校园安全文化对大学生安全素质教育的影响与作用

论文从校园安全文化的理念、校园安全文化的作用和校园安全文化的形成三个方面论述了校园安全文化对大学生安全素质教育的影响与作用 ,提出校园安全文化对大学生的陶冶作用、能力作用和创新作用 ,讨论了校园安全文化形成的物质条件和需求驱动力     

论传统文化对大学生素质教育的意义

本文主要论述了传统文化与大学生素质教育的问题.中国传统文化中有很多极有价值的哲学和人文科学思想,对提高大学生的整体文化素质具有非常重要的现实意义.     

论文化校园与大学生人文素质教育

文化校园对大学生人文素质的影响主要体现为:丰富人文知识,激发人文思维,掌握人文方法,获得人文精神.建设文化校园,提升大学生人文素质的举措主要有:凝聚人文精神的校园物质文化;展现人文风采的校园文化活动;彰显人文关怀的大学精神文化;尊崇以人为本的大学制度文化;创设散发人文气息的校园人际氛围;培育健康向上的人文网络文化.     

大学生安全素质教育亟待加强

安全素质教育是大学生综合素质教育不可缺少的重要组成部分,是适应形势发展、培养高素质人才的需要,更是大学生安全和自我保护的需要。文章阐述了大学生安全素质教育的重要性和必要性,强调指出了大学生安全素质教育亟待加强的几个方面及其相关措施和方法,并呼吁将其纳入高校教学计划,贯穿高等教育的全过程,使大学生的安全防范意识和自我保护能力真正得到提高。     

校园安全文化结构及其功能研究

一、校园安全文化的本质和构成文化是人类社会特有的产物,广义的文化是指人类在改造客观世界的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。因此,广义的安全文化可定义为:人类在从事社会实践中,为保证人身财产健康、安全而创造的安全物质财富和精神财富的总和。安全文化是人类文化宝库的重要组成部分,文化的形成是一个漫长的过程,一般来说凡有组织(企事业单位、社团等)就会形成一定的组织文化。校园安全文化是校园文化不可分割的重要部分,它既融于校园文化,又左右着校园文化的发展。因此要创建校园文化,就必须创建校园安全文化。校园安全文化…     

校园精神环境、文化秩序与少数民族大学生素质教育

高等院校特定的校园精神环境、文化秩序对受教育者影响既深刻又久远。素质教育是我国根据社会发展需要而推行的全面、科学教育方针。有着一定特殊性的少数民族大学生在其成长的过程中需要良好的、不断催人上进的精神环境和文化氛围 ,同时加强他们所学专业与少数民族地区实际结合的实践 ,不断张扬个性 ,最终促成其素质的全面提高     

中国传统文化与大学生的素质教育

本文首先对中国传统文化的特质及其精神实质进行界定,再简论在文化失衡状态下对大学生进行素质教育的重要性,并在此基础上阐释大学生传统文化素质教育的内容。     

论大学生素质教育

本文论述了素质和大学生素质教育的基本内涵和本质,并论述了当前我国大学生素质的现状以及影响和制约当前我国大学生素质教育的因素,提出了加强和改进大学生素质教育的途径和方法。     

论高校国防教育在大学生素质教育中的功能

从战略高度分析了高校国防教育是大学生素质教育的基础，也是全民国防教育的关键所在，是国防现代化建设的重要组成部分。阐述了国防教育在大学生素质教育中的地位及功能，探索高校国防教育与素质教育之间的内在逻辑关系，从而进一步激发搞好国防教育的内在动力，开创素质教育新局面，发挥国防教育“双重功能”的作用，取得“国防效益和“育人效益”的双重成果。     

论加强大学生的素质教育

加强大学生的素质教育,是时代发展的需要,也是当前高校贯彻落实第;次全国教育工作会议精神的一项重要任务。本文阐述了转变教育观念,树立大学生素质教育观的意义,并对加强大学生素质教育的对策进行了探讨。     

影响大学生素质教育的若干因素及其对策

从几个侧面分析探讨影响大学生素质教育的若干主要因素 ,并提出相应的解决途径和方法 ,以促使大学素质教育的健康发展     

论大学生信息素质教育

在科技迅猛发展的今天,信息已成为最重要的资源。信息资源的增多、信息环境的千变万化,使得信息素质 成为现代大学生必备的素质之一。为此,对大学生进行信息素质教育是最为关键而且是势在必行的。     

试论高等院校体育舞蹈对大学生的素质教育功能

体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,是体育与美育结合的产物。我国部分高等学校开设的体育舞蹈教学对大学生的素质教育产生了多方面的影响。本文从体育舞蹈教学的德育教育功能、智育教育功能、体育教育功能、美育教育功能以及心理素质教育功能等方面来分析和论证了高等学校体育舞蹈教学对大学生的素质教育功能。     

论体育教学对大学生素质教育的作用

通过调查访问、开座谈会和文献资料法 ,分析讨论了体育教学对大学生素质教育所具有增强体质、增进健康、提高学生体能和适应能力 ;发展思维想象能力、开发智力潜能、提高体育文化素质 ;发展个性、培养创新能力和竞争意识 ;培养进取精神和顽强的意志品质 ;培养正确的审美观和审美能力 ,陶冶学生的高尚情操等五个方面的作用。抛砖引玉建议广大的体育教育工作者更广泛深入地研究此课题 ,努力提高自身的素质 ,把感性肤浅的认识上升为理性深度的理论 ,充分发挥体育教育在素质教育中的作用。     

论网络时代大学生的素质教育

网络本身作为新时代的产物必然有利有弊.对于高校教育工作者来说,充分认识这个时代的特征和要求,加强大学生的素质教育,探讨大学生如何增强自控能力、抵御网络诱惑及合理利用网络资源等问题,是当代高校教育工作所面临的一项重要课题.     

论高校校园安全文化建设

从安全文化的概念入手,探讨了校园安全文化的概念、内涵及其作用,并通过对高校校园安全文化的剖析,具体阐述了校园安全文化建设的必要性和具体措施。     

校园体育文化与素质教育

本文运用文献资料法、逻辑法等,分析了校园体育文化与素质教育的基本内涵及其特征。研究认为,完整、准确地理解和把握校园体育文化与素质教育的基本内涵,是发展校园体育文化,实施素质教育的前提条件和基本保证。校园体育文化与素质教育在核心内容、原则特性、育人目标上是一致的。校园体育文化与素质教育的共同作用有其潜移默化、相辅相成、辩证统一的规律。     

论大学生素质教育的综合性

本文通过分析大学生素质构成的综合性、影响大学生素质养成因素的综合性，得出结论：高校素质教育应该积极探索与家庭教育、社会教育、现代远程教育等多种教育形式科学的合作模式，切实推进大学生素质教育。     

论工科院校大学生的综合素质教育

在当前形式下大学生综合素质 ,越来越受到高校和社会的普遍重视。分析了本科生的素质状况和时代对于培养高素质人才的要求 ,就如何提高大学生综合素质 ,做了一些初步的探讨 ,提出了应对的有效途径     

网络文化与素质教育

论述了网络文化对大学生素质教育所造成的负面影响 ,提出了在网络环境下对大学生进行素质教育与管理的对策