制度变迁、西部民族地区和谐社会构建与政府作用

合理的制度安排是西部民族地区构建和谐社会的关键,但西部民族地区在某种程度上还存在制度安排的本身不合理性、制度安排的社会不适应性等构建和谐社会的制度瓶颈。本文在综述制度变迁与政府作用的理论基础上,肯定政府在制度变迁中的作用并提出政府在促进西部民族地区制度变迁、构建和谐社会过程中应注意政府失灵、民族地区特殊的制度环境和在新的制度安排中树立制度和谐理念,最后提出完善基础性制度安排、协调利益关系、积极承担制度成本、采取灵活的制度变迁方式和凝聚制度变迁的外部力量。     

社会结构变迁过程中构建和谐社会的路径选择

改革开放以来我国社会组织结构的变迁使社会的组织形式更加松散;阶级阶层结构的变迁使社会主体利益多元化、差异化的趋势日益明显,利益结构日趋失衡,利益关系日渐紧张;价值观念结构的变迁使公共道德与信任关系受到冲击,传统的观念认同出现危机。构建和谐社会必须从政策引导、制度创新、观念认同三个方面建立起发展目标明确、充满社会活力、利益结构合理、利益关系和谐、具有广泛社会认同的社会体系。     

我国社会阶层结构变迁与构建社会主义和谐社会

中国改革开放已走过了近三十年的历程。在此进程中,中国的经济体制、产业结构、所有制结构和分配结构都发生了重大而深刻的变化。这些变化的一个客观结果就是中国社会阶层结构发生了重大的变迁。新的社会阶层结构正在形成,原有的社会阶层结构正处于剧烈的重新分化和重新整合过程中,对于一个从计划经济体制向市场经济体制转型的社会来说,无疑是一个重大的挑战。如何在一个阶层化的社会中保持社会的稳定,进而构建社会主义和谐社会,这是我国在社会阶层结构变迁这一客观的历史进程中,必须要面对和解决的重大理论和现实问题。     

社会结构变迁过程中构建和谐社会的路径选择

改革开放以来我国社会组织结构的变迁使社会的组织形式更加松散;阶级阶层结构的变迁使社会主体利益多元化、差异化的趋势日益明显,利益结构日趋失衡,利益关系日渐紧张;价值观念结构的变迁使公共道德与信任关系受到冲击,传统的观念认同出现危机。构建和谐社会必须从政策引导、制度创新、观念认同三个方面建立起发展目标明确、充满社会活力、利益结构合理、利益关系和谐、具有广泛社会认同的社会体系。     

尊重民族风俗 构建和谐社会

建设社会主义和谐社会,在民族地区的要务就是尊重民族宗教信仰,了解不同民族的风俗习惯,大力弘扬少数民族文化,强化对少数民族的认同感,正确认识少数民族风俗习惯的作用。     

论习惯法与民族地区和谐社会的构建

习惯法普遍存在于我国各少数民族地区,是我国少数民族传统文化的重要组成部分。习惯法的内容十分丰富,涉及我国各少数民族生产、生活的各个方面,它在维护民族地区社会秩序的稳定、促进民族地区社会经济的发展与进步、民族成员之间的和睦团结及民族地区社会关系的和谐等方面起着非常重要的作用。但是,应该看到,习惯法中也存在着一些阻碍民族地区和谐社会构建的消极因素。因此,我们应当科学地看待少数民族习惯法,在全面深入调查研究的基础上,改造、摒弃其中的消极因素,批判地继承其中的积极因素和优秀成分,充分发挥其促进民族地区和谐社会构建的积极作用。     

民族高校少数民族声乐艺术传承与发展研究

我国是多民族所组成的一个大家庭,除了汉族之外,还有许多少数民族生活在我国的大江南北。而作为文化艺术重要组成部分的声乐艺术,更是百花齐放,纷繁多姿,其中少数民族的声乐艺术一直以其独有的风格,充满异域味道的风情以及不拘一格的特点被许多人所喜爱,对少数民族声乐艺术的传承是众多年轻人共同的责任。     

民族地区构建和谐社会与地方立法

构建和谐社会,法制建设居首位。民族地区地方立法必须完善涉及经济发展、民主法制建设、先进文化建设、维护各族群众利益、鼓励创造行为、巩固民族团结局面、维护社会稳定大局、保护生态环境和公务员队伍建设等方面的法规,为民族地区构建和谐社会奠定坚实的基础。     

少数民族地区构建和谐社会与人才发展

人才资源是我国构建和谐社会的重要战略资源,人才发展是少数民族地区经济社会发展的关键,是全面建设小康社会的重要智力支撑力量;人才发展也是科学发展观在现代社会的具体体现,是少数民族地区经济社会可持续发展的原动力。加大制度创新、政策支持和资金投入的力度,是促进少数民族地区人才发展,构建和谐社会的基础。     

