编导在医学电视教材制作中的职责与作用

在医学电视教材制作中，电视教材编导同影视艺术导演一样具有明确的职责和重要地位。他的工作对电视教材质量的高低具有决定性的影响，关系着电视教材制作的成功与失败。笔者就多年来制作医学电视教材的实践，对医学电视教材编导的职责谈几点看法。医学电视教材是融电视艺术与教学内容为一体的现代化教育媒体，它不但具有准确的科学性和教育性，而且还具有丰富的艺术性和技术性。它是运用电视录象技术与艺术手段，表现医学教材内容，实现教学大纲的目的、要求制作的教学录象片。它的特点：一是具有特定的教学目的、对象和内容。在制作方法上…     

电视教材的设计

电视教材设计是运用系统理论 ,在明确教学目标、教学内容、教学对象及电视教材在教学过程中的作用和使用方式的前提下 ,根据心理学和教学规律 ,规划设计电视教材的教学过程、教学方法 ,具体地说就是把图像、解说、字幕、音乐和各种电视表现技术等因素有机地组合起来 ,使电视教材成为具有教学功能的电教媒体。电视教材作为一种教材 ,它的对象是学生 ;作为一种影视作品 ,它的观众是学生。一部电视教材的质量优劣、教学效果好坏 ,最终要以教材的特定对象在学习后 ,他的认识、知识、能力、情感等一系列因素的变化而定。电视教材的一个画面 ,一句…     

论电视教材的教育性与艺术性的关系

电视教材具有教育性和艺术性两大特点，二者既对立统一，又有主次之分。在电视教材的编制中，应坚持以教育性为主、艺术性为辅的指导思想。在具体编制实践中，应从整体风格、表现形式和情感调动三个方面着眼，使艺术性服务于教育性，以提高电视教材的教学功能。     

电视教材编制中动画的应用

随着电教事业的深入发展，电视教材的制作已成为电教工作的主要任务。近几年来电视教材从无到有，从不完善而逐渐趋于完善，并且像雨后春笋般地在发展、壮大、充实、提高。之所以它具有强大的生命力，是因为它具有比传统的文字教材有更大的优越性，电视教材的出现是我国教育的一场革命，也是科学、技术、教育现代化的必然结果。电视教材是能够直接涉及视觉、听觉，显示四维空间具有四度向量的科学和艺术的统一体。它能将视觉、听觉艺术多种信息同时传达出来，在二维空间的电视屏幕上造成三维空间的实体视象，在第四维，即时间内延续其运动。…     

电视教材编导的教育心理学思考

教学性是电视教材的第一属性，电视教材的制作需要摆脱电影电视制作模式的影响，突出教学性，需要适应学习以学生为主体、教材向心理化发展的趋势，加强教育心理学理论的指导。     

简论电视教材三要素

一部电视教材的成败，关键在于编导如何运用电视的特征与技巧，形象而艺术地展示教学中的难点和重点内容。作者依据多年来制作电视教材的体会，对空间、运动、声音等蒙太奇要素进行论述，多角度多层次地阐述了电视教材的创作规律。     

谈谈电视教材制作中的几个问题

电视教材是一种视听结合的教材，其本身内容的单一性在教材制作中应引起足够的重视。从电视教学实践上看，电视教材片面的控制和叙述节奏的驾驭程度影响教学效果，因此使每个镜头都发挥出教学效能就显得格外重要。而创作群体的知识结构影响着电视教材的质量，要解决这一问题，就要使创作人员的整体素质得以提高。     

谈电视教材的摄像

随着电视教材在教学领域中的广泛运用 ,人们对电视教材本身的质量提出了更高的要求。教材摄像工作是电视教材制作中的重要环节 ,本文介绍了电视教材摄像的要点     

影响电教教材建设因素分析

教学实践证明,电教教材作为一种先进的教学手段在电化教育事业的发展中占有重要的地位。电教教材是教材系列中的一个组成部分,是开展电化教育的中心环节。邹时炎在1991年全国电教工作会议上指出“教材是发展电教之本”,但是现在全国各高等院校所拥有的能够直接提供课堂教学使用的电教教材却数量不足,而且真正质量较高。教学效果较好的电教教材数量远远满足不了课堂教学的需要。多年的电教工作实践以及近年来的实际情况,迫使我们对影响电教教材建设因素作深层次的探讨,就显得尤为重要。 一 我国电化教育事业发展过程中,电教教材建设工作一直充满着旺盛的学科活力,时至今日,它仍然是电教战线一个至关重要的任务。 电视这一媒体介入了教学,使电视教学从教学辅助手段变为正式课程,从而电视走进了课堂。电视课程离不开电教教材,一部好的电教教材除了具     

试论提高高校电视教材质量的几个关键问题

电化教育事业的发展在我国已经深入到一个新的阶段,电教教材特别是电视教材的建设在高等院校显得较为突出和紧迫,如何提高高校电视教材的质量是教育改革的共同话题。本文从四个方面讨论影响电视教材质量的关键因素,对有关选题问题、电视画面质量、教学片的节奏以及电化教育的科学管理作了从现实出发,以电教理论为指导,提出了提高高校电视教材质量的具体建议和方法,并对电视画面的传统理解与评价提出了新的见解。     

