普通本科院校应用型办学之路探究

随着中国高等教育大众化的深入,占据全国高校三分之二还多的普通本科院校只有采取差异化战略,才能增强与重点院校的竞争力。文章通过对国际教育趋势、社会需求和普通本科院校自身特点的分析,明确应用型办学是其必然选择,就如何实现应用型办学的路径提出一些思考。     

普通本科院校人事档案信息资源开发利用之我见

在普通本科院校的发展进程中,＂依靠自身发展空间合理开发和利用人事档案信息资源＂,已成为此类院校有效发挥人才资源优势的重要途径。目前普本院校的人事档案工作普遍存在着＂档案信息质量不高、管理机制不完善、档案管理手段滞后＂等问题,本文从多角度分析了问题产生的原因,并针对性的提出一系列的改革思路与建议。     

对普通本科院校发展高等职业技术教育若干问题的思考

提出普通本科院校按照新体制、新机制的要求发展高等职业技术教育必须以转变观念 ,端正认识为先导 ,以经济建设对人才规格的实际要求确定培养目标 ,以培养学生具备很强的职业能力为中心组织教学活动 ,以提高教师的实践教学能力为目标加强师资队伍建设 ,以改革招生制度、拓宽生源渠道等为保证的构想。     

试析普通本科院校人才特色的形成因素

普通本科院校办学特色有多种表现形式,而人才特色是普通本科院校办学特色的最终体现。一般来讲,决定人才特色的形成因素有很多,比如办学理念、学科专业、人才培养模式等,本文拟选取其中的二个重要因素进行探讨。     

浅议地方普通本科院校学科建设的基本原则

学科建设是一项复杂的理性活动,只有遵循科学的原则方可取得良好的成效。地方普通本科院校加强学科建设,应结合本校的实际,重点遵循服务地方、注重应用、突出重点、人才为本四项基本原则。     

浙江省普通本科院校网球竞赛的特点与思考

普通本科院校网球竞赛有其自身的特点,它与专业选手有显著的不同。教练要从选材与组队入手,加强球风与球德培养,正确指导符合普通本科院校学生特点的技战术,以最短的时间内出成果,推动网球运动在高校的传播与发展。     

地方普通本科院校办学定位及分类发展研究--以广西为例

通过非介入性研究方法,对广西普通本科院校办学定位进行分析,从办学目标、办学类型、办学层次、人才培养、服务面向等六个方面论述办学定位现状,分析定位特征及其存在的问题。     

浅析应用型普通本科院校学生英语听力水平提高的途径

听力教学直接关系到学生英语学习中语言知识的掌握和应用能力的培养.本文分析了影响应用型普通本科院校学生英语听力的因素,并给出了提高学生英语听力水平的途径.     

广东省普通本科院校教育资源分布特征探讨

在当今知识经济发展迅猛的背景下,一个地区的高等教育资源越来越成为衡量一个地区发展核心竞争力的标准之一.通过对广东省内各个地级市普通本科院校的数量、层次结构、在校学生总数、学校占地面积、校舍面积、图书藏量、专任教师和副高职称以上教师等指标的统计分析,并结合首位规模、首位比、分布系数1和分布系数2等指标来综合分析广东省高校教育资源的分布不均衡现象,从而得出广东省普通本科院校教育资源空间分布特征:广东省普通本科院校教育资源空间分布非常不平衡,高校教育资源过度集中于广州市,而其他地区高校教育资源较为匮乏,这与经济增长极效应有着密切联系.     

普通本科院校“国际金融学”教学改革初探——以国际经济与贸易专业为例

分析了普通本科院校"国际金融学"教学中存在的问题,主要包括课程内容交叉现象严重,教材的针对性和时效性不强,教学方法和教学手段落后,缺乏具有较强实际操作能力和实践经验的教师等方面,提出了通.过整合和优化课程内容,构建"商学院模式"课程内容体系;通过利用多媒体技术、建立网络教学平台、采用案例教学、加强实习实践教学等途径改进教学方法与手段;通过学历教育、到实际工作岗位锻炼、以及聘用具有丰富实践经验的实际工作人员等方式加强师资队伍建设等措施.     

