高校财会核算管理研究

高校财会核算既关系着学校的长远发展,又极大地影响着高等学校师生的基本利益,加强高校财会核算管理意义重大。由此,笔者对应收及暂存款的核算问题、职工福利基金的计提基数问题、固定资产的核算问题,以及高校财会管理存在的其他相关问题进行了探讨,并提出了管理建议。     

高校固定资产会计核算

针对高等学校教育体制改革的快速发展,高等学校会计业务和会计核算的环境也随之发生了很大的变化,固定资产会计核算方面存在着与当前新形势不相适应的问题,结合企业固定资产核算的方法,分析了高等学校固定资产会计核算方面的现状、特点,探讨对高等学校固定资产会计核算制度进一步修改和完善。     

我国高等学校固定资产核算问题探究

我国高等学校按照目前的会计制度对固定资产进行核算时，没有按照权责发生制的原则划分收益性支出与资本性支出，把固定资产购建支出直接列为期间费用，虚列了支出；不对固定资产计提折旧，虚增了资产。这一核算办法导致高校会计不能正确反映固定资产的实际价值和使用状况，不能正确反映当期的支出和结余，不利于固定资产效益的发挥和管理，不能准确核算高校办学成本。应改进高校固定资产核算模式，解决高校固定资产核算中存在的问题，给管理者、投资者提供客观、可靠、科学的决策依据。     

我国高校固定资产管理存在的问题及对策

随着高校办学规模的不断扩大,高校的固定资产投入也不断增加。与此同时我国高校固定资产管理工作也普遍存在一些问题。如资产管理意识淡薄、管理体制不健全、会计核算不合理等,造成国有资产不能充分发挥应有的效用,资产的保值增值受到严重威胁。本文从这些问题出发,经过分析,提出了必须提高认识,完善管理机制,规范核算方式等一系列思路,以试图解决我国高等学校固定资产管理中存在的问题。     

高等学校固定资产管理问题探讨

固定资产管理是高等学校财务管理的重要内容。加强固定资产管理,提高经济效益,对促进高等学校教育事业的发展具有十分重要的意义。本文阐述了我国高等学校固定资产管理的现状,分析管理中存在的诸多问题,进而提出加强固定资产管理的有效途径。     

新制度下高校固定资产管理探析

财政部相继颁布了《事业单位财务制度》和《高等学校会计制度》,新制度对高等学校的财务管理提出了更高的要求。从固定资产角度,对其核算进行比较,系统对比新制度颁布前后高校固定资产从取得、折旧计提、后续支出等方面核算方法的不同。利用新制度颁布的契机,针对高校固定资产的特点,真正把新制度的精髓应用到固定资产的管理实务中,从而发挥高校固定资产的最大效用。     

试论我国高等学校会计制度存在的问题及对策

随着高校改革的深入,会计环境呈现了诸多变化,现行的《高等学校会计制度》在会计核算基础、固定资产核算及会计报表等方面存在着许多问题,已经无法满足高校财务管理的需要,对其进行修改和完善势在必行。     

高校科研经费管理中存在的问题及对策

针对高等学校科研经费管理中存在的报销制度不健全、成本难以核算、资产流失等普遍问题,分析其原因,提出了加强高等学校科研经费细化管理的建议及应采取的改进措施。     

高校固定资产管理探析

高校固定资产管理是一个繁琐、复杂、有很大难度的工作。为防止国有资产流失,国家成立了国有资产管理局。目前,高校固定资产管理,在分类依据、单位价值确定、一般设备及专用设备划分、非大批低值耐耗和低值易耗物资的管理和核算,以及校办产业固定资产管理等方面都存在一定的问题。高校固定资产管理应建立统一的管理体制、统一分类、制定统一软件、健全内部管理制度、强化行政管理措施等,切实搞好高校固定资产的管理工作     

高校固定资产管理及核算存在的问题与对策

文章阐述了目前高校固定资产管理中存在的诸多弊端,分析了高校在固定资产科目设置、会计核算等方面存在的缺陷;进而从机构设置、制度完善、非经营资产向经营资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;在固定资产核算的会计核算上提出了增设“累计折旧”的建议,并区别固定资产购置时资金的不同来源,采取不同的核算方式,以保证高校净资产信息的可靠。     

