高校实验技术队伍建设探究

实验技术队伍是高等学校教师队伍的重要组成部分。本文分析了当前高校实验技术队伍的现状及存在的问题，提出了一系列加强和改进实验技术队伍建设的对策，旨在建设一支结构合理、相对稳定、业务精湛、掌握现代科学技术、具有创新活力的实验技术队伍，为高校学科建设提供强有力的保障。     

英语语法课程教学现状及原因探究

英语语法课程是《高等学校英语专业教学大纲》中的指定必修课。然而，这门课在教学目标、教学内容，教学方法、教学评价等方面还存在着一些问题。笔者以十年高职院校一线英语语法教学实践为基础，试图从教师、学生、学校和学科建设几方面探索问题形成的种种原因。     

高校创新团队绩效评估策略的理性思考

高等学校要在推进、实施的高校岗位设置和聘用工作中，解决个人目标和学科建设目标、团队发展目标甚至学校发展目标结合起来的问题，就需要引进战略管理理念指导创新团队绩效评估，建立科学的绩效评估指标体系，建立绩效评估信息系统，借助SWOT分析合理选用绩效评估工具，推进绩效评估方法的创新和发展。     

东北地区高校改革发展与办学方向的新探索

21世纪以来，我国高等教育得到飞速发展，但由于社会经济区域发展的不均衡性，使各个地区、各个高校的发展存在较大的差导，2009年5月，我们一行10人对东北地区的五所高等学校的发展规划、学科建设、队伍建设、后勤管理、党建等方面进行了调研考察。通过归纳疏理，从中得到许多有益的启示。     

党委领导下的校长负责制是科学领导体制

按照“三个代表”的要求，加强和改善党对高等学校的领导，建立和完善高等学校科学的领导体制，对于高等学校的改革和发展具有十分重大的意义。党委领导下的校长负责制正是体现了“三个代表”要求的、适应我国高等学校发展的科学领导体制。     

用新教育质量观指导高校特色建设

高等学校的发展，关键在增强自身的综合竞争力，而增强竞争力的关键又在于加强高校特色建设。高等学校特色建设，实质上就是将符合时代要求的教育质量观转化为具有特色的办学方针和规划。     

最小二乘法在重庆高校人文学科建设评价中的应用

学科评价是学科建设的重要手段。本文选取重庆市高等学校"十一五"期间学科验收的数据,从投入-产出效率角度,引入最小二乘法模型,对人文一级学科进行了分析,其评价结果与现实较吻合。     

建立和完善高校保持共产党员先进性的长效机制

在高等学校加强党的先进性建设，进行保持共产党员先进性的教育活动，是提高党的执政能力的一项重要工作。因此，建立和完善高等学校保持共产党员先进性的长效机制，对于保持高校广大党员在先进性教育活动中激发出来的良好的精神状态，把先进性教育活动中取得的成功经验用制度的形式固定下来、坚持下去，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果；对于高等学校坚持不懈地加强党的先进性建设，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保持党的先进性，具有十分重要的意义。     

高等学校服务收入途径的拓展

随着我国教育体制改革的推进，高等学校的资金来源也发生了较大变化，创收收入成为高校资金来源的重要部份，增加创收和节约开支，对于高等学校提高教学和科研水平，实现自我发展，具有十分重要的意义，做好高校创收增加效率的同时要加强财务管理。     

领导科学要创新 学科建设要加强

领导科学研究如何创新?这是全国同行十分重视和关注的问题。领导科学研究的创新，要做的工作很多，今天我只讲一个问题，那就是领导科学的学科建设要加强。     

高校学科建设档案管理探索与思考

学科建设档案是高校开展学科建设工作的真实记录，也是评价学校学科建设发展水平的重要原始依据。本文选取国家学科评估体系作为分析依据，结合高校档案管理内容，明确了学科建设档案的类型、来源及归档范围，为高校开展学科建设档案管理工作提出合理化建议。     

关于高校内部科学决策的研究

国内外对决策科学的研究迅速发展，但对于高等教育，特别是高等学校内部科学决策的研究和应用还很不充分。目前，在建立社会主义市场经济体制的关键时期，各高等学校要充分用好政府交给的办学自主权、面向社会自主办学，独立负责的、正确及时的进行决策，以解决自己面对的问题。该文论述了加强高等学校内部科学决策研究的必要性及其相关的几个问题，有一定的参考意义。     