高校网站宣传的功能翻译实证分析

德国功能派的翻译理论摆脱了传统的“对等论”的束缚,放弃了原文的权威地位,从文本功能的角度看待翻译,该观点对应用文翻译尤为适用。我国高校网站宣传的英文翻译就是在功能派翻译观的指导下完成的。为此译者首先需要确立一个翻译纲要,并以此为基础,分析译文的功能是否实现,以达到网站宣传的基本目的。     

高校图书馆网站建设研究——以白城师范学院图书馆网站建设为例

图书馆Web网页的建设在宣传和利用图书馆方面起着重要的作用,白城师范学院图书馆Web网页的设计主要以信息传递和资源检索为目的,网页设计突出主题,合理组织链接,注重整体布局和图文色彩的搭配.     

建构主义理论与大学英语电脑辅助教学网站设计

文章阐述了在建构主义教学理论指导下的大学英语教学网站设置的意义及其设计原则与具体内容,目的是通过教学网站能弥补传统课堂教学的某些不足,以利于提高教学质量和效率.     

探索信息网络时代大学生素质教育的可行路径——以大学生主题素质教育网站为视角

面对信息网络时代给大学生素质教育带来的机遇和排战,合肥工业大学素质教育主题网站建设成效卓著,获得在校大学生和社会广泛认可,并在国内知名报刊网站获得推广应用。文章借此梳理素质教育主题网站建设经验,主要包括科学定位网络育人宗旨、厘清网络育人目标、彰显校园网络文化品牌、强化网络队伍建设、开展多彩丰富的网络活动,完善网络管理模式等。     

西部普通高校公共英语教师激励现状调查分析

为探究西部普通高校对大学公共英语教师管理中的激励问题,以四川D大学、贵州S大学、重庆L大学和云南W大学为例,采用问卷调查法和访谈法对西部四所普通高校公共英语教师的激励现状进行了量化和质化研究.根据调查结果,总结出制约西部普通高校公共英语教师激励作用的因素包括几个方面:第一,高校管理行政化严重影响科学激励建立;第二,职称评定体系无法发挥激励作用;第三,激励制度缺乏公平性;第四,教师培训没有得到合理关注;第五,缺乏有效的考核方式.基于此,西部普通高校管理者应该充分考虑高校公共英语教师的激励特征,构建有效的公共英语教师激励,实现管理的优化.     

关于消费者对促销的反应行为研究

不同类型的促销工具在导致消费者产生特定反应行为方面具有差异性。针对消费者品牌转换行为最有效的促销工具是价格折扣和样品赠送;针对消费者购买加速行为最有效的促销工具是价格折扣与购物赠礼;针对消费者增加购买量最有效的促销工具是价格折扣;针对消费者产品试用行为最有效的促销工具是价格折扣、样品赠送、购物赠礼;购物抽奖相对来说促销效果最差。营销者应根据企业目标针对性地选择最合适的促销工具。     

C2C电子商务网站信用评价模型研究

回顾C2C电子商务的发展,讨论目前的信任评价系统中存在的问题。在调查研究的基础上,提出一个新的信用评价模型。模型分为两部分：一是信用反馈评价指标体系的设计,反映评价者的主观意愿,其中运用AHP方法确定各指标权重;二是综合考虑对信用评价有重要影响的其他因素,与信用反馈评价指标体系集结成为基于多影响因素的信用评价模型。     

视频分享网站经营者负连带责任的性质和认定

我国《侵权责任法》第36条规定了视频分享网站经营者与网络用户的连带侵权责任,该规定是视频分享网站经营者的一种合理的责任负担。视频分享网站经营者与网络用户承担连带责任非基于共同侵权行为,而是基于承担连带责任的无意思联络的数人侵权行为,其主观方面需具备认识因素的充分性,客观方面需具备因果关系的累积性。     

自主学习方式对大学生英语学习能力的促进

我国新一轮课程改革倡导新的学习方式和教学模式。教师要引导学生掌握探究、合作、自主的学习方式来取代过去被动的、接受式的、单一的及死记硬背式的学习方式。这种新的学习方式会促进各门学科的教学改革,对英语教学以及大学生在英语自主学习方面都产生了很大的影响。     

北京奥运官方网站现状、功能与栏目设置研究

奥运官方网站已成为全世界受众了解奥运会的重要窗口,是奥运会信息的集散地.北京奥运官方网站是北京奥运行动规划文化环境建设专项规划的内容之一,也是数字北京的重要组成部分.奥运会各项信息服务功能的实现,有赖于奥运会网络体系及信息系统的建设,而奥运会网络体系建设的核心是奥运官方网站.全面探讨与奥运官方网站建设相关的各种问题,回顾1992年以来奥运官方网站发展的历史、现状、特点、优势及局限,据此提出北京奥运官方网站亟待解决的主要课题,对北京奥运官方网站的功能确定及栏目设置具有启示意义.