高校负债现状、成因及对策

从高校经费投入与支出管理入手分析高校负债形成脉络,并着重对高校扩招前后负债成因进行梳理,得出引起扩招前后负债效应发生变化的主要原因,进而从政府和学校两个层面提出化解负债风险的政策性建议和操作性对策。政府应承担起还贷责任,科学合理配置教育资源,建立教育经费投入保障机制;学校应做好三项规划,主动争取社会捐助,提高人财物综合利用率。     

论高校负债运营的可持续发展机制

随着我国教育事业的发展,高等学校的办学规模日益壮大,而这一扩张过程中产生的高校过度负债问题已经制约了高等教育的良性发展.因此,深入分析高校负债运营行为,探讨过度负债问题成因,并提出解决路径,构建一种能够促使高校负债运营持续发展的机制,成为时代的客观要求.     

高校巨额负债的成因及对策

根据教育部最新公布的消息,中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一。中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育。在人均国内生产总值1000多美元的条件下,短短八年,中国成为拥有世界最多大学生的国家,发展之快举世瞩目。[1]这一消息是鼓舞人心的,但这一鼓舞人心的消息背后还有另一方面的隐忧,巨额负债已成为社会关注的焦点。据中国人民银行统计,截至2005年底,高校贷款余额达2001亿元,个别高校由于债务问题已影响到学校正常运行。如吉林大学银行贷款已超过30亿元,仅利息每年需支出1.5-1.7亿元,财务运转十分困难,严重影响事业发展。     

高校负债办学的风险、成因及控制

由于社会对高等教育的需求推动,高校连续多年扩大招生,地方财政对高校扩招部分的拨款不足.国家教育投资的重点转向直属重点大学和职业教育等原因,普通高校普遍选择负债办学.目前高校负债在政府教育投入不足的情况下,对促进办学规模与质量平衡发展起着重要作用,但负债过多的弊端对普通高校的发展又是一种严重威胁.因此,本文主要就普通高校负债办学现状、风险及成因进行分析,并提出普通高校投融资体制改革和规范投资管理的建议.     

我国高校当前债务风险研究——基于高校新校区负债建设的现状、成因与规避的思考

高校新校区负债建设是一把双刃剑,它在增强高校办学实力的同时,也带来了巨大的财务风险.部分高校为了建设新校区借贷了较高的资金而不堪重负,成了困扰高校发展的重要风险因素.高校负债是高等教育大众化发展战略进程中必然出现的一种经济现象,它与我国高校投资融资活动中风险责任不明确有密切关系.为此我们必须清楚地认识高校新校区建设负债的性质,并通过加大政府投入等措施来防范债务风险.     

浅谈高校负债管理

随着高等教育管理体制和办学体制改革的不断深化 ,许多高校已走上了负债办学的路子。而在原来的高校财务制度中 ,却没有将其作为“负债”予以归集和概括 ,从而也没有当作负债予以规范管理。为了客观真实地反映高校这一财务活动现象 ,很有必要把负债管理引入高校财务管理制度中来。现就新形势下高校如何进行负债管理 ,谈几点粗浅认识。     

“银校合作”与高校适度“负债办学”

随着高等教育规模的扩大,资金紧缺已成为一个突显的问题,适度举债是解决这一问题的有效途径。本文分析了高校负债办学的动因和现状,阐述了高校适度负债办学的可行性和必要性,揭示了目前高校负债办学中存在的问题,并提出了防范风险的措施。     

资本运营中国有企业过度负债风险探讨

对国有企业过度负债的界定、特点、成因及其解决思路进行了初步探讨,并对国有企业的资本运营以及如何建立新型的银企关系与风险预警等问题进行了讨论     

“假外资”：现状、危害、成因与对策

在我国所吸收的外商直接投资（FDI）中,约有20％～25％为“假外资”（返程投资）,它们大部分为国内民营企业（主）所为;“假外资”的泛滥不仅使我国吸收外资的目标难以实现,打了一定折扣,而且对外资政策和金融监管提出了挑战,带来了一系列问题;“假外资”产生的原因较为复杂,主要与对外资实行超国民待遇、国内企业“套税”、私有财产保护不力、洗钱以及招商引资行政化、民营企业融资难等因素有关;治理“假外资”,必须疏、堵结合,双管齐下,对内外资一视同仁,加强金融监管,打击资金外逃、洗钱等非法活动。     

古代表“负债”义动词历时考察

古代表”负债”义动词主要有两种类型:一是“动+名”式动宾结构,另一种类型是“动+动”式并列结构,其中“动+名”式动宾结构是最主要类型.古代表”负债”义动词一直处于发展与更替的动态变化系统之中,有些在后世文献中逐步消失,有些在现代汉语中仍在使用.     

