三     

近代西北少数民族土地所有制结构的发展趋势

近代西北少数民族土地所有制结构发展趋势是地权更加集中于地主富农和牧主手中。这是由继续废除农奴制、近代市场经济发展、土地进一步商品化所致。     

进一步改革和完善我国社会主义的所有制结构

进一步改革和完善我国社会主义的所有制结构邹东涛一、所有制问题是社会主义经济理论和我国经济体制改革的最基本问题之一马克思主义政治经济学认为，所有制问题是社会主义运动的基本问题。马克思主义经济科学的特色，在于在研究人类社会时，把社会形态归结为社会经济生活...     

我国工业所有制结构的合理配置

所有制结构合理配置的基本原则所有制结构的合理配置,是我国经济体制改革的基本工程。如何实现我国所有制结构的合理配置?总的原则是,从我国现阶段基本国情出发,发展社会生产力,保证国民经济发展的社会主义方向和2000年、2050年两个战略目标的实现。具体表现为:(1)体现以全民所有制     

试论我国所有制结构的优化

近年,一种甚为流行的观点是:只要优化了产业结构,就能治愈通货膨胀。笔者认为,产业结构的优化固然重要,但它必须与所有制结构的优化相结合,才能卓有成效,达到治理通胀和促进国民经济持续、稳定、协调发展的目的。优化所有制结构,就是根据我国现实的国情国力和生产力发展的需要,对我国目前的所有制结构进行有效性调整,使各     

现阶段我国所有制结构的特点

所有制改革是经济体制改革的重要议题。当前经济理论界正在从不同角度探索我国所有制改革的新途径,为此有必要进一步搞清社会主义阶段所有制结构的特点。本文就这个问题谈谈自己的一些看法。一、多种所有制形式的并存性在社会主义阶段多种所有制形式同时并存,这在理论和实践已无疑义。不过,以往人们,第一,从生产力参差不齐的多层次状况说明这种并存性的客观必然性;第二,从各种所有制形式的相互关系说明,在全民所有制这种普照的光的照耀下,其他非社会主义性质的所     

我国区域间基本公共服务非均等化的现状与发展趋势

我国各地区间存在着较严重的基本公共服务非均等化,东、中、西部地区的基本公共服务水平呈现出显著的梯度差距。由于导致基本公共服务非均等化的基本因素在相当长的时期内无法消除,有的甚至在改革过程中得到强化,因而我国基本公共服务的区域差距存在进一步扩大的趋势。     

马克思的所有制理论和我国所有制结构调整

本文认为在马克思之先,人们仅重视实际所有权而没有所有制的概念。马克思重视具体的所有制问题但没有所有制一般。斯大林把马克思有关所有制的论述简单化和教条化,并在此理论指导下不顾生产条件的制约,把社会主义的丰富的实践归结成以所有制为唯一内容的社会革命,形成了以传统的国家所有制为主的简单的公有制社会。党的十五大总结我国改革开放以来的成功实践,在有关非公有制是社会主义重要组成部分,国有经济主导作用主要体现在控制力方面,公有制实现形式可以也能够多样化,多种经济成分共同发展是我国一项基本经济制度等一系列问题上突破了传统的所有制理论,对国有企业改革、国有经济的战略调整和我国经济走向世界具有直接的理论实践意义     

我国所有制结构中的三大矛盾

我国的基本经济制度总体上是适应经济社会发展的,但是也有一些不适应和阻碍生产力发展的因素,需要作进一步的调整和完善。目前存在的三类矛盾是:1.公有制主体地位不完善、不适应,与生产力发展的现实要求间的矛盾;2.非公有制不完善、不适应,与社会生产力发展要求间的矛盾;3.公有制主体和多种所有制经济结构不完善、不适应,与生产力发展要求间的矛盾。这三类矛盾和不适应相互联系、相互影响,而以后者为最,很多矛盾都是后者带来的,必须引起高度重视。为此,应增加投资,提高质量,扩大规模,进一步增强国有企业的综合实力和开拓创新能力,进一步鼓励、支持和引导非公有制经济发展,从而化解三类矛盾。     

我国的所有制结构与经济体制改革

本文认为,长期以来我国在所有制问题上超阶段的认识和实践,严重阻碍了生产力的发展,因此,必须从社会主义初级阶段这个最大的实际出发,决定生产关系的实现形式。公有制实现形式多样化,是与市场经济相结合的重要条件。股份制是促进生产力发展的有效的资本组织形式。股份合作制是劳动联合与资本联合相结合的新型集体经济组织形式,有利于劳动者利益与社会利益的协调,有利于发展生产力。国有经济应从战略上调整布局。国有经济的主导作用应主要体现在控制力上。     

谈我国涉外饭店的所有制结构

在社会主义初级阶段的现阶段,我国的涉外饭店的所有制结构必须是以全民所有制涉外饭店(以下简称全民饭店)为主体的多种经济成分涉外饭店并存的结构。这意味着我国涉外饭店中的绝大多数应当是占支配地位的全民饭店。同时,我们要积极稳妥地发展全民与集体合营、集体经营的公有制饭店,以及个体涉外饭店和外方独资、中外合资、中外合作涉外饭     

略论我国社会主义初级阶段的所有制结构

处于社会主义初级阶段的中国,在改革开放的深入发展中究竟应该有怎样的所有制结构,是继经济体制改革在作出必须实行市场经济体制的决定后,尚待解决的又一重大理论和实践问题.过去,我们实行的是单一公有制的所有制结构模式;现在,我们实现了以公有制为主体的多元所有制形式共     

劳动就业和所有制结构改革

<正> 近几年,我国每年出生人口一千七、八百万,也就是说,每年约有同等数目的青年成长起来,进入社会。这是一支强大的劳动后备军,如果安排得好,将促进四化建设;如果安排不好,就会浪费大量劳力,对青年及其家庭、对社会安定团结都不利。我国人口80%以上在农村,每年约增加一千多万农村青年参加劳动,但我国耕地少,平均每人约只有一亩半地,只相当于全世界人均耕地的四分之一。我国农村约有三亿多劳力,平均每劳动力只负担耕地五亩左右(美国928亩;苏联135亩。解放前,在华北地区,雇农给地主扛活,每人负担三十亩以上)。这些情况说明,我国农村存在大量剩余劳动力。另一方面,我国还有荒地约16亿亩,有草原42亿亩,有荒山荒坡11亿亩,还有大量的江河湖海水面,农林牧渔各业也都有大量的副产品可以综合利用。这又说明,我国农村的自然资源是丰富的,发展生产大有潜力。     

试论当前我国生产资料所有制结构问题

根据当前我国国情应该具有一种什么样的生产资料所有制结构?在这一结构中各种经济成份的客观必然性是什么?它们的性质如何?各种所有制成份之间存在着什么样的关系?对于这些问题经济工作者和经济理论工作者正在深入研究。笔者也想就此谈谈自己的管见。我国所有制的多层次结构 马克思主义认为,生产力决定生产关系,生产关系一定要适合生产力的发展,这是一切社会的普遍规律。政治经济学中的所