"特事特办":高校领导应有的工作方式

高等学校应当充分实现其培养人才、科学研究和社会服务三大功能,为社会主义现代化建设事业提供高质量高层次的人力资源和智力支持,任务光荣而繁重,各项工作都要做好。在这之中,对于高校领导来说,有两类事情必须“特事特办”,那就是学科建设和高层次人才队伍建设工作。首先,在学科建设上要“特事特办”。就是要采取必要的超常规措施,集中人力物力资源,确保学科建设的各项目标得以实现。学科是高校的立足之本,学科发展水平是一所高校地位的主要标志,这已成为全球范围内人们对高校发展的一个共识。学科建设是集学科方向、学科梯队、科学研究、…     

高校研究型学院建设与学科建设探析

学院是大学的细胞,学院功能发挥的好坏直接影响整个学校的水平和质量,所以学院建设是高校的一项基本建设;学科建设是学院建设的基础性工程,因此只有加强学院的学科建设,才能集中体现大学的人文观念、科学精神和学术制度,才能广泛调动大学资源,实现队伍汇聚、方向凝炼和机制创新,所以加强学院的学科建设,是研究型学院建设的一项重要任务。本文从研究型学院的概念、特征及内涵入手,初步剖析了新时期高校研究型学院建设和学科建设的辨证关系和重要意义。     

民办高等学校财务管理研究

近年来，民办高等教育发展迅猛，资产界限不清，预算管理薄弱，学生欠费率过高等财务管理方面的问题困扰了民办高等学校的进一步发展，本文通过加强预算管理、提高学生收费率、控制生师比、统筹生存和发展的等方面对强化民办高等学校财务管理进行了的探索。     

“双一流”背景下外籍专家在华高校的文化适应

自我国倡导建设"世界一流大学和一流学科"以来,高等学校聘请越来越多的外籍专家帮助学科建设与学生培养,外籍专家在为我国高校带来产出的同时也面临着一系列的困难。本文分析了在华高校就职的外籍专家的文化适应困难现状,并提出了一定的解决对策。     

对我国普通高等学校开设军事课的思考

我国普通高等学校自开设军事课以来,一直在诸如课程定位、学科建设、教学机构的设置、教师队伍的配备等问题上得不到很好的解决.本文在分析当前我国高等学校军事课现状的基础上,结合世界许多国家进行国防教育的主流做法,从国际形势、战略环境、国家发展理念、军事课的课程要求等方面入手,论证了将我国高校开设的"军事课"调整为"国防教育"课的必要性和可行性.     

学习实践科学发展观推进学校又好又快发展

高等学校深入学习落实科学发展观，就是要在解放思想中转变观念。更新思路，务实创新，实现全面、协调、可持续发展。面对建设创新型国家和人力资源强国的新形势与新要求，武汉科技大学坚持以科学发展观为指导，牢固树立“质量求生存，学术上水平，特色显优势，创新促发展”的办学思路，坚持“育人为本，质量立校”的办学理念，在学校改革发展中，紧抓人才培养、学科建设、师资队伍及校园文化建设等方面的工作，用发展凝聚人心，用发展开创新局面，用发展增强核心竞争力，不断促进学校又好又快地发展。     

加强党支部建设夯实高校科学发展的组织基础

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高等学校加强党支部建设，要根据时代特征、单位特点、党员队伍实际，优化党支部设置，建设高素质党员队伍，创新活动方式，强化保障措施，构建加强党支部建设的长效机制，提高基层党建科学化水平。     

高等学校旅游专业野外认识实习教学改革研究

野外认识实习活动既是高等学校开展创新实践教学活动的重要途径,也是锻炼和提高旅游专业大学生专业素养的重要手段。旅游专业野外认识实习能够促进旅游专业创新实践教学体系的完善,推动旅游专业学科建设和课程建设,加强旅游专业学生综合素质教育。旅游专业野外认识实习教学改革应该遵循以学生为本的原则、理论与实际相结合的原则、课堂与野外相结合的原则、教书与育人相结合的原则;应该明确野外认识实习教学目的,丰富野外认识实习教学内容,创新野外认识实习教学方法,完善野外认识实习教学过程。