试析高校财务风险的成因及对策

目前,在我国市场经济环境中,“财务风险”已成为一个日益引起人们关注的话题。同样,高校是市场经济的组成部分,其必然也存在着财务风险。通过对高校财务风险的表现形式及其成因的分析,提出了防范风险的具体措施。     

现代大学的办学理念探究

现代大学应有现代的办学理念 ,正确的理念是办学成功的重要保证。树立社会服务、教授中心、学生主体等理念 ,才能在未来的国际教育竞争中立于不败之地。     

安徽省入境旅游的现状、问题及对策

安徽省旅游资源丰富，入境旅游发展较快，但也存在对外宣传不够、入境旅游增长波动性强、地区发展不平衡以及导游素质较低等问题，而这些问题的存在，必然制约安徽入境旅游的快速、健康发展。通过整合安徽丰富的旅游资源，重构旅游精品路线，扩大对外宣传，提高外语导游素质，加强区域旅游合作等措施，进一步促进安徽入境旅游的快速健康发展。     

确立依法治校理念,提高高校管理水平

高校构建和谐校园,提高高校管理水平,必须实施依法治校。本文阐述了依法治校是提高高校管理水平的必由之路,论述了高校管理必须适应形势变化,确立依法治校理念,提出了高校应建章立制、规范管理,以加快依法治校进程,不断提高高校的管理水平。     

高校智库建设的困境与策略

智库是国家的“大脑集中营”,建设一流智库已成为加强政府管理的重要技术支撑,高校智库因具备优质资源等优势已成为中国四类主要智库之一.然而,高校智库并没有充分发挥其应有作用,表现为机构独立性不强、信息渠道不流畅、咨政服务意识不高、成果产出和转化不佳等特征.显然,建设一流高校智库就必须对资源进行整合、激活思想市场活力、科学评价高校智库贡献以及通过多种途径扩大高校智库的社会影响.     

地方高校教育国际化面临的问题与发展策略

在高等教育国际化背景下,地方高校走国际化发展之路,既是适应高等教育国际化大趋势的需要,也是提升自身核心竞争力,更好地为地区经济和社会发展提供智力支持,从而实现自身可持续发展的需要。我国地方高校在教育国际化方面进行了有效的探索与实践,并取得了一定的成绩。但由于所处区域环境、师生认知、校园氛围等因素的制约,教育国际化尚存在许多不足。为了推进教育国际化发展,地方高校需要从意识理念到具体工作、从制度到机制等方面积极寻求解决问题的策略。     

对我国高校竞争态势的思考

运用企业战略管理的迈克尔·波特模型 ,从高校生源、就业需求、社会办学、其它高等教育方式和高校之间竞争抗衡等五个方面 ,剖析了我国高校面临的竞争态势 ,阐述了高校的定位、人才、管理、生源、就业等应解决的关键问题 ,并对高校长期发展提出了建议     

浅议新形势下高校学生收费管理

高校学费是高等教育办学的重要来源,目前高校学生人数成倍增长,办学层次和学费种类管理日益复杂化、多样化,给学费收取工作增加了许多难度。本文阐述了现阶段学生收费的特点,分析了学生收费工作中存在的问题,提出了加强高校学生收费管理的措施。     

高校热线心理咨询的现状及对策研究

心理咨询热线电话具有方便快捷、自主安全、经济有效等特点,必将成为当前许多高校开展心理健康教育与咨询服务的有效途径之一。基于目前高校热线心理咨询发展建设、应用滞后的现状,针对如何加强和完善电话心理咨询的应用、管理及心理电话咨询员的培训等重点问题提出了一些解决方案。     

正确把握教育规律，提升高等学校办学水平

正确把握教育规律是提升高等学校办学水平的理论基础。要提升高等学校办学水平,一是要正确处理高等学校发展与社会发展关系,为地方经济建设和社会发展做贡献;二是遵从教育自身发展规律,谋求学校的长远发展。