在推进后勤社会化改革中加强高校后勤队伍建设

高校后勤队伍对高校后勤改革起着举足轻重的作用,因此高校必须重视后勤队伍建设。从“源头”即组建后勤队伍、从“发展”即后勤队伍的教育管理、从“领队”即后勤领导班子建设、从“动力”即后勤队伍监督考核机制等角度,结合近几年来后勤社会化改革的实际,分析探索了在推进后勤社会化改革进程中加强高校后勤队伍建设的思路。     

实现高校后勤社会化党委应高度重视后勤干部队伍建设

论述了高校后勤干部队伍在学校的地位和作用 ,提出了党委重视是搞好高校后勤队伍建设的关键的观点 ,阐述了高校后勤队伍培养教育的三项重要内容。     

谈如何加强高校后勤队伍建设

随着高校后勤改革的不断深入,高校后勤队伍结构畸型、素质偏低、数量不足、人心不稳、后继乏人等问题已经明显地显露出来,尽快采取有效措施加强这支队伍建设,已经到了势在必行、刻不容缓的地步。实践证明,要办好高校,不但要有一支出色的教学、科研队伍和思想政治工作队伍,还必须有一支思想过硬、精通业务、善于管理的后勤队伍。否则,高校后勤部门的管理工作就无法顺利进行,高校正常的工作秩序和生活秩序就会受到干扰,甚至会影响到整个学校的安定团结和高校改革的深化。     

大学生生活园区文化建设浅论

结合高校后勤社会化状况下大学生生活园区存在的矛盾和问题 ,指出大学生生活园区是高校育人的重要阵地 ,提出高校应该通过整体规划、加大投入、建设专干队伍等方式来加强大学生生活园区的文化建设 ,提高大学生的文化素质。     

试论深化高校后勤社会化改革的“三化”建设

在阐释高校后勤"三化"建设内涵及其实现的基本条件的基础上,归纳、分析了当前困扰高校后勤"三化"建设的瓶颈性问题,提出了实现后勤自治,推行"三化"建设管理责任制,加强队伍专业化和后勤文化建设,加大装备投入,强化规范化运行体系建设和接轨社会,加大后勤社会化功能释放力度等抓好"三化"建设的具体措施与建议.     

浅析高校后勤企业文化建设

高校后勤文化是高校后勤在服务育人、管理育人过程中形成和发展起来的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化的总和;正确认识高校后勤企业文化及其基本特征,是开展高校后勤企业文化建设的基础,对高校后勤的发展具有促进作用。     

高校后勤队伍的整体优化

高校后勤队伍整体优化的核心是素质的提高。建立一支整体优化的高校后勤队伍,就是要建设一支质量高、结构合理、队伍稳定的后勤队伍。这支队伍不但在业务上要求技术精,管理经验丰富,而且要求政治素质好,有很强的事业心,热爱高校后勤工作。只有具备这样素质的一支后勤队伍,才能完成为教学科研服务的任务。要建设这样一支队伍,必须把后勤队伍的整体优化工作提到战略高度来认识,从分析和改变后勤队伍的结构现状,后勤职工自     

浅谈高校后勤85、90后职工的管理和培养

如何管理和培养85、90后职工,关系高校后勤队伍的稳定和素质的提高,更影响后勤事业的发展。本文分析了高校后勤队伍中的85、90后职工现状、特点及对85、90后职工管理和培养的方法。     

构建卓越的高校后勤企业文化

伴随着我国高校后勤社会化改革工作的进行,高校后勤企业孕育而生,高校后勤企业文化建设随之被提上议事日程。本文首先对高校后勤企业文化的内涵进行界定,然后分析构建卓越的高校后勤企业文化的意义、高校后勤企业文化的功能,最后结合我国社会主义建设新形势和后勤企业发展实际,对构建卓越高校后勤企业文化的途径进行探讨。     

高校后勤组织人力资源开发研究

随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤组织的服务意识和经营意识得到了长足进步,一些专业性强、层次较高的高校后勤组织在做好校内服务市场的同时,开始走出学校、参与社会市场的竞争,这就对高校后勤组织员工队伍能力建设提出了更高的要求。如何构建具有高校后勤特色,     

应用型高校实验技术队伍建设的探索与实践

实验技术队伍建设是高校实验室建设和人才队伍建设的重要任务之一。对目前高校实验技术队伍建设中存在的问题进行了分析，归纳总结了部分高校在这方面进行的一些积极探索，并以盐城工学院的实践为例，从科学设岗、明确岗位职责、加强队伍建设规划、构建考评体系、完善激励机制、加强人员培训等方面，为应用型高校加强实验技术队伍建设提供借鉴。     

浅谈如何搞好高校高层次人才队伍建设

高层次人才是高校发展的根本.引进高层次人才是促进高校发展的重要措施,也是高校人才队伍建设的捷径.引进高层次人才必须与时俱进,讲求实效,注重使用和管理,确保高层次人才能引得进,用得好,留得住.     

