增强历史主动在新时代领导工作中的应用路径论析

历史主动蕴含了马克思主义的唯物史观和我们党长期团结奋斗的实践逻辑。党的历史主动以以人为本、甘于奉献的主体意识，尊重规律、顺势而为的科学态度，牢记使命、主动作为的自觉担当，清醒自觉、居安思危的战略远见为主要内容，是新时代领导干部永葆先进本色的必然选择、增强行动自觉的内在要求、坚定历史自信的精神动能。新时代领导干部增强历史主动，应在价值指归层面以坚持人民至上为“本”，在思想引领层面以强化理论武装为“魂”，在本领提升层面以敢于斗争为“要”，在认知强化层面以调查研究为“基”。     

创立“主动学研型家庭”内涵与深悟

牢记“修身、齐家、治国、平天下”的古训并借鉴“学习型”组织的相关理论，以“六项”修炼为依据，结合我国和自己家庭的实际提出以“七项”要素为重点内容的打造“主动学研型家庭”的创新尝试，从1993年至2005年，历时12年取得阶段性成效，其基本内涵和感悟如下。     

抓创建改作风提升工作科学化水平

2013年,是资兴市“大干新三年、冲刺百强县”的攻坚之年,党委办公室要主动适应新形势新要求,紧紧围绕市委中心工作,认真履行“参与政务、管理事务、服务上下、协调各方”的职责,充分发挥“参谋、枢纽、助手、窗口”的作用,积极创建“四型”机关,切实改进四大作风,全面提升办公室工作科学化水平,为全市冲刺再强县提供优质高效服务。     

参与式教学在小学体育课中的应用

现代教育强调“尊重学生的主体地位，注重唤醒学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体个性，充分调动学生学习的主动性和积极性，促使学生生动活泼、主动和谐地发展”。而我们体育教师应从课堂教学的各个环节始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，使学生主动参与教学过程，发挥学生的学习积极性和学习潜能。     

商业银行支持“专精特新”企业融资的思路与策略分析

“专精特新”企业是指具有专业化、精细化、特色化、新颖化特点的企业,是我国中小企业的“精兵强将”,除了在保障税收收入、提供就业岗位、增加居民收入、拉动投资等方面具有重要作用,还在我国经济发展由高速增长到高质量发展转变的过程中,对保障供应链稳定、补经济短板、推动创新发展更是意义重大。但是,“专精特新”企业在发展中仍面临“融资难、融资贵”的问题。作为商业银行,在新经济常态下,如何制定发展思路和对策,为“专精特新”企业提供融资支持,值得深思。文章首先阐述“专精特新”企业融资现状,其次分析银行对这些企业提供融资时存在的主要风险,最后探究银行基于风险控制为“专精特新”企业提供融资服务的业务发展对策。     

探讨《机械基础》教学学生主动参与的办法

教学过程，应该是促进学生“自我发展”的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为教学成败的关键。     

关于培育和发展库区劳务经济的几点思考

“劳务”的含义是以劳动形式为社会为他人提供某种效用的活动。所谓“劳务经济”就是指以劳动形式提供社会物质生产的活动。产业发展与培育和发展劳务经济有着密切的关系,劳务促进产业发展,产业发展为劳务提供可靠保证,二者相互依靠,相互促进。     

在《机械基础》教学过程中的几点体会

教学过程,是教和学的过程,更应该是促进学生“自我发展”的变化过程。教学过程只有通过学生本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此在教学过程中,学生能否主动地参与成为教学成败的关键。     

浅析湖北省高校产学研合作发展对策

本文以“2011计划”为指导、湖北省科技发展“十二五”规划为政策支撑，“协同创新”为理论基础，以期完善湖北省高校产学研合作的对策，为推进湖北省高校产学研合作的发展提供更强有力支撑。     

打造一流环境 繁荣民营经济

近年来，璧山民营经济发展迅速，去年全县民营经济增加值占全县生产总值的63％，可谓“三分天下有其二”。“十一五”期间，我们将在科学发展观指引下，围绕“GDP上100亿元”的目标，以繁荣壮大民营经济为突破口，着力打造政策优惠、条件优越、服务优质、前景广阔、精神昂扬的发展环境，为民营经济发展提供充足的“阳光”、“空气”和“土壤”，促进民营经济快速发展。     

浅谈如何提高小学生语文课堂学习兴趣

学校教学改革的实践证明：任何一种有效的、成功的教学都必须是有学生主动参与的。一切教学的影响，只有通过学生自身的积极活动，才能转化为学生内在的知识技能，才能使学生成才和发展。而学生的主动参与来自学生自身的动力--内驱力。学生如果对学语文产生了浓厚的兴趣，他就能够全神贯注、积极主动并且富有创造性地去学习语文，这种“内驱力”就会自然而然地驱动自己学好语文。     

