新形势下高校学生干部主体性培养

在以学生为主体的教育工作的新形势下,学生工作在高校工作中占据着越来越重要的地位,学生干部兼具学生和干部的双重身份,学生干部队伍建设的好坏关系到学生工作的有序开展。从主体性的角度,重点探讨学生干部在主体性发挥中存在的问题及应对措施。     

论新形势下高校学生干部基本能力的培养

高校学生干部是学校开展学生工作的桥梁和纽带,是搞好各项学生工作的中坚力量,是有效开展学生思想教育和行政管理工作的得力助手．也是未来社会后备干部人才的基础。为此,提出要从培养高校学生干部的自然人格魅力、组织协调能力和人际交往能力入手,加强高校学生干部的基本能力。     

高校学生干部的教育和培养

高校学生干部是高校学生管理工作的重要组成部分,在高校教学和管理中发挥着重要作用,围绕如何教育和培养高素质的学生干部提出了一系列具体措施。     

探索高校学生干部能力培养的新机制

学生干部队伍建设关系到高校的稳定和发展.建设高校学生干部队伍,必须以人为本,搞好培养工作,优化学生干部队伍结构;以机制创新为动力,抓好日常教育和管理,充分调动和发挥学生干部积极性、主动性和创造性.     

新世纪高校学生干部培养

随着近年来高校招生规模的不断扩大,学生数量急剧增加,一直备受关注的学生管理工作又成为各学校瞩目的焦点,而这一焦点的着力点自然就落到了高校学生干部的培养工作上来。高校学生干部是联系学校、老师和普通学生的桥梁,是学生管理工作中的重要力量,优秀的学生干部能更好的服务于广大学生,因此学生干部的培养尤为重要。目前面对新形势高校学生干部队伍还存在一系列问题与不足,针对这些问题,高校应该加强对学生干部的教育培训、实践锻炼和学习交流,不断健全学生干部培养机制,努力培养一批高素质、高水平、高层次、高能力的高校学生干部队伍。以高校学生干部的培养为立足点,分析新形势下面对学生数量的急剧增加高校培养优秀学生干部的应对策略。     

论新形势下高校学生干部的角色扮演

随着高校规模的扩大及学生自身出现的新情况,高校学生干部的角色扮演也应发生相应变化。新形势下高校学生干部的角色内涵应包括勤奋学习刻苦钻研的好学者、校园文化活动的设计者和有力组织者、广大学生的忠实服务者、学生心声的代言者和广大学生的生活导航者;为履行好自身角色使命,学生干部应当具备学习意识、和谐意识、创新意识和仁爱意识等。     

高校学生干部培养探析

学生干部是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的领导者,也是学校学生管理措施的执行者,是教师的得力助手,是学校与老师之间的桥梁与纽带,作用不可忽视.应该从营造氛围、科学管理、明确责任、强化意识、处理关系等方面培养学生干部,充分发挥其领头羊、排头兵的作用.     

浅议高校学生干部的素质培养

文章在分析了学生干部特点及素质要求的基础上,重点阐述了提高学生干部素质的途径与方法,通过加强理论学习,开阔视野;加强实践锻炼,开拓进取;加强培训工作等几个途径,使他们成为政治坚定、思想过硬、作风扎实的高素质人才.     

论高校学生干部的作用、选拔与培养

高校学生干部由于其特殊的学生与最基层的管理实施者的身份,可发挥上传下达的桥梁纽带作用;以身作则的模范带头作用;看似无意识的管理柔性与填补管理时间盲点作用;帮助学生实现自我管理、教育、服务的作用。因此。高校学生干部的选拔必须坚持“思想政治过硬、素质能力较强、服务意识自愿”的原则,采取“自荐、选举、考核、任命相结合”的方法。高校学生干部的培养,应着重思想政治素质、组织管理能力、统一协调能力、社交能力、表达能力、自学能力、进取创新意识、服务意识、心理健康素质的提高。     

