大学生“研究性学习”的理论与实践探讨

对于本科生来说,养成探究式学习习惯,为后续学习和终身学习奠定坚实基础尤为重要。在实践中,可创设研究性学习的多种形式和途径,为学生提供研究机会和宽松的实践环境,使其在解决实际问题的过程中了解科学研究的一般过程,掌握科学研究的基本方法。     

高等教育研究性学习课程模式的探索与实践

以探究性学习为基础重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点。目前本科教育中以培养创新人才和加强实践能力的研究性学习也开展得如火如荼,本文就高等教育研究性学习课程模式进行实践探索。研究发现,高等教育的研究性学习能够根据实际情况重组课程知识结构,促进教师研究教学,激发学生学习热情。     

论研究性教学与研究性学习

研究性教学与研究性学习反映同一过程的两个方面,体现一种新型的"教"与"学"互动的思想.全面推进研究性教学与研究性学习,培养创新型人才,是时代赋予高校的光荣使命.为此,高校应深刻领悟研究性教学与研究性学习的本质内核和时代意义,把握好二者之间的维度标尺,明确实施研究性教学与研究性学习的微观取向.     

新课程下高中政治研究性学习理论与实践的几点体会

如何在新课程下进行高中政治研究性学习理论与实践?如何提高我们高中政治教学的实效性?笔者通过对新课程下进行高中政治研究性学习理论与实践分析,谈几点体会,以起到抛砖引玉的作用。     

研究性学习--提高大学生科学素质的有效途径

本文介绍了研究性学习的历史和现状,阐述了研究性学习的几个根本特性及其对提高大学生科学素质的影响,重点探讨了在大学教育中实施研究性学习的教学模式.     

研究性学习——提高大学生科学素质的有效途径

本文介绍了研究性学习的历史和现状,阐述了研究性学习的几个根本特性及其对提高大学生科学素质的影响,重点探讨了在大学教育中实施研究性学习的教学模式。     

研究性学习与教师权威的重构

研究性学习的开展 ,使原有教师权威面临全方位的挑战 ,重构新型的教师权威 ,必须实现教师角色的成功转型 ;构建平等和互动的师生关系 ,从个体权威走向群体权威 ,强化教师人格的感召作用。     

研究性学习对外语阅读教学的促进作用

探索如何能培养学生的阅读技巧,从而提高学生的阅读能力,一直是外语工作者要深入研究的课题。随着新的外语教学改革的实施和推进,研究性学习逐渐成为广大外语工作者所关注的新的教学手段。鉴于此,本文从研究性学习在外语阅读教学中的应用入手,来探讨如何改正学生的不良阅读习惯,传授阅读技巧,从而更有效地提高广大学生阅读能力,并进一步促进整个外语水平的提高。     

研究性学习呼唤教师的实践智慧

研究性学习与一般性学习相比具有更为复杂的特征,主要表现在"综合性"、"不确定性"、"主观介入"和"选择性"等方面。研究性学习需要指导教师拥有实践智慧,而教师的实践智慧主要表现在"在实践中动态生存"、"无可言说的内隐性"、"操作主体的独特性"等方面。教师实践智慧的表征、作用与研究性学习的复杂性紧密相连,它们之间是手段与目的对应关系,教师实践智慧直接为研究性学习服务。教师实践智慧的培养策略是"在实践中生成"、"在关注经验中积累"、"在优良制度和人文环境中发展"。     

对研究性学习的两点认识

研究性学习具有与时俱进的特点 ,在具体实践中应当将接受性学习和研究性学习结合起来并在承继中发展、创新 ,而在开放式动态的研究性学习中要求教师要有较高的素质 ,综合的能力 ,此时教师的角色已从传统的传授型变成了指导型。因此 ,在研究性学习中教师的角色定位要求教师要不断提升自我 ,真正成为研究性学习的引导者、组织者、参与者和学习者。     

论新时期师德在未成年人成长中的地位和作用

教师师德在未成年人成长过程中所处的地位和作用至关重要。一方面,教师是社会道德的代表者和实践者,又是人类文明的建设者;另一方面教师既是未成年人学习知识的领路人,又是铸造思想灵魂的工程师。教师在未成年人成长过程中起着潜移默化和表率的作用。     

试论中国共产党在中国现代化建设中的作用

政党是现代化过程中的产物,同时又对现代化产生重要影响。中国共产党作为中国现代化的倡导者和推动者,不仅是中国近代史发展的必然结果,也是中国现代化发展的内在需求。中国共产党在中国现代化建设中对于整合社会资源、维护政治稳定、制定和实施现代化战略方面发挥着重要的作用。     

注重思维方法教学，提高学生的思维能力

结合物理教学实际,从多方面分析了加强思维方法教学的具体做法及其在提高学生思维能力方面的作用。     

大学生实行科研学分的实践与启示

本文对在工科大学生中开展科技创新,实行科研学分的教学改革工作进行总结,提出有效地开展大学生科研学分的方法,阐明实行大学生科研学分对高校教学改革和教育思想的创新带来的一些新的启示。     

社会心理服务体系的构建对改善医患关系的作用

对目前医患关系存在的各种问题及其多方面的原因进行分析,探索和讨论如何构建社会心理服务体系,对医者和患者提出可行性强、有效的建议,寻求完善和谐的医患关系的对策和方法,从而提高患者的疾病治愈率和就医幸福指数,从根本上改善由于医患关系紧张导致的医者的高危工作状态。     

教育创新与高校教师的科研素质

教育创新是时代的迫切要求,高等学校必须改变陈旧的应试教育理念,实行素质教育。教师科研素质是实现教育创新的关键,高校必须着力培养和提高广大教师的科研素质。要建构有利于教师创新和提高教师科研素质的职称评审制度,加强对教师科研工作的积极引导和政策支持,高校基层教学单位要加强对教师科研工作的有效组织和管理。     

搞好产学研合作,增强地方高校为本区域经济发展服务的能力

近年来 ,我国对产学研合作的研究不断深入 ,不仅理论上有了长足的发展 ,而且在实践上也进行了各种形式的探索。但对于地区性综合大学来说 ,由于受各种因素的影响 ,起步较晚 ,其要体现为地方经济发展服务 ,必须搞好产学研合作。首先要从转变观念和加强内部管理 ,建立激励机制入手     

重视学法指导 培养历史思维能力

为了克服传统教学重教法、轻学法带来的弊端 ,作者从学法指导角度阐述了教法与学法结合的最佳点 ,强调重启发、重内化、充分发挥学生学习主体作用 ,授予学生学习方法 ,使之学会学习的重要性。并在历史教学中进行学法指导 ,培养思维能力的尝试。     

科研活动:培养学生创新能力的有效途径

本文结合我院应用化学专业教学的经验,论述了在教学中培养学生科研意识,让学生提前进行科研实践活动,培养学生的创新意识和创新能力。     

新时期大学生学习动力来源及影响因素研究

以南昌航空工业学院大学生思想状况调查为基础,首先分析了新时期大学生学习动力缺乏的主要表现及影响因素,然后从学生自我、教师及学校管理等几个方面提出了解决大学生学习动力缺乏的几点措施。