打工助学的老夫妻

9年里，一对退休老夫妇先后资助了 9名贫困儿童上学。为了这些孩子，老两口拿出了退休金，又做起了临时工。他们最大的快乐，是把一笔又一笔血汗钱寄往四面八方，然后捧读孩子们一封又一封来信。 　　河南省开封市文昌后街 6号楼，住着一对老年夫妇。丈夫叫李涵岭， 71岁，开封市鼓楼区文教局退休职工；妻子乔华，今年 59岁，开封市某厂子弟小学退休教师。 　　1992年夏天，李涵岭从《人民日报》上读到一篇报道：中国青少年发展基金会发起“希望工程百万爱心活动”，旨在救助贫困地区的失学儿童。他一口气读完了报道，心潮难平，又把报纸递…     

我的扶贫助学情

我曾是一名大学教师，每每看到有人因贫病失学就感到十分痛心，总是想方设法帮助他们。而对家乡学子的关心和扶助，则是在我1991年退休以后，通过为扶贫助学基金的募捐来实现的。     

爱洒六盘山麓的农村女孩

有一位普通的农村女孩,她用一颗善良的心,把真诚的爱从黄海之滨洒向六盘山麓宁夏西吉县3名贫困的回族儿童,帮助他们走进了希望之门。她就是江苏省滨海县八滩中学初二(4)班学生、年仅15岁的侯冬晴。 “一个人没有知识,就如同眼前一片漆黑。‘希望工程’是一支大火炬,能照亮失学孩子眼前的路。我虽是一个农村孩子,也应为它多加点油,使它燃烧得更旺……”侯冬晴在给中国青少年发展基金会的信中写道。     

1（家）十1助学行动：让你的爱伴随孩子

１（家）十１助学行动：让你的爱伴随孩子文／本刊记者曾舞友情合作／夏菲甘肃省靖远县地处腾格里大沙漠南部边缘，干旱多灾，是甘肃省中部１８个贫困干旱县之一。全县共有适龄儿童５８７００多人，每年失学儿童多达３０００名，失学率为５．１％……一个被现代文明几乎遗...     

这些不快乐的儿童

世界上每一天都有儿童失学,被非法雇佣,被虐待;每一天都有儿童非正常死亡……6月1日,并不是每个孩子都能拥有一个快乐的儿童节     

浓烟污染谁来管

编辑同志：我是一名电焊技师，退休后为供正在上大学的孩子，又找了一份工作，给某个体处理厂干电焊活。工作中不慎伤了眼睛，请问修理厂应否给我工伤待遇？老李     

我可以要求受赠人按我的要求使用捐赠款吗?

问:我想捐助一名失学儿童上学,但又担心他的父母收到捐赠款后仍然不送他读书。请问:我可以要求受赠人按我的要求使用捐赠款吗?杨大志答《:中华人民共和国捐赠法》规定:国家鼓励自然人、法人或者其他组织对公益事业进行捐赠。《捐赠法》所称的公益事业是指“非营利性的事业”,包     

热点酷评

覃金灵：总书记资助的贫困女生喜上大学“胡爷爷,我读大学了,要不是您的帮助,我早已成了五峰大山里的一名失学儿童了。”这是收获的季节,贫困学生覃金灵在河北邢台学院校园里快乐地给胡锦涛总书记写信。家住湖北五峰栗子坪的19岁贫困女生覃金灵是胡锦涛总书记帮扶的贫困学生之一。1996年“五四”青年节,覃金灵的老师宋芳蓉荣获中国首届五四青年奖章,受到胡锦涛的亲切接见。宋芳蓉流着眼泪向胡锦涛汇报了山区孩子艰难的求学经历。就在她离开北京时,胡锦涛委托秘书送来2000元钱,首倡成立“三坪希望基金”。在胡锦涛同志的倡议下,”三坪希望基金”总共筹集经费15万余元。从1996年至今,先后有400余人次得到该基金的帮助。覃金灵是“三坪希望基金”的首位受益者,也是其中第一个考上大学的孩子。     

愿将余晖照蓓蕾——记湖南省关心下一代先进个人谭盛明的先进事迹

在安化县大福镇,提起退休教师谭盛明,老老少少都会翘起大拇指夸他是个大好人。10多年来,他一直从事关心下一代工作,让150余名面临失学的少年儿童重返校园,使60余名“问题青少年”迷途知返。他因此连续两次被评为湖南省关心下一代先进个人。     

信息汇报

百岁老人上大学常宁市老年大学今春开学 ,百岁老人周子方报名就读。他是１９９３年从台湾回常宁定居的 ,终生爱好读书。 （贺礼慈谷爱民）“老公安”迷上农村保险事业石门县太平镇退休“老公安”王忠岳热心农村保险事业 ,自１９９８年起 ,走遍全镇８０多个村民组 ,动员７００多户农民参加各类保险。（王汝福）靖州县关工委开展助学活动靖州县关工委连续５年发动离退休干部 ,开展助学捐款活动。今年春季开学 ,又资助了肖丹岚、李风云等几名失学儿童上学。（肖和胜）常宁农业局老同志开展“一管一”“一帮一”活动常宁市农业局老干党支部开展…     

教孩子描画心灵的色彩

在农村,许多年轻夫妇外出打工,无奈中把孩子留给年迈的父母照料。由于条件的限制,这些“留守孩子”缺乏科学引导,每逢假期,他们有的成天在外面玩耍,有的靠看电视打发时间,有的沉溺于网络游戏……这样的情况,农村十分普遍,让人见怪不怪。而我作为一名退休教师,却看在眼里,急在心头。     

