浅谈高校学生管理的科学化

党的十六届五中全会提出：“全面落实科学发展观，坚持以人为本。”这为当前高校学生管理工作的革新提出了理论依据，全面贯彻以人为本的思想，在学生管理工作中就是要以学生为本，要求管理者要一切从学生的实际需要出发，一切要从有利于学生的发展出发，真正代表学生的利益，为学生做好服务。     

高校管理中柔性领导力的应用研究

柔性领导力是高校学生管理工作的未来发展趋势,是新时代下高校学生管理工作的内在要求,是＂以人为本＂教育理念的必然选择。本文主要以高校学生管理工作为基点,在分析柔性领导力的定义及内涵的基础上,重点探讨了我国高校柔性管理工作的不足及困境,随后分析了柔性领导力在高校管理中应用的必要性,最终给予相关的建议与对策。     

运用以人为本的管理理念，应对高校学生管理工作的新挑战

本文以以人为本的原理简介为切入口，进而阐述了落实以人为本的高校学生管理方式的意义，最后针对新时期我国高校学生的新特点，新挑战和现阶段高校管理者和学生对以人为本理念学习和理解一些误区，提出了落实以人为本的学生管理工作的几点建议。     

浅析高校辅导员工作的幸福感

高校学生管理工作是高校工作中一项常规工作,对高校的发展具有重大的推动作用,高校学生管理工作具有重要性的同时也具有繁琐性,这就需要从事此项工作的辅导员以愉悦的工作状态从事高校学生管理工作,本文基于"以人为本"的教育理念,就高校辅导员工作缺乏幸福感的原因以及如何提高高校辅导员工作幸福感的途径做一些探讨。     

坚持以人为本引领高职院校学生管理

随着我国高职教育改革的不断深入和发展,高等职业教育在面向市场经济的同时,高职院校的学生管理工作也出现了一系列的新问题。在这种新的形势下,运用科学发展观统领高职院校学生管理,就必须坚持实施以人为本的理念与策略,在尊重学生的性格的基础上,提高人的思想,开发人的潜能,谋求人的发展。如何积极探索适应时代和西藏高职院校学生特点的管理模式,改革和创新高校学生管理工作,培养出更多适应社会发展需要的有用人才。笔者提出了自己的看法。     

以目标管理技术优化高校学生管理探究

随着我国社会经济的迅猛发展,综合型人才的需求量也急剧增加。而高校作为培养人才的重要场所,必须高度重视学生管理工作。然而从目前来看,很多高校都不注重学生管理工作,致使其中存在很多的问题,这对高校的进一步发展来说是十分不利的。基于此,高校必须不断优化学生管理工作。通过深入探究以目标管理技术优化高校学生管理,找到当前高校学生管理中存在的主要问题,并结合这些问题制定行之有效的策略,以供人们参考。     

以人为本与高校学生管理工作

在高校学生管理工作中,我们必须树立"以人为本"的管理理念。通过转换传统思维模式,用中国特色社会主义理论指导学生管理工作;改变传统教学模式,加快体现"以学生为本"的教学改革;加强人文关怀和道德情感;优化学生管理工作体制和鼓励学生个性发展等途径,促进学生的全面发展。     

高校学生管理工作中的“柔性管理”探析

柔性管理是与刚性管理相对的一组概念和体系,以强调管理的灵活性为主旨,以民主化、人性化、信息化为导向,是新时期管理的发展趋势。要保证高校的长远发展,高校学生管理工作必须切合时代的要求;因此,以明晰柔性管理的内涵和特征为基础,分析高校柔性管理应遵循的原则,从而进行高校柔性管理的实践探索,是高校学生工作的题中之意。     

浅析高校学生工作管理的法制化建设

依法治校是依法治国在教育领域中的应然要求。在走向权利的时代,高校学生工作管理的现状与以人为本和以权利为本的要求是不相适应的。为了更好地保护学生的合法权益,高校现有的学生工作管理必须实现法制化。     

高校学生公寓管理的思考

本文初步探索了当前高校学生公寓管理存在的三大矛盾，提出了以科学发展观为指导，正确认识“以人为本”的管理理念和严格学生住宿管理的关系，促进学生素质的全面发展；正确处理好学校、后勤实体和学生的关系，建立全面协调的高校学生公寓管理运行机制；正确处理工作创新和实际工作关系，推进公寓管理的可持续发展。     