电视教材模糊综合评判初探

近几年来,随着我国电化教育的飞速发展,电视教学越来越受到广大师生们的青睐,电视教材的数量不断增多,质量不断提高,然而,在电视教材的评价方面,却存在很大程度的主观因素,比如,评价一部电视教材,单纯用“好、较好、一般、较差、差”等模糊性概念去判别其质量的优劣。这种缺乏科学性的评价,不利于电视教材的修改,质量的提高,也会影响电视教材的教学效果。一部电视教材的质量,取决于其教育性、科学性、技术性、艺术性等因素,这些因素的优劣又由各自的第二层次的因素所决定,因此,电视教材的评价应该是多因素,多层次的综合评判。本文用模糊数学理论对电视教材的评价进行数量化的探讨。     

水生生物学精品课程教材建设的思考

水生生物学教材建设对提高教学质量的重要性在于充实教材内容有利于扩展师生知识，提高教学知识的含量，科学设计教材结构有利于教师的教学安排，提高教学效率，建立立体化教材模式，有利于提高教学的现代化水平。水生生物学系列教材未来发展方向是探索编写彩色教材、不断更新教学内容和加强立体化教材建设。     

结构主义课程论及其对电视教材编制的启示

布鲁纳的结构主义课程论,强调在教学中使学生理解该学科的基本结构、重视儿童早期教育、强化内部动机、倡导发现法等观点,对电视教材编制有重要启示。当前电视教材编制也应强调某学科电视教材的基本结构、注意对教材难易程度的控制、强调编制组成员应由不同专家组成、注重认知心理规律的作用及学生的学习动机。     

浅谈电视教材文字稿本的编写

浅谈电视教材文字稿本的编写马金岭电视教学要获得好的效果，首先必须有好的电视教材，而写好电视教材的文字稿本，是拍好电视教材的前提．怎样才能编写好电视教材的文宇稿本，是电化教育人员不断探讨和研究的问题，也是教师们关心的问题．现就此谈点管见，以就教于同仁、...     

电视教材中的字幕设计及应用

电视中的字幕是所有电视节目中不可缺少的一种元素 ,电视教材更离不开字幕的应用。一部优秀的电视教材应是既能传授知识 ,又有观赏价值。那么 ,字幕在电视教材中就具有自身的实用价值和艺术价值 ,不同形式的字幕都具有它特定的内涵。所以 ,字幕在电视教材中占有很重要的位置。本文就电视教材字幕的字体选择、字幕与电视画面的协调统一、字幕的色彩设计、字幕的编排和字幕的出入方式等几个方面的内容探讨了电视教材的字幕设计与应用     

电视教材的数字化发展及应用模式

20世纪80年代以来,电视教材曾一度作为一种有效媒体而被广泛应用于教学,且发挥了巨大的教育功能,但计算机技术和网络技术的迅猛发展给电视教材带来了巨大冲击.通过分析电视教材优势的基础,可知网络时代信息技术将拓展电视教材发展空间的趋势.     

加强教学技能训练提高语文教材教法课的质量

加强教学技能训练提高语文教材教法课的质量王相文中学语文教材教法，作为高师中文系的一门专业基础课，是以科学的认识论、方法论为指导，综合运用语文学、教育学、心理学等学科的研究成果，用以研究和指导中学语文教学的应用理论学科。它肩负着传授中学语文教学基础知识...     

电视编辑思维创新与电视教材的编辑

在辨析思维与电视编辑思维概念的基础上,指出电视编辑思维具有社会性、实践性、运动性、概括性、创造性和延伸性六个基本特征;并根据电视编辑思维的基本特征,分析了电视编辑思维过程与创新之间的关系,认为电视信息的选择、加工、存储和输出等过程都含有编辑人员的思维创新。最后,提出了电视编辑思维创新在电视教材编辑中的应用策略,认为在电视教材的编辑过程中,要充分发挥电视编辑的思维创新,在电视教材中嵌入教学策略,以充分地展现电视教材在教学中的作用,进而促进学习者学习效果的改善以及效率的提升。     

成人教育要重视现代化教学手段的运用

现代化教学手段是指以电化媒体作为教学活动的手段，它主要有幻灯、投影、电影、无线电广播、电视、录音、录像、程序数字机、电子计算机、卫星等。成人教育仅靠开拓社会的教育手段还不够，还必须发展现代化教学手段。作为现代化教学的电教手段，除了它有提高教学效率和教...     

加强管理 提高成人高校教材工作的社会效益和经济效益

随着教学的改革，教材工作不断深入发展，对教材工作的管理提出了更高的要求：提高教材管理工作的效率、效益、质量和水平，进一步加强管理，使教材管理工作再上一个新台阶，更好地为教学服务，为培养高质量“四化”人才做好保障工作。教材工作的主要任务是积极规划组织本校教材建设和教材研究工作，不断提高教材质量，同时做好各种教材和讲义的选用、选购工作，贯彻落实教材工作的各项方针政策。此项工作质量的好坏直接影响着学校教学水平，为了提高教学质量，稳定教学秩序，满足教学需要，实现人才培养目标，必须提供教材方面的服务。那么…