教学学术型高校思想政治理论课教师的价值实现研究

教学学术是把教学作为学术研究,实现教与学的学术系统发展的过程。教学学术型高校思想政治理论课教师有其独特的特点,包括具有教学学术的理念意识、具有丰厚的知识储备、具有基于问题意识的教研能力、有高超的教学智慧、主动进行交流探讨、形成教学成果等方面,它的价值体现在回归教师本质、培养具有创造性的学生、是教师专业发展的主要途径等方面。实施宏观管理政策、形成制度建设导向、善于自我反思、加强自主学习是教学学术型高校思想政治理论课教师价值实现的主要途径。     

外语毕业(学位)论文撰写随谈

高校外语毕业论文集中地反映了学位申请者的学识、能力和所作的学术贡献。是考核其能否毕业和授予相应学位的基本依据。怎样写毕业论文,对大多数首先撰写毕业论文的本科生来讲,无疑是一个面临的重大任务。本文就外语毕业论文的写作进行一些初步的探讨,以期对外语本科生的毕业论文写作产生一定的启迪作用。     

英语专业本科生毕业论文的问题及创新对策

英语专业本科生在毕业论文写作中出现的问题较多,概括起来主要有三个方面：态度不够端正、学术研究能力较低、语言表达能力欠佳。要解决这些问题,不能仅仅依靠一门毕业论文课的教学,可以采取的措施有：完善本科生科研管理、实行论文写作课程及教材改革、提高教师指导水平、督促学生进行学术写作实践。     

浅谈本科毕业论文收藏与管理

毕业论文是高等学校培养人才的重要教学实践环节,是本科生完成学业的标志性作业,是对四年学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科研的最初尝试,是检验学生掌握知识深度、分析问题和解决问题能力的一份综合答卷.它直接影响着学生毕业走上工作岗位后能力的发挥.毕业论文的整体水平也是一所高校教育教学质量的直接反映.但是长期来,高校本科毕业论文,却常常被人忽视,没有发挥它的应有作用,这不能不说是巨大的资源浪费.认真研究毕业论文的现状,有效管理毕业论文,对于充分发挥毕业论文的文献价值、情报价值非常重要,对于切实提高毕业论文质量,最终提高毕业生质量都有重要意义.     

英语专业本科毕业论文存在的主要问题与对策

英语专业本科毕业论文写作是本科生在毕业之前最重要的一项学习任务.文章针对目前毕业论文中存在的主要问题,如写作基本功欠缺、学术基础和意识薄弱、选题不合适及论文缺乏深度和创新等问题并对其原因进行了探讨,据此提出相应的改进措施,以期提高毕业论文写作的质量.     

地方高校旅游管理专业本科毕业论文指导工作改革初探

地方高校旅游管理专业本科毕业论文指导工作中面临着毕业论文与就业、考研、出国的冲突,完成时间仓促,指导资金不足,学生水平层次参差不齐,部分教师缺乏责任心,缺乏完善的监督机制和奖惩机制等困境。主要改革措施包括:调整毕业论文工作时间,设置"本科毕业论文专项基金,加强学生监管、提高学生专业素质,加强对指导教师的监督检查,进一步完善监督机制和奖惩机制。     

学术转载价值论

学术转载是学术转载主体对具有社会价值和学术价值的优秀学术成果 (论文 )的整体或部分 ,旨在明晰和张扬其社会价值及学术价值导向 ,并为学术和社会发展服务而借助载体再度传播的学术活动。其价值的根本意义在于促进社会主体的发展和完善。学术转载的价值功能是学术转载过程实现的内在基础。为学术和社会发展服务是学术转载主体价值判断的终极标准     

谈毕业论文的选题策略

撰写毕业论文是成人高等教育教学过程的最后环节 ,也是学员的科学研究、知识创新和写作能力进行初步训练的重要环节 ,它与课程学习具有同等重要的地位。确定论文选题是整个毕业论文撰写过程的第一步 ,也是顺利完成论文写作并使其具有一定学术、应用价值的前提和基础 ,其重要意义不言自明。在函授生的毕业论文撰写过程中 ,学员与指导教师异地通信联系 ,其间局限颇多 ,学员自己选准论文题目 ,更是显得十分必要。论文选题亦即文章将要论述的主题 ,无疑也就规定了作者将要研究的主要问题。论文选题与学术研究密切关连 ,并具有内在的一致性 ,因此…     

高等学校学术道德建设的反思与重构

高校学术道德失范问题既有经济文化、政策导向等社会根源,也有职业道德、科学素养等主体根源。严重的学术道德失范既损害了高等学校的形象,也严重影响了高校学者的声誉,导致高校教师的"职""级""优"失去了应有的学术价值和社会价值。高校教师学术道德建设既有待于道德力量的重塑,也有待于行政法律等反腐机制的重构。     

论统一战线与高校科学发展的价值关联

在马克思主义哲学视野里,"价值"是客体的存在、属性、变化同主体的结构、需要、能力是否相一致、相符合的性质.高校统一战线与高校科学发展具有高度价值一致性,主要体现为三个方面:第一,"发展"是高校统一战线与高校科学发展共同的价值目标;第二,"以人为本"是高校统一战线与高校科学发展共同的价值原则;第三,"全面协调可持续"、"统筹兼顾"是统一战线与高校科学发展共同的价值实现要求与价值实现方法.高校统一战线应该从普遍与特殊两个层面探索自身在高校科学发展中的价值实现路径.     

