泉州市民办高校体育师资队伍建设现状及发展对策

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对泉州市民办高校体育师资队伍年龄、学历、职称等基本信息和教师教学、科研、继续教育等情况进行分析和研究,针对存在的问题提出要了相应的对策,为泉州市民办高校体育教学改革提供一定的理论依据。     

师专外语教师继续教育探究

分析当前我国师专外语师资队伍中存在的典型问题,我们提出了外语师资继续教育的必要性及培训的主要内容,进而提供了几种外语师资继续教育的方式和途径,并对继续教育工作提出了几点建议。     

山东省高职高专院校体育师资队伍现状调查及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对山东省23家高职高专院校的体育师资队伍现状进行调查,结果发现此类学校的体育师资存在一些亟待解决的问题,如学历水平低,科研能力差,教师福利待遇偏低,工作中缺乏积极性等。我们针对调查发现的问题提出了强化规范管理意识和促进人员合理流动等相应发展对策。     

高校师资队伍建设现状存在的主要问题及对策

本文对“九五”和“十五”期间辽宁省高校师资队伍建设的现状、取得的成绩进行了简要概括,分析了师资队伍建设存在的主要问题提出了加强高校师资队伍建设的对策及建议,对高校师资人事工作有一定的指导意义。     

河南省本科院校体育师资现状和发展对策研究

作为调查个案的河南省本科院校体育师资队伍的建设,目前存在着年龄结构不够合理,高级职称人员数量不足,高学历教师人数偏少,学缘结构还需改善等问题。笔者对其师资结构进行了分析并提出相关的对策和建议,旨在为高校体育教育改革和体育师资队伍建设提供参考。     

适应继续教育发展需要 切实加强师资队伍建设

发展教育,师资先行;教育者,先受教育。这是办好各类教育的先决条件,搞好继续教育也不例外。教育学院要适应继续教育发展需要,就必须加强自身师资队伍建设。要解决好这一关键问题,一要充分认识加强自身师资队伍建设的极端重要性,二要搞清继续教育对师资队伍建设提出了哪些新的更高的要求,三要在分析队伍现状的基础上制定好总体建设规划,四要研究并采取加强师资队伍建设的正确途径和方法。一、关于对加强教育学院师资队伍建设重要性、紧迫性和艰巨性的认识     

辽宁省师专的师资状况与对策

辽宁省师专的师资状况与对策郭丽华高校教学活动主要依靠教师进行，教师的劳动直接关系到高校人才质量的培养。因此，本文针对辽宁省师专类地方院校现存的实际情况，就师专中青年教师队伍建设问题作一探讨。一、师专师资队伍现状办好高等教育，首先要建设一支高质量的教师...     

民族传统体育项目在高校体育教学中的发展分析

民族传统体育是高校体育教育的重要内容之一,其内容丰富,形式多样,是开展高校体育改革的有效途径。以辽宁省12所高校为研究对象,运用实证调查法、理论文献法和系统分析法等研究方法,分析辽宁省目前民族传统体育的开展情况,目前民族传统体育教学中存在的问题和不足,提出民族传统体育在高校合理开展的建议,以期进一步促进高校体育改革。     

普通高校体育教师继续教育的现状及对策研究

采用问卷调查与专家调查等方法,了解我国普通高校体育教师的学历结构和接受继续教育的现状。针对调查结果,提出相应的对策和建议,为培养和造就一支适应素质教育的高水平的高校体育师资队伍提供参考。     

高等职业教育体育课程体系改革的研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对东三省30余所高职院校体育课程体系的教学年限、教学时数、教材、教学内容、课堂教学、师资队伍、成绩考核等6个方面进行调研,提出与体质教育、健康第一相适应的改革措施,为进一步提高高职院校的体育教学质量提供参考。     