以科学发展观指导新建地方本科高校科研管理工作的思考

新建地方本科高校的科研管理工作必须以科学发展观为指导，坚持全面发展、以人为本和协调发展。文章结合工作实践和知识经济时代的新特点，对新建地方，衣科高校科研管理工作存在的问题、解决问题的途径和对策等方面进行了较为系统的理论探讨，具有一定的现实意义。     

浅析90后大学生思想特点及管理方法

08年以后,90后的学生开始进入大学校园,90后大学生们的价值观、世界观都发生了很大的变化,许多新的管理问题开始显现;与此同时,新形势下学生管理工作的观念、方式、方法和体制也都发生了巨大的改变,高校应树立以人为本的管理理念,积极改进和探索符合新时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生的管理工作。     

“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用

高校学生管理工作必须屏弃传统的管理模式,坚持"以人为本"的理念,树立以学生为中心的主体意识,调动学生的主观能动性,力促学生全面发展和健康成才。本文试图将"以人为本"嵌入到转变教育管理理念、健全和创新管理制度、实现因材施教、营造和谐校园文化氛围、加强大学生心理健康教育五个方面中,力求增进高校学生管理工作的实效性。     

探索高校学生自我管理的好制度——舍长负责制小议

党的十六届三中全会明确提出了要树立和落实科学发展观,实现经济社会全面、协调、可持续发展。以人为本是科学发展观的本质和核心。牢固树立和落实科学发展观,必须把“以人为本”的理念贯穿到学生管理当中去。因此,学生管理制度必须体现人本理念、法治的精神,以“尊重人”为核心,以学生的权利与义务的统一为基本内容,强调学生自我意识的觉醒和自我管理主体地位的确立,这是学生管理制度的基本导向,是思想政治教育发展的必然趋势。1.高校学生管理必须确立以人为本,管理理念。(1)管理也就是教育,高校管理必须以科学发展观为指导,以学生为中心,把学生视为有独立人格的,与学校对应的平等主体,充分发挥学生的主体性作用,尊重学生的人     

浅论高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发，指出新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生管理模式，改革和创新高校学生管理工作。     

试析以人为本理念下的机关后勤管理

随着我国国家建设与经济的发展，传统的机关后勤管理模式已经不再适应社会的发展，需要相关管理人员创新思想，以科学发展观指导管理工作，树立“以人为本”的管理意识，构建人性化的管理模式。本文主要在针对机关后勤管理中坚持“以人文本”的必要性进行探讨，提出几点机关后勤管理策略，以供相关管理人员参考。     

浅谈新时期高校网上信访管理及其效能的提升

信访工作是高校管理工作的重要环节,不仅是高校学生表达想法、反映学生诉求的重要渠道,而且也是高校了解学情学风、加强学校领导和师生联系的有效方式,对高校的发展具有重要的影响。近年来,随着网络科技的快速发展,新时期高校网上信访工作发挥着越来越重要的作用。本文从高校信访工作出发,结合现实需求探讨新时期高校网上信访管理工作,为提升信访工作的效能提供合理方案,以发挥高校信访工作的作用。     

浅谈高校少数民族学生管理

本文以如何加强高校少数民族学生的学生管理工作为出发点,分析高校少数民族学生的特殊性,找出高校少数民族学生管理的突破口,首先在日常管理工作上论述了如何更好的管理和服务高校少数民族学生,在此基础之上提出了加强思想政治教育的措施和建议,通过学生管理工作在日常管理和思想政治教育两方面的突破和提高,促进高等院校少数民族学生管理工作的快速发展。     

与时俱进创新学生管理

党的十七大制定的惠民政策象春风温暖着我们的心,特别是对我们中职教育工作者来说,大力发展职业教育,坚持科学发展观,坚持以人为本,有着非常重要的意义。结合我校的学生管理工作,现谈谈如何创新学生管理的体会。     

人本理念下的高校学生管理

科学发展观下，围绕以人为本，实施人本理念下的高校学生管理，是构建和谐社会、和谐校园的必然要求。