地方高校科研团队绩效影响因素及构建

地方高校科研工作绩效对推动地方经济、科技、教育、文化的发展有着十分重要作用。在深入分析地方高校科研团队绩效的影响因素基础上,提出优化科研团队结构、加强团队带头人的培育与引进、制定科研团队的考核机制、加强科研团队文化建设等提高地方高校科研团队绩效的构建措施。     

高校教学团队建设背景及意义探析

随着我国高校扩招、合并潮流的不断推进,使得我国高等教育在规模不断扩大的同时,出现了教学质量下滑、学生就业困难以及学术创新不足等问题和不足。高校教学团队作为高校质量工程建设的一项重要内容和举措,其在教育教学质量的提升和改进、师资队伍素质和水平提升及改善、学术创新能力的培养及学术氛围的营造等方面都具有独特的作用和影响。因此,各高等院校需要进一步明晰教学团队建设的重要作用和意义,不断加强对教学团队的研究、实践和探索。     

建设专业化职业化的高校辅导员队伍

建设一支高素质的辅导员队伍,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求。本文旨在通过剖析高校辅导员工作面临的现状,提出加快辅导员队伍专业化、职业化建设的对策建议,以期适应高校思想政治工作的需求。     

高校生态文明教育存在的问题与对策 ——基于湖南省十所高校的调查

采用随机抽样方法,对湖南省不同类型的十所高校生态文明建设情况进行调研,结果表明,高校生态文明教育存在重视程度不够、生态意识不强、课程体系不全、专业师资不足等突出问题。各高校须从提高生态文明建设认识、完善生态文明教育运行机制、加强课程体系建设、加快专业师资队伍建设等方面入手,加强和改善高校生态文明教育,以充分发挥高校在新时代中国特色社会主义生态文明建设中的生力军作用。     

学习型组织视野下高校干部队伍建设

针对建设学习型党组织中建设高校学习型干部队伍的问题,采用文献研究、比较等方法,分析了目前高校干部队伍建设的问题,提出了加强对高等教育学理论和管理方法的研究、实行高校管理队伍的职业化建设以及高校管理干部培训策略构建等途径来增强高校学习型干部队伍建设的建设路径,提高了高校学习型干部队伍建设的科学性.     

习近平新时代高校教师队伍建设重要论述研究

教师是立教之本、兴教之源。建设高素质教师队伍是立足新时代办好一流大学的重要环节和基础性工作。党的十八大以来,习近平多次针对教师工作特别是高校教师队伍建设进行多次论述,揭示和阐明了新时代加强高校教师队伍建设的重要意义、目标任务及实施路径,这些论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于新时代高校教师队伍建设的系列论述,对推动高校建设政治素质过硬,业务能力精湛,育人水平高超的高素质教师队伍,落实立德树人根本任务,履践大学承载的各项职能具有重要理论价值和现实意义。     

加强高校思想政治教育工作制度化建设的探索

中共中央16号文件的颁布,为高校思想政治教育工作的制度化建设奠定了基础.高校要坚持以中央精神为主线,发挥思政队伍的积极作用,查找制度化建设过程中存在的问题,并在实践中加以完善,努力开创高校思想政治教育工作的新局面.     

高等农业院校“双能型”师资队伍建设

教师素质是影响高等教育水平和人才培养质量的关键因素之一,建设一支具有“双能”素质的教师队伍,是“双创型”人才培养和现代高等农业教育发展的必然要求.围绕提高教育教学质量,培养“双创型”人才,对高等农业院校师资队伍建设的现状进行了深入剖析,针对教师队伍中存在的实践教学能力不足,创新意识不强等限制教师教育教学能力的主要问题,提出了从师资引进、师资培养、生产实践锻炼、产学研实训、考核评价机制等方面建设“双能型”师资队伍的途径,为高等农业院校“双创型”人才培养提供师资保障.