浅析农村初中教师的课堂效应——如何引导学生主动参与学习

新课标强调“学生是学习的主人,”在教学中应充分体现学生的主体地位,以激发学生自主学习的激情,提高课堂教学的质量.而学生的发展在很大程度上取决于学生的参与意识和参与能力的培养,而这种能力的培养又与教师密切相关     

第三方物流:港口增效的新宠儿

第三方物流已被广泛认为是企业在降低物质消耗、提高劳动生产率之外创造利润的第三重要源泉,经济学家称其为“未被开垦的黑土地”。在水陆交通枢纽的港口发展第三方物流,为用户提供储存、装卸、加工、拆装箱、包装、转运、信息等物流服务,增效将是显著的,其价值体现可概括为“多、快、好、省”。“多”———提供服务的项目、内容、方式、期限等是全方位的、立体的、综合的;“快”———提供服务通江达海、快捷简便、迅速及时;“好”———提供的服务安全、优质、畅通;“省”———提供服务“一票承诺”、“星级服务”、“品牌服务”、价格…     

论档案机构的主动服务

档案资源是一种非常重要的资源,人们越来越关注各种档案资源的利用价值。通过长期的实践得出,档案信息资源具有非常重大的利用价值,这就要求档案管理人员要跟上时代发展的要求,更新思想,转变观念,使档案资源更好的为人民服务,积极投身于档案信息资源的服务工作当中,主动为人民群众提供各种档案服务,促进档案机构的发展。     

数字赋能“专精特新”中小企业发展的若干问题探究

文章对“专精特新”的背景及领域研究现状进行初步归纳和探讨,提出“专精特新”中小企业的发展面临数字化和新基建两大时代机遇,对数字赋能“专精特新”中小企业发展遇到的问题及影响因素展开分析,从政府、企业、社会等角度提出“政策体系、基础投入、环境营造、数字赋能”等方面的发展对策,为数字时代“专精特新”中小企业发展领域的进一步研究提供参考和借鉴。     

中药现代性与中药品种保护制度改革

当前,整个社会对于中药现代化一直存在着两种截然相反的态度和看法。其实,我们应该全面系统地看待中药现代化问题,从医药性、技术性、产业性、文化性、公共管理属性5个层面认识和把握中药的现代属性。中药现代性不仅可以让我们为中药提供"点、线、面"多层次、多角度的保护,也有助于我们从继承创新和发展创新去细化中药的创新发展战略,丰富中药品种保护思路。中药品种保护制度应该基于中药现代性的要求,为促进中医药创新发展提供制度保障。为此,一方面要充分地认识中药品种的创新发展方向,另一方面要实现中药品种保护制度转型,要由当前的被动保护向主动保护转型,并为此调整相应的政策措施。     

激“活”数学源泉“活化”数学课堂

《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”在教学活动中教师是主导,学生是主体,教师和学生是教学活动中相辅相成的互动双方.教师要最大限度地发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,让学生主动学习,才能实现教育的最终目标,达到教学效果的最优化,形成良好的态度价值观,促进学生的可持续发展.     

“专精特新”企业成长模式探究——以至纯科技为例

“专精特新”企业在助力中小企业实现转型升级与高质量发展方面扮演着重要角色。文章以至纯科技为例,探索“专精特新”企业的成长模式。研究发现：该企业以用户需求为导向,紧紧围绕其核心工艺研发创新,同时利用产学研协同创新、数字化售后管理,实现企业新颖化、精细化发展,从而快速成长为专精特新“小巨人”企业,成为行业龙头。文章深入分析至纯科技被列入“小巨人”名单的成长模式,为创新型中小企业探索“专精特新”之路提供经验参考。     

四川·成都 成华区做强核心功能 拓宽发展优势

<正>作为成都中心城区,成华区面临成渝地区双城经济圈建设、公园城市示范区建设等重大战略机遇,坐拥成都东站和北站“双枢纽”,具备立足“成都圈”、迈进“成渝圈”、融入“双循环”的有利条件,成华不断优化产业发展环境,为产业发展提供沃土,始终把优化城市空间布局、调整产业结构放在推动城区转型发展、高质量发展的首位,如今发展机遇叠加、发展势头强劲。     

“一带一路”视域下广东高职教育国际化协同发展路径探析

“一带一路”倡议的提出为高职教育的对外合作提供了全新契机,基于广东省高职教育国际化发展现状,对现阶段广东省高职院校参与“一带一路”建设面临的问题进行分析,广东省高职院校应从教学资源的有效配置、多渠道合作方式、提升高职教育知名度、突破国际教育体制限制及政策支持等方面探索发展策略和实施路径,为提升广东省高职院校国际化发展品牌实力,促进广东省高职教育提质增效,提供方向引领。