试论和谐社会背景下少数民族地区高校大学生军训的重要意义

以西昌学院大学生军训工作为例,阐述了在和谐社会新的时代背景下,少数民族地区高校开展大学生军训教育工作在培养学生爱国主义情感与祖国意识、形成集体主义观念与团队精神、增强纪律观念、促进民族团结等方面具有重要意义,介绍了西昌学院近几年在大学生军训教育工作中好的做法与经验。     

和谐社会如何建构--一种政治哲学的考察

"构建和谐社会"是对我国社会发展目标的准确定位.从政治哲学的角度予以分析,和谐社会的建构必须以人为本;积极推进稳定有效的良序社会结构的建立,形成权利与权力的合理界分,切实扩大与保障市民社会的基本权利;必须保持社会基本价值观念的一致性与稳定性;努力培育公民的健全理性人格,促成当代公民意识的形成.     

和谐社会何以可能——构建和谐社会研究述评

本文在对目前我国有关和谐社会定义、社会不和谐因素及其原因,以及如何构建和谐社会等问题的研究进行梳理的基础上,认为和谐社会首先是民主社会,和谐社会的唯一可能是建立在民主政治基础之上的多元化社会的出现。目前我国民主社会得以实现的根本途径是从宪法上制约政府及其行政官员的权力、扩大公民权以及公民对自身权利的积极争取,使社会力量呈现多元化。     

坚持和落实科学发展观构建民族地区和谐社会

我国民族地区经济社会发展中面临的矛盾和问题,对民族地区构建和谐社会产生着负面影响,坚持和落实科学发展观对民族地区的发展有着重要作用,民族地区经济社会的加速发展是构建民族地区和谐社会的中心任务.     

构建和谐社会领导力的思考

社会主义和谐社会领导力是构建社会主义和谐社会的制胜力量,只有在和谐领导环境中才能得到充分发挥。和谐社会与传统社会最大的区别在于发展理念的不同,与之相适应,和谐领导力具有有异于传统领导力的根本特点。构建和谐社会领导力关系到社会组织如何运行的重大问题。因此,要坚持科学发展的领导理念和和谐的价值取向,更新领导力观念,树立和谐领导观,优化领导职能结构,领导职能逐步走向法制化和制度化,促进领导力的现代转型。     

和谐技术观：构建和谐社会的技术观

实现社会和谐是人类孜孜以求的理想。技术是构建和谐社会的第一动力，构建和谐技术观是实现社会和谐的必然选择。本文尝试运用马克思主义的立场、观点和方法，提出构建和谐技术观的初步设想，并以广西恭城瑶族自治县生态农业发展为例进行了实证。     

社会主义和谐社会建设的现实路径

科学发展与和谐社会内在统一。针对目前我国现实社会中存在的突出矛盾和亟待解决的问题,我们必须从科学发展观的视角来建设社会主义和谐社会。首先,要用“以人为本”引领社会和谐。其次,要加强制度建设,保障社会公平正义,促进社会和谐。再次,统筹城乡发展,扎实推进新农村建设,保障社会和谐。最后,要加强社会管理,破解现实社会中的各种矛盾和难题,推进社会和谐。     

创建和谐社会构建和谐校园

构建和谐校园是创建和谐社会的重要组成部分.它不仅会给高校学生提供积极健康、创新开拓的育人环境,而且还会深刻影响他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质.而高校学生的素质如何,又直接关系到党和国家的前途命运,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现.     

构建和谐社会的应然探析

党的十六届四中全会明确指出，中国特色社会主义事业的总体布局是由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，四位一体体现社会的和谐全面发展。因此，构建社会主义和谐社会具有重大的意义。构建社会主义和谐社会何以可能？文章从理论与实践两个层面、政党执政与国内外环境两个维度阐述和谐社会的现实必然和战略意义，为更深入认识和理解社会主义和谐社会添砖加瓦。     

服务型政府:构建和谐社会的有效路径

服务型政府作为一种新型社会治理理念,是从政府公共管理职能演变中发展而来的。因而从顾客导向、结果导向和竞争导向三个角度构建了服务型政府的基本理论框架,并指出服务型政府是构建和谐社会的有效途径。     

解决“知识贫困”问题，促进和谐社会建设

知识贫困问题已成为制约我国进一步发展的严重障碍之一,也是我们构建和谐社会必须跨越的一道鸿沟。改革开放以来,我国的知识贫困状况有了很大的改善,但仍有大量的人口处于知识贫困状态,而且知识贫困存在严重的地区差异、城乡差异和性别差异。文章针对我国知识贫困的现状,在构建和谐社会的大框架下,从知识贫困的涵义和特点出发,提出了解决知识贫困的策略。