音乐教育在高校素质教育中的价值探究

在普通高校中对大学生进行音乐教育,是提高大学生综合素质的有效方法和途径。音乐教育在高校素质教育中的主要价值表现在对大学生进行的审美教育、德育教育和智育教育等方面,这说明音乐教育在高校素质教育中具有重要作用与地位。     

论现当代文学学业论文设计与教学改革的创新

中国现当代文学虽只有近百年的历史,但却创造了丰厚而辉煌的文化产业,同时短暂的历史及尚在发展和变化中的文学也给文学批评带来了广阔的空间。就近几年中文系学生所写的毕业论文来看,选择现当代文学方向的同学占的比例相当大,这便给现当代文学的学科建设和学术发展提出新的问题。然而许多高校因对论文的指导缺少长期的计划,每年只到毕业之前大致用几个月的时间匆匆完成毕业论文的指导到答辩的过程,所以很难使毕业论文达到高品位,而对文科一般院校来讲,毕业     

学术行为的规范化:反思与重构

在有关学术规范的讨论中,学术规范的价值、学术规范的主体和学术规范的方法是三个比较重要的问题。学术规范的价值应该包括本体价值和工具价值;学术规范的主体应当包括学术生产者、学术评价者和学术管理者;寻求学术规范的方法的关键在于从学术失范和学术腐败的原因入手,进行相应的制度设计,使违反学术规范的行为无利可图。     

守卫底线——关于高校学术事务评价制度的冷思考

高校学术的健康发展,一方面需要学术人坚守学术伦理与学术良知,另一方面需要科学有效的评价制度进行规范与监督.面对高校学术事务管理中出现的各种事件,需要从多维度对学术评价制度进行完善,如实施学术民主代议制、保证决策规则的公平与公正、实施先期评价、改革投票规则、法律介入学术事务管理等.     

高校学生纪律处分法治价值分析

高校对学生实施纪律处分，只有遵循程序正义、权利本位、处分与教育相结合等法治价值取向。才能实现高校自治与学生权利的有序和谐，实现管理育人的价值目标。     

人力资本价值评价方法在高校人才引进中的应用

首先对高校人力资本价值评价方法进行综述,然后基于实物期权定价理论进行了高校人力资本价值评价.将Black-Scholes 期权定价模型运用到人力资本评价中,文章结合某高校引进人才的实际情况,根据其工作业绩表现,确定出高校引进人才的人力资本价值波动率,并计算出人力资本的期权价值,该价值就是高校人才引进支持力度的主要参考值.基于实物期权的人力资本评价方法在高校人才引进中的应用,将为高校制定引进人才有关政策提供理论依据.     

设计合乎中国经验的学术评价制度

毋庸讳言,学术一旦出现,其学术价值信息便会通过学术评价显现。诚然,学术评价的本质是学术价值态与信息态的存在。就是说,具有多功能的学术价值态,只能作为一种学术信息态(或曰信息流)的物质而存在。例如,《太史公自序》:"王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行";"究天人之际,通古今之变,成一家之言",便是司马迁对《史记》学     

51丹霞山自然保护区

丹霞山国家级自然保护区，位于广东韶关市东北54公里处，距仁化县城9公里，面积2.8公顷，主要保护对象为丹霞地层、丹霞山是其中分布面积最大、发育最典型造型最丰富、风景最优美的丹霞地貌集中分布区，具有特殊的学术价值，科研价值和科普教育价值。     

价值中立与价值关联：对举而不对立的社会科学方法论原则

梳理价值中立思想的思想渊源,总结介绍韦伯的价值中立思想以及人们对于价值中立社会科学方法论原则的争论,发现价值中立与保值关联是一种对举而非对立的社会科学方法论原则,目前应提倡学术的纯洁和学者的良知,应强调学术的批判精神和方法论上的价值中立原则。     

关于学术训练及其他

近年来由于"失范"现象层出不穷,学术规范成为时髦话题。学术规范问题,说到底是个学术训练问题。学术界对于学术训练的含义还有一些模糊认识,几乎没有人从理论上对学术训练问题进行系统的探讨。本文对学术训练的内涵试做分析,并结合自己的学术实践,就学术创新、学术理念、学术价值等相关问题进行了阐释。