高校学生干部的作用及其培养

高校学生干部作为学生的一部分，他们既有许多区别于一般学生的特点，又具备党务政工干部、教师所不可替代的许多优势，在学生工作中起着骨干、桥梁的作用。因此，要做好学生思想政治工作，必须加强学生干部队伍建设，充分发挥和调动他们的积极性和创造性，做好学生干部的培养工作。     

高校学生干部培养发展难点探析

高校学生干部在培养过程中存在诸多问题,进而成为高校思政工作者的工作难点,文中从思想认识、精力分配、人际关系三个方面对学生干部身上存在的问题进行了梳理,并尝试性地提出了加强思想教育、建立民主监督考察机制、健全相关规章制度这三条解决方案,旨在对高校思政工作提供实际帮助.     

领导力理论视域下高校社团学生干部培养路径探析

基于领导力理论进行高校社团学生干部培养具有重要的理论意义和现实意义。由于高校存在对社团学生干部的培养不够重视、定位不够明确、选拔机制不规范、培养形式单一化和培养体系不健全等问题,应引入现代组织管理理论,研究领导力构成要素,从形成领导力的要义、前提、核心和关键出发,高度重视社团学生干部培养、明确社团学生干部培养目标、规范社团学生干部选拔、健全社团学生干部培养体系,培养高素质的社团学生干部。     

高校学生干部的职能作用及其素质培养

通过论述学生干部的职能作用，以分院培养学生干部的实际工作及成效，浅析加强学生干部的素质培养，全面提高学生干部的政治素质、道德品质素质、业务能力素质、身心素质等综合素质的重要性和工作方法     

高校学生干部领导力培养探析

学生干部领导力培养能更有效地推动高校素质教育的实施,有助于高校学生干部工作定位理念模式的换档转型,同时满足高校学生干部职业生涯规划发展的客观需求。高校应从学科专业、指导理念、仪式设计、评价机制、社团平台等途径培养学生干部的领导力。     

谈和谐视角下高校学生干部的培养

和谐社会的建设离不开高校人才的建设,高校学生干部是高校人才凝聚力的核心,做好高校学生干部的培养工作是高校校园的和谐稳定以及和谐社会构建和发展的现实需要.本文通过和谐视角论证了加强高校学生干部培养工作的现实意义,阐述了加强高校学生干部培养工作存在的具体问题,提出了加强高校学生干部培养工作的有效策略.     

化解压力创新制度激励充分论现阶段高校学生干部的培养管理

现阶段高校学生干部的培养管理,必须正视并切实化解来自后勤社会化改革、多种媒体娱乐活动与毕业择业三大方面的压力.这须通过制度创新实现.而建章立规、放手使用与威信树立、改善或改进工作条件与方式、加强"推优"与考核、发挥学生党支部与学生党员作用、扩大选拔范围与合理安排任职时间、如何促进全面发展,都是其中的重头戏.可以期待达到非常充分的激励.     

论高校学生干部创造性个性品质的培养

创新乃是知识经济的灵魂,创造性人才的培养是对学生创造性思维的培养。学生干部是高校学生中的骨干,是高校大学生中的高素质群体,最具创造性、能动性、号召力、凝聚力,他们的思想和行为可以带动一大批学生。积极研究和探讨如何加强对大学生干部创造性品质的培养,发挥高素质群体优势,是广大学生工作者面临的一项极其重要的教育任务。     

高校学生干部素质培养模式探析

如何以科学发展观为引领,以学生干部素质培养为核心,以提高培训实效为重点,努力构建符合学生干部成长规律的分层次、分阶段、科学合理的素质培养模式,提高学生干部队伍的整体素质,是学生工作者在实际工作中需要认真研究和着力解决的问题。     

重视高校学生干部的作用、选拔与培养

高校学生干部 ,既是受教育管理的对象 ,又是学校教育管理中最基层组织的具体实施者。他们不仅在学校教育管理、学风建设中起着十分重要的作用 ,而且在“自我教育 ,自我管理 ,自我服务”中 ,起着一般干部教师不可替代的作用。因此 ,必须重视高校学生干部队伍的建设 ,做好选拔和培养工作