宿州学院增设社会体育专业的可行性研究

采用文献资料、调查访谈等研究方法,结合安徽省社会体育专业人才市场的需求和宿州学院体育学院现有的课程设置、人才培养模式、师资队伍与科研实力、硬件设施和就业基地建设等方面的资源,对宿州学院增设社会体育专业的可行性进行分析。结果显示:宿州学院体育学院已经具备开设社会体育专业的条件,其基础设施、教学师资与科研实力符合社会体育专业的设置要求;宿州学院体育学院开设社会体育专业,对提高安徽省高校社会体育专业的布局,提升整个体育院系的生存和发展等都有着重要的战略意义。     

少数民族地区英语基础教育现状调查研究——以湘西土家族苗族自治州为例

本文以湘西州的21所中小学为研究对象.旨在调查该地区英语基础教育现状,调查发现目前存在英语师资不足、学历偏低、知识结构单一,教师缺乏职后继续教育等因素.并提出通过强化职后培训,优化师资队伍;创新教学方法,渗透课程理念;强化短期培训,着眼职业规划等策略探索本地区英语教师职业规划培训模式.     

我校成为辽宁省首批专业技术人员继续教育基地

2009年11月17日，辽宁省人力资源和社会保障厅暨辽宁省专业技术人员继续教育协会、辽宁省人才中心在辽宁大学图书馆科技报告厅召开辽宁省专业技术人员继续教育基地挂牌仪式。我校继续教育学院与东北大学等15家院校被首批确定为辽宁省专业技术人员继续教育基地。     

右江民族医学院体育教学现状调查与发展对策

通过对我院体育基本设施、师资力量等情况及体育课、课外体育活动等方面的调查研究 ,分析我院体育教学的现状 ,并就此提出几点建议。     

十二运期间大众体育活动开展情况分析--以辽宁省为例

本文分析了辽宁省十二运期间大众体育活动开展的情况，十二运的开展在辽宁省范围内形成了大众体育活动的新氛围，在简单介绍开展情况以后，本文对现阶段辽宁省大众体育开展存在的问题及对策进行分析，旨在提升辽宁省大众体育活动的范围与质量。     

普通高校开设定向运动课程的探索

定向运动作为一种新兴的教学模式引进部分高校体育课程体系,符合教育部颁布的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）的要求。以广西师范大学定向运动课程为例,介绍了开展此项课程的依据、课程目标、课程结构和内容的设计以及课程实践的意义;阐述了师资队伍欠缺、野外实践课程的安全保障压力等问题;提出了进行师资培训和加强安全教育的对策。     

浙江省体育家教现状调查与思考

通过文献资料法、问卷调查、访谈法等研究方法,对浙江省体育家教主体的动机、内容、时段、收费情况及体育家教的机构、教学师资等内容进行调查和分析。结果表明：体育家教的动机主要是为了升学考试,并呈现多元化趋势;体育家教内容以中考项目为主;教学模式小班化。政府对体育家教市场管理呈现多重、交叉、重叠管理现象,黑市体育家教、地下体育家教经营者占多数;行业市场准入限制形同虚设,组织、管理、监督机制匮乏,价格混乱,收费标准不一等等情况。在此基础上,对体育家教经营的合法性、体育家教教学资质问题和税收问题进行探讨,提出相应的对策来规范体育家教市场。     

河北省农村职业中学体育教育现状调查

采用文献资料法、调查法等,对河北省农村职业中学体育教育现状进行了调查研究。结果显示,农村职业中学体育教育缺乏应有的位置,其发展的整体水平不高;教学、群体活动等发展滞后;场地、器材设施陈旧、落后;师资力量薄弱。针对现状提出合理化建议。     

榆林市城镇中学体育教师现状的调查与分析

采用问卷调查、文献资料调研、访问法，对榆林市城镇中学体育教师现状进行研究。为榆林市城镇中学体育师资队伍建设与发展提出相应的策略。     

新时期的体育价值取向

体育教学改革理念是学校体育发展的指向标。在当前我国新的一轮教学改革全面展开之际,对体育价值取向进行理论上的探讨具有重要的现实意义。因此有必要以文献资料法、问卷调查法等为主要研究方法,在分析体育教师教育价值取向现状特征,结合体育教育改革的实际情况,从体育教师教育价值取向、发挥教育主管部门作用的方位出发,研讨不断完善体育教师继续教育体系的对策。