加强事业单位固定资产管理和核算对策研究

随着我国事业单位固定资产总量快速增长,如何加强其管理和核算变得越来越紧迫和重要,通过分析事业单位固定资产管理与核算的现状,提出同时从加强管理和改革会计核算来应对这一问题。     

新形势下高校固定资产核算和管理研究

随着高等教育事业的迅猛发展,高校的经济活动日益扩大,固定资产规模日益壮大,其构成日趋复杂,管理难度不断加大。针对高校固定资产核算和管理中存在的问题进行分析,提出一些改进思路,以促进高校事业健康规范发展。     

事业单位会计核算中存在的问题及对策

现行事业单位的会计核算中存在着一些共性的问题,如拨入开办资金的账务处理、融资租赁固定资产核算与借入资金购置固定资产核算方法不一致问题,等等.它们不能准确地反映资产状况,存在一定缺陷.文章对这些问题的处理提出了一些建议.     

高等学校固定资产管理模式与方法初探

高等学校的固定资产大体可分为四大类:一是房屋建筑及土地;二是仪器设备;三是图书;四是家具。它是保证高等学校教学、科研工作和生产活动正常进行的物质基础,也是高等学校办学的人力、物力、财力三大支柱之一,固定资产的管理,是高等学校经济管理工作中的一个重要组成部分,为了适应高等学校治理整顿和深化改革的要求,加强对固定资产的管理,提高固定资产的使用效益,我们有必要对高等学校的固定资产管理模式进行探讨。     

关于高校建立固定资产折旧核算制度的思考

随着高校体制改革不断深化 ,高校的经济活动日益扩大 ,拥有的各类固定资产不断增加 ,管理工作面临着许多新的挑战。本文从优化资源配置、规避财务风险与正确核算教育成本等方面着手 ,浅论了高校建立固定资产折旧核算制度的必要性。并对其核算问题作初浅的探讨 ,以期进一步加强固定资产管理 ,提高效益 ,节约投资     

高校固定资产会计管理的问题

通过对现行高校固定资产会计处理方法的分析 ,针对高校在购置固定资产 ,以固定资产对外投资 ,以及固定资产是否提取折旧等方面存在的处理方法不当等问题 ,指出固定资产价值损耗未及时得到补偿和补偿方法缺乏科学合理依据。提出改进高校固定资产核算的方法 ,从而达到保证高校固定资产的核算更加科学准确的目的     

论高校固定资产网络化管理

文章理论联系实际,分析了山东省高等学校固定资产实行网络化管理的优势及问题,提出了挖掘系统软件潜力、扩展功能,提高固定资产利用率,管好用好固定资产的方法与途径。     

高校固定资产核算存在的问题及建议

随着我国高校建设的快速发展，原有的高校固定资产核算方法已经越来越不适应形势发展的需要。从高校固定资产的计量、入账到报废主要存在着计量标准过低、入账价值不完整、损耗价值无法得到应有的补偿、固定资产报废清理的会计处理不当等几个方面的问题。应从提高固定资产的计量标准、完善固定资产的入账价值、建立固定资产折旧制度、改善固定资产处置的核算等方面，加强高校固定资产会计核算。     

高等学校固定资产投资项目的管理模式研究

近年来,我国高等学校固定资产投资取得了较好的效果,推进了我国高等教育事业的发展,然而也存在重复建设、前期论证不充分和建设进度和质量得不到有效保证等问题。本文针对存在的问题,结合作者在高校项目管理工作中的经验,分析了问题产生的原因,提出必须改变以往的职能管理模式,采用项目组模式对高校固定资产投资项目进行管理,以提高投资效益。     

寿命周期理论与高等学校固定资产管理

高等学校固定资产是学校事业发展的重要物资基础。固定资产管理的好坏直接关系到教育投入的效益。由于体制与观念的原因 ,目前高校固定资产管理不同程度地存在一些问题。寿命周期理论是经济与管理学理论中最普遍的假设之一。其描述了某种产品、或某种技术、或某种事业 ,都有一个从产生到消亡的周期 ,一般要经过培育期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段。本文试图从寿命周期理论出发 ,将固定资产管理的内容扩展到全寿命周期 ,并就每个阶段的管理重点进行论叙。