不能不说的真实故事——写在本刊“春蕾计划爱心桥”捐助失学女童活动结束之后

无论在城市的繁华中生活多久，我们也不会觉得那些在贫困中苦苦挣扎、濒临失学的孩子离我们很远；人们时时会感到一份沉甸甸的社会责任。为了给愿捐资助学的各界人士提供一个机会，我刊曾于１９９８年第１０期开始，与吉林省妇联儿童工作部共同举办了“春蕾计划爱心桥”专栏，连续三期用整页篇幅，介绍一些濒临失学的女童的情况。令我们深感欣慰的是，到截稿时为止，已有１１０名贫困女童得到了来自全国各地读者的热诚资助，并产生了强烈的社会反响。而这，远非事情本身那样简单和平常。这些天，我们总在深深地感动着，有许许多多超出这一活…     

中国7—12岁儿童失学状况分析

本文分析了我国贫困地区和全国7—12岁儿童失学问题,认为在贫困地区,7—12岁儿童失学的原因依次为:1.生活贫困,经济困难;2.做为家庭劳动力的补充;3.由于种种原因不愿读书;4.因疾病或残疾失学。从全国范围看,7—12岁儿童失学的原因主要为:1.因社会环境影响(如读书无用论等)而不愿读书;2.因学校教学条件或学校的办学方针(如片面追求升学率)而不愿读书;3.因个人目的(如为脱离农村而上学)达不到而弃学;4.生活贫困,经济困难;5.课本知识与现实脱节。作者认为,学校教学条件的改善和办学方针的改变,对失学儿童家长的正确引导,是解决这一问题的当务之急。     

为人父母者,当为子女谋求"大财富"

前一段时间，通过与一些学校、学生及家长的接触，发现目前存在着这样一种现象：尽管老师、学校一再努力，但有不少学生初中毕业后就辍学了，有的外出打工，有的回家务农，有的当上了小老板（父母是大老板）。对此，一些人辩解说，“读那么多书有什么用，孩子长大了，应该成为父母的帮手挣钱了。”看到这种现象，听到这种言论，笔者做为一名教育工作者，作为一名人类灵魂的工程师，更主要的是作为一位孩子的家长，为这些失学的孩子们感到惋惜，更为这些孩子的父母们感到痛心。金钱是财富，但不惟金钱是财富，天下最大的财富是知识。家长们为…     

流动时代的“留守儿童”

“爸爸、妈妈我想你们!你们快回来吧!你们不要我了吗?”一个“留守儿童”这样呼唤。父母外出打工后,孩子留在了农村家中,他们被称为“留守儿童”。就在农民工生存状况一次次地拷问社会时,近2000万农村“留守儿童”也进入了人们的视野。只要是孩子,就会依赖于父母。相对于和父母生活在一起的孩子,“留守儿童”们在只有“隔代教育”、“寄养教育”的情况下,往往更内向、更孤僻,有的甚至沦为“野孩子”。然而,即便进了城,农村娃的境遇依然令人堪忧。这些孩子是不幸的,也是无辜的。我们在问题出现转机的漫长等待中,“留守儿童”一天天地长大。他…     

无悔的选择

１９８６年，我退休后，一度有过失落感。忙碌了几十年，一下子清闲下来，感到空虚无聊，不是滋味，总想找点事做。当时，家人和朋友劝我，你已经退休了，就在家享享清福，啥事不用操心。我想，是党把我由一名苦孩子培养成国家干部，虽然退休了，但身体还可以，应该为党和人民做点力所能及的事。我所居住的街道青少年比较多，平时发现他们不少人热衷于打麻将、玩扑克，有的不爱护环境卫生和公共设施，有的满口脏言，更有游手好闲的，寻衅滋事。在别的方面我没有什么能耐，为改变社会风气却可以做一些事。年轻人嘛，需要关心爱护，需要帮助教…     

爱上那颗无节律跳动的心

关于恋爱的记忆,是我们每个人心灵深处最浪漫,最值得反复回味的,更是一个永远讲不完的话题。 2000年9月,失恋的我来到新疆伊宁市一个贫困的山村援教。学校的环境比我想象的还要差,学生的桌椅是从自家带来的。一间低矮的小屋就是我的办公室兼卧室。让我欣慰的是,我来的第三天,30多名失学儿童重返校园。不久、学校又来了一名老师,她一身新疆少女的装扮,清纯而充满活力、周身散发着草原气息。她叫韩丽娜,祖父是汉族人,     

我也想帮助贫困生

我工作的地方属于国家级贫困县,许多家庭还在温饱线上挣扎,生活富裕的人难以想象他们生活得如何艰辛。我负责一项救助贫困生的工作,在社会力量和被救助者之间牵线搭桥,让那些失学的孩子重新看到希望的曙光。     

关注西部学子,彰显爱心一片

甘肃是祖国西部的一个贫困省份,许许多多的孩子,尤其是女童,因贫困而失去了学习的机会。在社会各界的关心支持下,目前,全省共建办了１２４个“春蕾女童班”,使３万多名失学、辍学女童重返校园,圆了上学梦。这里面就有您的一份支持和关爱。 甘肃省武都县安化镇安化小学的蒲倩小朋友在给本刊的感谢信中写道：“社会向我伸出的温暖的手,把我从生活的泥沼里拉了出来,使我重新回到了校园……我会好好学习,不辜负你们的期望。” 天津ＨａｓｈＨｏｕｓｅ Ｈａｒｒｉｅｒｓ联谊组织的朱津圆女士代表该组织寄来了 ３６００元善款,与 １２…     

绘画心理学在儿童个案工作中的应用

作为一名青少年社会工作者，我所服务的对象主要是儿童、青少年。从常理来讲，我们在日常生活中所采用的主要沟通方式就是语言，最多再加上些肢体语言。可是，这些看似“所向披靡”的方法在孩子身上有时候却行不通。